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五原县特教学校品牌 · 简介Brand profile

五原县蒙古族特殊教育班自成立以来,由最初的5名学生增加到现在的7名,期间还有不少家长来咨询。五原县蒙古族学校特殊教育班由县教育局直属管理。面向全县招收智力障碍儿童入学。我们有专业的教室队伍,针对不同学生进行不同教学。学校为孩子们提供了优越的学习环境,包括感觉统合训练室、多媒体触控室和户外活动场所。学校为学生们提供午餐及午休,学杂费全免。一、招生对象几要求:智障生:7—10周岁,智商测评值在50—70(以县级以上医院或专业医疗机构诊断结果为准),有一定的生活自理能力。(患有传染病、精神病、多动症、先天性心脏病等疾病的儿童和生活完全不能自理的儿童暂不招收)二、报名地点地点:五原县蒙古族学校行政楼一楼教室(一)张老师:15849861426任老师:18647802941备注:每生需带残疾证复印件俩份。...

五原县特教学校自闭症资讯real-time info

五原县特教学校语言训练Language training

五原县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 很多程度很好的自闭症孩子上起学来费劲的原因是什么?
    以往被退的自闭症孩子都有什么共同的问题:坐不住,不听老师的话,发脾气,不守课堂纪律,推人,尖叫,注意力根本不看老师,不理解规则,错误的社交一、自闭症小朋友为什么坐不住?01、需求得...

    2022-10-24

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例:某某,女,12岁,三年级,因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁,但是其智力水平相当于五、六岁儿童,故其表现比较幼稚,语言的发育基本接近正常,但是对抽...

    2022-11-20

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 孩子出现蝴蝶手就一定是自闭症吗?不一定!沐光行教育为您解答
    老师,在某音/某手上经常会看到有关‘蝴蝶手’的视频,都说这是自闭症的表现。我的孩子最近总是玩手、甩手,您能帮我判断他是否患有自闭症吗?的确,宝宝手部的某些“异常动作”常常引起许多家...

    2025-03-18

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

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