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子曰儿童发展中心南京校区品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】南京市子曰健康管理有限公司简称“ 子曰儿童发展中心南京校区”，子曰儿童发展中心绍兴校区是子曰的第2家中心，为不同年龄段、不同能力水平的孩子提供有针对性的康复训练计划，循序渐进地帮助孩子的能力提升，让孩子主动融入社会，促进智能全面发展。子曰儿童发展中心南京校区【课程设置】子曰充分考虑到每个阶段孩子的实际需求和能力，由BCBA、BCaBA和教育康复领域资深导师组成的教研团队偕同参与孩子康复的每一步：从基础发音、口部肌肉定位、构音训练的言语课程和感知觉、大小肌肉训练以及动作技能训练的动作技能课程，再到认知理解、行为管理、情绪管理、社交表达、入学衔接的语言和认知发展课程。南京本地化的思考，中心开设了更为聚焦和突击式的寒暑假特色课程——学前班和学龄班，这些迈入小学的学员在新课改要求的各项综合测评中取...

子曰儿童发展中心南京校区自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

子曰儿童发展中心南京校区机构环境Institutional environment

子曰儿童发展中心南京校区语言训练Language training

子曰儿童发展中心南京校区师资力量Famous teacher team

  • 周琼瑜

    专业背景：毕业于暨南大学，应用心理学专业，硕士研究生，7年以上教育康复一线经验。曾经到国外进行过教育康复的学习、系统地接受过VB-MAPP、影子老师、入学融合、入户指导和ABA相关的培训，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践。

  • 庄奕纯

    医学本科，6年特殊教育教学经验，获得VB-MAPP评估师证书、影子老师证书、教师资格证、执业医师资格证等。

  • 蒋增生

    应用心理学专业，本科,6年以上教育康复一线特殊教育教学经验；BCaBA(国际认证副行为分析师)、VBMAPP培训证书、孤独症康复专业技能培训证书。

  • 陈凡

    CaBA(国际认证副行为分析师)，本科，5年以上特殊教育经验。取得BCaBA(国际认证副行为分析师)、VBMAPP培训证书、影子老师培训证书、PBS专题培训证书(系统性管理问题行为专题培训)、孤独症康复专业技能培训证书。

  • 沈晓妍

    国际认证副行为分析师BCaBA、卫健委康复治疗师资格认证，持有VB-MAPP软件评估师与孤独症康复教育上岗证。毕业于上海中医药大学康复治疗专业，专业通过世界作业治疗师协会WFOT认证。系统学习ABA相关理论，如制定问题行为干预方案与正向行为支持策略等。目前正在进行CLASI全球感觉统合认证培训。

  • 张豹

    毕业于湖北师范大学学前教育及管理专业，十年以上学前儿童和学前特殊儿童教育和康复经验。擅长幼儿教育康复活动的评价和设计，能够灵活使用多种幼儿教育康复活动评价工具，对课程活动方案的制定、优化以及方案实施培训有丰富的临床经验。在课程目标设立、内容选择、评价体系、家园合作、家庭育儿指导以及课堂教学活动等领域深耕细作。

  • 沈林生

    毕业于广东医科大学，护理学专业，7年以上康复教育一线经验。系统接受过清华大学孤独症康复教育课程、VB-MAPP、PEAK(Level2)等ABA相关的培训并获取证书，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践。

  • 刘如磊

    通过临床实践及理论学习获得：全国言语治疗教育康复人员相关专业知识和技能认证，口部定位治疗（OPT）一级二级证书，关键反应训练（PRT）一级认证，孤独症谱系障碍及相关发育障碍儿童心理教育量表（C-PEP-3）证书等。

子曰儿童发展中心南京校区人才招聘Talent recruitment

  • 应用行为分析师

    4K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    招聘岗位：言语康复治疗师，感统训练师，特殊教育老师，学前教育老师、岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年度体检,国外进
  • 学前教育老师

    4K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    招聘岗位：言语康复治疗师，感统训练师，特殊教育老师，学前教育老师、应用行为分析师岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年
  • 特殊教育老师

    3K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    招聘岗位：言语康复治疗师，感统训练师，特殊教育老师，学前教育老师、应用行为分析师岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年
  • 感统训练师

    4K-1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年度体检,国外进修,五险一金,业绩奖金,带薪年假,团建活动,事业合伙人,员工虚拟持
  • 言语康复治疗师

    4K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年度体检,国外进修,五险一金,业绩奖金,带薪年假,团建活动,事业合伙人,员工虚拟持

子曰儿童发展中心南京校区康复方法Rehabilitation methods

子曰儿童发展中心南京校区知识普及Popularization knowledge

  • 什么是学习困难？有哪些表现？
    ​孩子上课三心二意，总是开小差，考试一塌糊涂，家长也是头疼。其实孩子都是聪明的，因为缺乏专注力，才会导致上课不能集中精神听讲，记忆力差，成绩差。只要提高孩子专注力，把心放在学习上，...

    2024-03-05

  • 孩子是内向还是自闭？请看自闭症的5大早期表现！
    在儿童自闭症的早期，很多家长会误以为孩子只是“性格内向”，所以不爱说话，不爱与人互动，因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意，导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候，孩子的症...

    2024-04-10

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些？
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动，或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千，就很久不下来，而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒，可能无法有效...

    2022-09-26

  • 谱系孩子多动和抽动的原因是什么？
    多动症，也叫作注意力缺陷多动障碍，简称作ADHD。特别是情绪冲动和暴躁问题，只要是有诱因的，是心理因素造成的，都不可算作ADHD，应通过了心理手段和其它辅助手段来解决问题，一般不用...

    2022-09-28

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一，家庭成员都说普通话，有利于提高孩子的听辨能力，促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速，如果他还没习得正确的语音，语速又很快，整体的语音清...

    2023-03-01

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善？
    注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映，在日常对孩子的教育过程中，常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象，我们为大家整...

    2022-08-08

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