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南京微关爱鼓楼中心品牌 · 简介Brand profile

【中心概况】南京微关爱应用行为分析研究院有限公司鼓楼分公司简称“南京微关爱鼓楼中心”,中心是在南京微关爱儿童康复服务中心多年应用行为分析（ABA）实证经验教学的基础上，经过创新并结合最有效的教学元素，隆重推出的以主题工作站模式开展密集干预的儿童发展中心。南京微关爱鼓楼中心【康复课程】南京微关爱鼓楼中心康复课程包括有：VB-MAPP评估；主题工作站模式密集干预；一对二以上小组课；社交团体课程。【特色课程】微关爱南京鼓楼中心特殊课程：家长咨询与远程支持。【中心环境】中心位于南京市鼓楼区滨江广场，临近龙江地铁站，交通便利。拥有省内一流的儿童康复场地设施，按照工作站的个性化教学模式设计与施工，适合儿童的年龄阶段，并且符合国家对于儿童室内环境的相关规定。内设教务、评估、教学、培训、督导等职能，配有专属的家长休息区、咨询室...

南京微关爱鼓楼中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

南京微关爱鼓楼中心机构环境Institutional environment

南京微关爱鼓楼中心语言训练Language training

南京微关爱鼓楼中心师资力量Famous teacher team

  • 柯淑惠

    微关爱ABA总督导、康复部教学主任 ，是中国台湾彰化师范大学复健咨商硕士 ，美国内华达大学心理系行为分析专业硕士、博士班进修，在专业人才稀缺的孤独症儿童干预康复领域中，拥有20年经验和多项重量级头衔，是一位国际认证行为分析师（BCBA）。

  • 余福林

    余福林坚定地走专业化道路，用专业的力量给自闭症儿童带来最有效的关爱。“微关爱”就是由一群有社会责任感、专业性强、经验丰富的专业人士组成的团队。针对目前国内自闭症康复行业力量薄弱、人才稀缺的问题，余福林主动扛起社会担当，投入大量专业与经济资源，组织多场公益讲座和活动，为专业老师、家长和儿童提供公益服务，帮助特教老师夯实专业基础、提升专业技能，帮助家长获得行业专业信息和基础的看护技能。

  • 尹冰玲

    女，BCBA，毕业院校：英国贝尔法斯特女王大学（Queen’s University Belfast）儿童期心理学硕士，南京中医药大学翰林学院应用心理学学士。专业领域是：ABA个训、BCBA督导。

南京微关爱鼓楼中心人才招聘Talent recruitment

  • 市场营销专员/主管

    5K-1.5W

    江西-南昌市 五险一金 双休 专业培训及认证机会 年终奖 住房补贴 餐补

    市场营销专员/主管招聘工作职责1、负责南京（上海/南昌等公司经营区域内）市场的渠道建设：医疗、教育、残联、培训机构等；2、负责与基金会与企事业对接、方案撰写、公益募捐、活动策划与执行、项目管理；3、为南京江北中心和各工作室的招生（纳新）提供生源；4、将公司品牌、产品、服务输出到高校、企事业等合作伙伴
  • 感统老师

    5K-1.5W

    上海- 五险一金 双休 专业培训及认证机会 年终奖 住房补贴 餐补

    感统老师招聘【工作职责】1.与团队一起，参与评估自闭症（孤独症）及发育迟缓等儿童群体的精细运动、日常生活活动、书写、感觉统合、视知觉等各方面的能力并撰写评估报告；2.熟练运用OT治疗方法，实施复健计划，准确书写治疗教案，及时整理及归档；3.管理感觉统合教室及相关设备；4.完成教材教具准备；5.与AB
  • 资深作业治疗OT老师

    5K-1.5W

    上海- 五险一金 双休 专业培训及认证机会 年终奖 住房补贴 餐补

    资深作业治疗OT老师招聘【工作职责】1.与团队一起，参与评估自闭症（孤独症）及发育迟缓等儿童群体的精细运动、日常生活活动、书写、感觉统合、视知觉等各方面的能力并撰写评估报告；2.熟练运用OT治疗方法，实施复健计划，准确书写治疗教案，及时整理及归档；3.管理感觉统合教室及相关设备；4.完成教材教具准备
  • 言语治疗师

    5K-1.5W

    江苏-南京市 五险一金 双休 专业培训及认证机会 年终奖 住房补贴 餐补

    言语治疗师ST招聘【工作职责】1.与团队一起，使用言语相关测评工具，评估自闭症（孤独症）及语言发育迟缓等儿童群体的言语能力并撰写评估报告；2.熟练操作儿童的口部肌肉及发音训练、儿童智力及社交能力、专注力等专业课程项目；3.定期参加教学会议和内部培训，完成相应工作；4.书写治疗教案、及时整理及归档；5
  • ABA康复师

    5K-1.5W

    江苏-南京市 五险一金 双休 专业培训及认证机会 年终奖 住房补贴 餐补

    ABA康复师招聘(个训或社交团课)【工作职责】1.参与特殊儿童的VB-MAPP评估，制定个性化学习计划（IEP）；2.作为康复老师，进行应用行为分析（ABA）一对一和团体课教学；3.纪录并整理教学数据、管理课程档案和教具；4.定期参加教学会议和内部培训；5.具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长

南京微关爱鼓楼中心康复方法Rehabilitation methods

南京微关爱鼓楼中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子总是不愿意主动交流，到底是什么原因？
    孩子是社交交流的重要参与者，但有些孩子总是不愿意主动交流，这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战，随着年龄的增长，问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些？
    自闭症通常在3岁之前起病，患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病，另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到？
    问题在于，并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力，让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表，他们很难提前制定自己的计划，最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱，对基本的逻辑思维不理解和不清楚；儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 什么是智力障碍？不同程度智力障碍有哪些表现？
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 什么是学习困难？有哪些表现？
    ​孩子上课三心二意，总是开小差，考试一塌糊涂，家长也是头疼。其实孩子都是聪明的，因为缺乏专注力，才会导致上课不能集中精神听讲，记忆力差，成绩差。只要提高孩子专注力，把心放在学习上，...

    2024-03-05

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