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东兰县特教学校品牌 · 简介Brand profile

东兰县特殊教育学校是一所以康复—教育—培训—就业为一体的寄宿制学校,创办于1993年9月,先后租用民房、借用劳动小学的教室、县委党校的教室上课,并于1998年3月搬到东院小学借用该校校舍进行教学活动。在各级党委、政府、教育行政部门、残联以及各兄弟学校的关心和大力支持下学校办学模式和基础设施逐渐完善,于2012年7月迁入现校址,学校占地面积2019.16平方米,建筑面积2630.9平方米,现有6个教学班,在校学生67人,其中内宿生40人,开设1—9年级课程和职业教育课程,在职在编教职工14人(含校医1人)。学校现配有微机室、图书阅览室、蒙台梭利室、感统室、体育器材室、美术手工室、按摩教室、康复训练室、卫生保健室等功能室和学生食堂,学校办学体系和各种教学设备有待完善。学校的办学宗旨:以启智教育为目的,以培养残疾少年...

东兰县特教学校自闭症资讯real-time info

东兰县特教学校语言训练Language training

东兰县特教学校康复方法Rehabilitation methods

东兰县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力!宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓;运动发育迟缓;语言发育迟缓;智力发育迟缓;心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓,家长需对婴儿多加关注与引导,下面跟大家分析...

    2024-03-29

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    2022-08-22

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    2022-09-05

  • 自闭症孩子注意力不佳的原因
    一般来说,这类型孩子的注意力发展处于较低阶层,他们的大脑接收、处理环境信息时仍存在困难。另外,如果孩子本身存在一定的身体因素,如肌肉张力低,他们的身体因素也会干扰他们的部分注意力,...

    2022-11-28

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例:某某,女,12岁,三年级,因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁,但是其智力水平相当于五、六岁儿童,故其表现比较幼稚,语言的发育基本接近正常,但是对抽...

    2022-11-20

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