您好,欢迎来到【重庆市北碚区星康会儿童心智发展中心】

今天是2026年05月11日    星期一

本站使用协议

确认

重庆星康会品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】重庆市北碚区星康会儿童心智发展中心简称“重庆星康会”,是在北碚区民政局登记注册,由北碚区残联作为业务主管单位。是一家专门为重庆自闭症及相关发育障碍儿童提供康复教育的专业化机构。中心采用综合的干预模式, 将专业评估与认知行为训练、心理行为问题矫正和社会功能促进有机的整合,结合专业的家长培训、同步化的家居指导,有力的保证了高成效的康复效果。 重庆星康会【环境与师资力量】中心总面积800平方米,中心内设有个训室、多功能语言训练室、知动训练室、音乐室、创意手工室、亲子游戏室、评估室、学校适应室、康复咨询室、儿童休息室及家长休息室。 中心拥有一支汇集特殊教育、应用心理学、教育学、音乐教育、美术教育、学前教育等多学科的专业团队。中心主管教师从事自闭症儿童康复训练十余年,有专业的理论知识和丰富的实践经验...

重庆星康会自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

重庆星康会机构环境Institutional environment

重庆星康会语言训练Language training

重庆星康会康复方法Rehabilitation methods

重庆星康会知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例:某某,女,12岁,三年级,因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁,但是其智力水平相当于五、六岁儿童,故其表现比较幼稚,语言的发育基本接近正常,但是对抽...

    2022-11-20

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

  • 很多程度很好的自闭症孩子上起学来费劲的原因是什么?
    以往被退的自闭症孩子都有什么共同的问题:坐不住,不听老师的话,发脾气,不守课堂纪律,推人,尖叫,注意力根本不看老师,不理解规则,错误的社交一、自闭症小朋友为什么坐不住?01、需求得...

    2022-10-24

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害,主要表现在以下几个方面:言语交流缺陷临床表现(一)言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比,孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

阅读完成

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号