朱骏，男，汉族，听力残疾，中共党员，江苏省扬州市人，毕业于长春大学特殊教育学院，现为扬州特殊教育学校美术教师、班主任、团委体艺委员。师从著名书画家萧平先生学习书画，绘画被广为展览，多次参加校外书画大赛并获奖。多年来，他坚持用心中的阳光照亮每位聋生，潜移默化地教导学生的学习生活技能，坚定学生对生活的希望和信心。
爱聋生，留温暖于三尺讲台
在刚成为一名美术教师的时候，朱骏老师遇到了一些困惑：如何在教学中让聋生理解他的教学内容、掌握绘画创作技巧。通过不断地学习阅读和交流，他有了一套自己的教学方式。他把难懂的美术理论知识用举例、对比等方式在课堂上展现出来，再通过示范、对聋生个别指导等加强实践练习，让聋生创作出具有一定水平的美术作品。同时，他也会推荐一些优秀的美术书籍和作品，让他们扩展视野、提升鉴赏水平，从而激发他们的创作热情。身为聋人，他更能够理解学生们的感受，他常用自己成功与失败的经历去告诫聋生、鼓励聋生，用自己的耐心去陪伴聋生，拉近与聋生的距离，成为他们的知心人，让聋生慢慢地建立信心、强大自我，让无数学生实现了“大学梦”。
爱聋生，留温暖于以德育人
多年来，社会对聋人有很大歧视，主要是因为聋人文化知识程度不高、社交意识能力淡薄，很容易被孤立。因此，朱骏老师注重培养聋生的人生观、价值观、世界观。他使用《职业道德》、《社交与技能》等教材，培养聋生正确的三观。他善于从所教授的教材中挖掘思政元素，兼顾聋生社交技能的培养，通过学习名人名师、残奥会运动员等的故事，培养聋生热爱生活、永不放弃的精神。
爱聋生，留温暖于助力脱贫
朱骏老师在教学中能与聋生建立良好的师生关系，答疑解惑，认真回答学生提出的每一个问题，课后更像学生们的知心人。毕业班的徐同学泪流满面地向他诉说家庭遭遇的变故，父亲去世，靠母亲卖鱼的微薄收入供养两个儿子读书，由于入不敷出，不得不向亲戚朋友借钱，徐同学体谅母亲不易，产生了放弃读大学转而进入社会打工的想法。朱骏老师发现徐同学正站在人生的十字路口，倍感责任重大，安慰并鼓励她勇敢面对现实，朱老师用自己的工资帮助徐同学解决生活困难，为她支付报考大学的费用，并时刻关心徐同学，确保徐同学高考顺利。在徐同学考上大学以后，朱老师自掏腰包，为徐同学购买笔记本电脑，还给了徐同学生活费。这样的学生很多，朱骏老师也帮助了很多，他尽心尽力关心聋生，希望自己能给学生带来阳光，在学生遇到困难或挫折的时候，以绵薄之力，照亮聋生前行的路。
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