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优加学院合肥中心品牌 · 简介Brand profile

中心简介优加学院合肥中心是优加学院位于合肥市的儿童发育障碍研究、培训与康复机构,致力将科学有效的ABA(应用行为分析)干预方法应用到实践中,为自闭症、多动症等多种发育障碍儿童提供专业康复训练,并为其家庭提供全面支持,真正改善发育障碍人群现状。教学特色优加学院合肥中心采用VB-MAPP评估体系,对特殊儿童进行全面评估,深度了解儿童能力水平;采取数据化记录与反馈,通过日、周、月、季度的沟通,全面跟踪儿童训练进程;采用全球认可的ABA(应用行为分析)作为教学基础,发展出适合中国儿童的康复模式,以及丰富的课程内容;课程设置1、个训课:面向0-8岁儿童,采用40分钟课程模式,教师学生一对一授课,多方面能力提升综合能力2、集体课:面向0-8岁儿童,采用半天授课(3节课,每节40分钟),超高教师配比(3-6人班,2-3名老师...

优加学院合肥中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

优加学院合肥中心机构环境Institutional environment

优加学院合肥中心知识普及Popularization knowledge

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    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
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    2023-02-28

  • 孩子是内向还是自闭?请看自闭症的5大早期表现!
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    2024-04-10

  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
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    2022-08-22

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

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