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迪夫康复品牌 · 简介Brand profile

北京迪夫健康科技有限公司成立于2016年，位于北京市东城区安定门东大街28号1号楼B单元906号，是一家专业的特殊儿童康复机构，我们致力于成为中国最专业的儿童康复服务平台，以让广大特需家长都能及时便捷地找到优质的康复资讯，得到有效的康复指导为服务宗旨，以在特需家庭与优质康复信息及康复课程之间搭建共享与对接平台为发展目标，助力中国儿童康复事业蓬勃发展，为宝宝的幸福健康贡献一切力量。...

迪夫康复自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

迪夫康复语言训练Language training

迪夫康复师资力量Famous teacher team

  • ​徐春磊

    男，融合教育老师毕业于唐山师范学院，特殊教育专业。从事PCI游戏教学十余年，服务几百位家长，曾跟随台湾省杨宗仁教授学习PCI教学、台湾老师学习感觉统合。举行大型家长培训十余场，培训出十余位优秀老师。

  • 李珍好

    女，作业治疗师。毕业于昆明医科大学，康复治疗学作业治疗方向，专业通过WFOT国际认证中国康复医学会作业治疗专委会委员；安徽省全科医师协会康复医学分会委员；世界作业治疗师联合会委员国家三级心理咨询师养成教育(注意力训练)指导师；自闭症及发展性障碍儿童沟通指导策略师。

  • 田野

    男，融合教育老师毕业于哈尔滨医科大学康复治疗技术专业。从事一线儿童康复和特殊教育专业8年，一线工作经验丰富。担任北京市亦庄某校小学部特殊儿童融合教育项目负责人。曾参与论文“孤独症与智力发育障碍儿童语言发展分析”的发表，该论文发表于中文科技期刊数据库。

迪夫康复康复方法Rehabilitation methods

迪夫康复知识普及Popularization knowledge

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求：举例说明个体心理发展的两种心理机能；维果茨基认为，文化在发展过程中起到重要的作用，而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问：孩子马上要上幼儿园了，我发现他的语言表达有一些问题，说话一直词不达意，断句漏字情况很严重，“我吃饭”说成“我饭”，没法完整表达出自己的意思。应对方法：每个人在学...

    2022-12-29

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖，在矛盾中不断确认自我意识，逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离，害怕被控制，害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够，不敢失...

    2024-08-15

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外，许多家庭选择在异地康复，调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是，家长对自闭...

    2022-09-02

  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，它是大脑门槛，前庭器官告诉我们头和身体的方向，再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分，通知肌肉的收缩和运动，再...

    2026-02-09

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