83岁高龄的“自闭症孩童守护者”的卢稳子，为了实践自己的梦想，在天津师范大学做了一辈子儿童心理学前教育直到退休后，她做出了一个大胆的举动，在其老家河北省抚宁县建起了红烛育人工程学校，专门收治患有自闭症的孩子，为孩子们打开一扇通向未来的门。12年来共有来自全国各地的100多名自闭症孩子得到了明显的康复。红烛育人改变了无数个孩子的命运，亦改变和拯救了一个个濒临解体的家庭。
卢稳子把全部精力投入到这个复杂的公益事业，从不考虑个人的得失。办校期间，她倾全家之力办学，自己精心编排教学课程，老一辈科技工作者的爱人负责设计制作大型玩教具，两个女儿从事管理和一线教学。为了解决师资问题。她大胆尝试，聘请当地具有高中学历的人来当学校的老师，从头教他们自闭症康复教育的知识，为了筹措资金翻盖学校，她毅然卖掉居住了多年的天津市市区里的房子。
卢稳子说过，她要干到呼吸停止那一刻，因为她懂教育、爱教育。多么朴素而感人的话语，诠释着一位教育工作者对教育的大爱和担当。这样的诠释，不仅全面解构着仁心创造奇迹，红烛不灭，星火传扬，从一个侧面展现了一位人民教师“一日为师，终身从教”的理念，更多地显现出一位教育工作者的中国梦，一位退休工作者的中国梦。
这样的梦，与千百家庭的梦想结合起来，这不仅仅是小蜡烛头儿，更是火种，点燃梦想，照亮社会。
卢稳子和她的自闭症学校先后送走了百余明显康复的孩子，引起社会广泛的关注，常有人登门取经，包括海外人士。对于此，卢稳子谈定自然，表明从未想到张扬，但也从来做到开放。这颗小蜡头儿有限，但既然点在这里，就不会吝惜燃烧。
是什么样的因素促使卢稳子做出如此不同凡响的举动，这不仅仅是一份从事教育工作的执着，更是一份教育工作者的大爱。卢稳子完全可以在大城市里颐养天年，受着尊重。可她心里有一份隐隐的未尽的职责，有一种知难而上的无畏，勇于在难点上入手，把全部的爱都给了这些自闭症孩子，并相信爱能创造奇迹。
用爱心寻求突破，以挽救个体的命运，以提升整个国民的素质，继而提升整个国家文明的整体素质，这显然是一份责任和担当。可以说，卢稳子的言行及义举，是当下民族脊梁的血脉的延伸。
我们当为这样的延伸而欣慰！更多的是，要踏实下来，积聚力量，从各自领域入手，积极投身于公益事业，为这样的延伸，注入属于我们的力量，共同为国家，为社会富强和文明注入新鲜的血液，始终保持活力和创造力。（朱春生）
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