2022年12月1日至12月2日，第十六届中国残疾人事业发展论坛在南京举行，本届论坛由中国残疾人联合会、残疾人事业发展研究会和南京特殊教育师范学院共同主办，由北京大学中国残疾人事业发展研究中心等14家单位协办。论坛采取线上线下相结合的方式，围绕“增强残疾人发展能力，促进残疾人共同富裕”这一主题开展深入研讨。来自北京大学、清华大学等近百所高等院校、研究机构的专家学者，残联系统的负责同志，阿里巴巴、华为等高科技助残企业代表共400余人参加了论坛。
我校彭晓玲老师受邀在中国式现代化与特殊教育普惠发展论坛进行题为“平板电脑在特殊教育教学中的应用——以对孤独症儿童社交沟通领域的教学为例”的分享报告。在该报告中，彭晓玲老师以本校的教学和教研实践为基础，对如何将平板电脑中资源程序应用于孤独症儿童社交沟通领域的课堂教学进行了系统的讲解。华东师范大学教育学部特殊教育学系邓猛教授点评到：“彭老师基于应用行为分析的原理，利用平板电脑开展非常严谨的教学干预，用生动的案例告诉我们在实际的教学情境中，如何利用类似于平板电脑这样的信息技术来不仅仅是进行个别化的干预，而是在课堂教学中去应用，非常具有创新性”。
在此次发展论坛中，中国残联党组成员、副理事长程凯也提到，要促进残疾人事业全面发展，关键要深入挖掘残疾人的自身潜能，充分发挥残疾人在残疾人事业中的主体作用，其中包括要强化教育赋能，推动特殊教学普惠发展，提升残疾人教育质量，推进融合教育，让特殊教育普遍惠及全体残疾人。也要强化科技赋能，用更多现代化的技术、产品和服务，帮助残疾人消除障碍、融入社会，过上出彩人生。
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