如何走好自闭症康复之路——美国科罗拉多大学资深科学家石建莉博士莅临珠海讲学

12月28日，为提高我市自闭症孩子的康复训练水平，珠海市残疾人联合会邀请到了目前在美国科罗拉多大学进行神经系统发育异常研究的资深科学家、中美星星桥自闭症培训中心创始人——石建莉博士莅临珠海，为专业人员提供国际先进技术指导，分享先进经验，同时帮助家长在家庭中能掌握科学、有效的家庭训练方法。  

上午九时，石博士对妇幼保健院及市残联心灵驿站的专业团队开展督导；紧接着下午，石博士又不辞辛劳来到市残联综合服务大楼13楼培训室为家长、教师、社工等群体开展自闭症综合康复模式培训。尽管事前没有太大范围的宣传，本次讲座仍吸引了100多名学员前来参与。
讲座中，石博士分享到美国的康复训练也经历了较长时间的演变，才形成了目前医疗干预和教育干预并行的模式。通过医疗诊断和评估来监控教育干预的过程，使自闭症患者的个性化教育计划（IEP）订立得更为精准。

此外，帮助自闭症患者康复不仅是医生、教师的工作，家长的角色往往最重要，因此有了个性化协作支援系统（ITS）。该系统以家庭为核心, 家长、医生、康复师和老师互相协作支援，分工合作，共同帮助自闭症患者获得最佳康复效果。

要真正为康复提供帮助，还需要了解如何入手。因此石博士介绍对自闭症患者的干预主要从行为、语言、感统和生物医疗等四方面着手。行为干预中石博士重点提及了已被全球公认最新最有效的综合康复模式——SCERTS模式，目前已有了精简版，即自闭症谱系障碍学习风格LSP。该训练模式把孩子进入普通学校作为康复的首要目标，不主张教授重复、机械的单一技能，主要通过训练培养孩子的自主启动和控制能力，减少他们对外力辅助的依赖，做到自主调整、学习和社交。而其他方面的干预也需要根据每个个体的实际情况，进行个性化的设计。   

培训现场，分属不同群体的学员们都全神贯注地聆听石博士的分享，认真记录。在答疑的环节，多位学员踊跃提出疑问。尽管由于时间关系，石博士只能对部分提问进行回应，但学员们在培训后依旧反馈对本次培训非常满意，感觉很有帮助。

先进的自闭症康复模式要在中国实现还需要一定的过程，需要社会各界的共同努力和支持。相信如果经常保持像本次培训这样的交流合作，我们可以在探索形成系统自闭症康复训练模式的道路上大步向前。