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晴隆县特教学校品牌 · 简介Brand profile

晴隆县特殊教育学校位于晴隆县莲城镇五里村高坡组,学校建设规模能满足全县120余人三残儿童、少年就读,在2017年12月随着附属的完工学校正式投入使用。在上级主管部门的高度重视下,特殊教育学校于2015年9月28日挂牌成立,2018年春季学期有在校学生55人(培智学生49人、听障学生6人),开设启智一至三年级,听障班共四个班级,现有教师17人。学校占地面积9000余平方米,建筑面积4300余平方米,有教学楼、宿舍楼、办公楼、食堂、保卫室等,活动场所完善,绿化成型,学校按照120人标准规模建设,总投入900余万元。成立了晴隆县特殊教育资源中心,设立九间资源教室,解决学生康复训练问题,分别有律动室、感统室、言语室、语言室、宣泄室、心理咨询室、运动室、蒙台梭利室、引导室。特殊教育学校的成立,填补了我县特殊教育学校的空白...

晴隆县特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

晴隆县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么?
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

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