豫东有约，融合有爱：奇色花幼儿园观摩教研活动

奇色花幼儿园观摩教研活动

为满足豫东地区项目园所实地观摩融合教育实践的需求，加强园所之间的交流互动与经验碰撞，2025年10月22日至24日，由河南省振豫教育基金会公益支持，奇色花福利幼儿园主办的“2025年度河南省豫东地区学前融合教育支持计划（二期）第一次观摩教研活动”在郑州市管城回族区奇色花幼儿园成功举办。本次活动吸引了来自豫东地区4所项目园及1所随行园共计14名骨干教师参与。

01聚焦融合教育，理论与实践并重

本次观摩教研活动聚焦环境创设、特殊需要儿童支持策略两个大主题，项目园教师深入奇色花幼儿园，通过户外观察物理环境、入班观察活动、班主任分享、互动研讨等多种形式，全面了解奇色花幼儿园环境创设的通用设计理念、创新模式与儿童支持经验。

奇色花作为河南省最早开展学前融合教育的实践探索的幼儿园，长期以来致力于为所有儿童提供个性化学习和支持的融合教育服务，其“尊重差异、全纳发展”的教育理念和“以儿童为中心”的课程设计，为项目园教师提供了实际的学习范例。

项目园教师在观摩期间走进班级，近距离观察班级中普通儿童与特殊需要儿童的互动过程，认真观察、互相交流、咨询班级教师、学习IEP方案等，详细了解教师在环境创设、活动组织、个别化支持等方面的具体策略以及细节内容。

02融合共研，实践共进

在教研交流环节，项目组围绕“融合环境创设”“特殊需要儿童支持策略”这两个主题，将教研内容进行细化，组织教师深入研讨。参训教师结合自身工作实际，积极分享经验、提出困惑，现场气氛热烈，思想碰撞不断，有效促进了理论与实践的深度融合。

03思维碰撞共成长，理念落地促提升

复盘总结环节将本次活动推向了高潮。魏老师创新采用“视频回顾+小组研讨+头脑风暴”的多元形式，巧妙引导项目园教师深度梳理观摩教研心得。通过生动的视频回放，教师们共同重温了那些充满教育智慧的瞬间；在分组讨论中，不同园所的实践经验相互碰撞，激发出新的思考火花；而头脑风暴环节更是让教师们突破思维定式，畅所欲言。

教师们纷纷表示，此次活动不仅让他们深刻理解了接纳幼儿多样性，尊重个体成长节奏的核心教育理念，更掌握了师幼互动策略、同伴支持模式、我式陈述表达、新生欢迎会等一系列可落地、可操作的支持策略。这些收获将直接转化为日常教学实践，从观察记录到互动回应，从环境创设到活动设计，实现理念向行动的真正转化。

我的理念新改变

只要用心，一定能支持好孩子！有爱可以迎万难。有爱，无碍；用生命影响生命。融合教育不是特殊需要儿童的保护罩，而是让所有儿童共享美好。融合教育不是只对特殊孩子好，需要老师关注所有儿童，是团队共同作战。

我们之前不知道融合教育，所有老师只知道对孩子付出爱，现在我知道了怎么更专业地给予爱！尊重儿童应该融入到与其互动的一言一行中。

班级每个老师都知道怎么支持并落实，孩子才会获得更大的进步。为期3天的观摩教研活动，不仅是一次知识的传递，更是一场“理念共研、策略共享、成长共赢”的教育盛宴。项目园教师带着满满的收获返程，也留下了对活动优化的真知灼见。这种学习-反思-实践-反馈的良性循环，为区域融合教育质量的整体提升注入了动力，更为每一个孩子的健康成长与全面发展奠定了坚实基础。