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新宁县特殊教育学校 品牌 · 简介Brand profile

新宁县特殊教育学校坐落在金石镇东风路,学校占地面积8000余平方米,建筑面积3086.95平方米,配有标准化弹性地板专用律动室、听力室、语训室,康复室、电脑室、多媒体教室等各功能室。是一所由智障部、听障部、职教部组成的综合型的特殊教育学校。面向全县招收智障、听障学生。由于办学条件的改善,学生人数不断增加,其中聋班2个,培智班9个。学校坚持以培养学生“自尊、自信、自强、自立”为目标,以培养学生“健全品格、良好的习惯、掌握基本的文化知识和自食其力能力”为立足点,以“一切为了学生的发展,为学生提供最好的教育,使学生培养发展到最佳状态”为努力方向,从校情出发,确立以“有爱无碍、教育康复、和谐发展”的教育理念,以“教师、亲人、医生”的教师角色,开展了“一体化教学中的个别教育”、听障学生的“双语教学”和聋健结合的“融合”教...

新宁县特殊教育学校 自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

新宁县特殊教育学校 语言训练Language training

新宁县特殊教育学校 康复方法Rehabilitation methods

新宁县特殊教育学校 知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大...

    2022-08-22

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力?
    玩一些抑制类游戏,比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏,在没有得到回应前不可以讲话、不可以动,从而让他们逐渐意识到规则的重要性;冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 很多程度很好的自闭症孩子上起学来费劲的原因是什么?
    以往被退的自闭症孩子都有什么共同的问题:坐不住,不听老师的话,发脾气,不守课堂纪律,推人,尖叫,注意力根本不看老师,不理解规则,错误的社交一、自闭症小朋友为什么坐不住?01、需求得...

    2022-10-24

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
    脑瘫(CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群,是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第...

    2022-11-24

  • 小儿脑瘫的早期临床表现有哪些?
    幼儿时期脑瘫的临床表现逐渐明显典型化,异常姿势、异常反射、肌张力都有明显的变化,逐渐出现脑瘫的特有变化,如肌张力逐渐增强.表现上肢屈曲,下肢内收、内旋、交叉尖足、运动功能障碍,所以...

    2024-04-08

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