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子曰儿童发展中心南京校区品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】南京市子曰健康管理有限公司简称“ 子曰儿童发展中心南京校区”，子曰儿童发展中心绍兴校区是子曰的第2家中心，为不同年龄段、不同能力水平的孩子提供有针对性的康复训练计划，循序渐进地帮助孩子的能力提升，让孩子主动融入社会，促进智能全面发展。子曰儿童发展中心南京校区【课程设置】子曰充分考虑到每个阶段孩子的实际需求和能力，由BCBA、BCaBA和教育康复领域资深导师组成的教研团队偕同参与孩子康复的每一步：从基础发音、口部肌肉定位、构音训练的言语课程和感知觉、大小肌肉训练以及动作技能训练的动作技能课程，再到认知理解、行为管理、情绪管理、社交表达、入学衔接的语言和认知发展课程。南京本地化的思考，中心开设了更为聚焦和突击式的寒暑假特色课程——学前班和学龄班，这些迈入小学的学员在新课改要求的各项综合测评中取...

子曰儿童发展中心南京校区自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

子曰儿童发展中心南京校区机构环境Institutional environment

子曰儿童发展中心南京校区语言训练Language training

子曰儿童发展中心南京校区师资力量Famous teacher team

  • 周琼瑜

    专业背景：毕业于暨南大学，应用心理学专业，硕士研究生，7年以上教育康复一线经验。曾经到国外进行过教育康复的学习、系统地接受过VB-MAPP、影子老师、入学融合、入户指导和ABA相关的培训，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践。

  • 庄奕纯

    医学本科，6年特殊教育教学经验，获得VB-MAPP评估师证书、影子老师证书、教师资格证、执业医师资格证等。

  • 蒋增生

    应用心理学专业，本科,6年以上教育康复一线特殊教育教学经验；BCaBA(国际认证副行为分析师)、VBMAPP培训证书、孤独症康复专业技能培训证书。

  • 陈凡

    CaBA(国际认证副行为分析师)，本科，5年以上特殊教育经验。取得BCaBA(国际认证副行为分析师)、VBMAPP培训证书、影子老师培训证书、PBS专题培训证书(系统性管理问题行为专题培训)、孤独症康复专业技能培训证书。

  • 何侃

    职称：子曰技术督导。专业背景：南京特殊教育师范学院教授 江苏省突出贡献专家、江苏省“六大人才高峰”高层次人才；中国残联“残疾人事务”智库专家、江苏省残工委智库专家；江苏省政府采购服务专家库评审专家、中国残疾儿童康复教育专家库专家、教育部“特殊教育”国培项目授课专家、国家社科基金项目和教育部人文社科项目评审专家。

  • 张豹

    毕业于湖北师范大学学前教育及管理专业，十年以上学前儿童和学前特殊儿童教育和康复经验。擅长幼儿教育康复活动的评价和设计，能够灵活使用多种幼儿教育康复活动评价工具，对课程活动方案的制定、优化以及方案实施培训有丰富的临床经验。在课程目标设立、内容选择、评价体系、家园合作、家庭育儿指导以及课堂教学活动等领域深耕细作。

  • 沈林生

    毕业于广东医科大学，护理学专业，7年以上康复教育一线经验。系统接受过清华大学孤独症康复教育课程、VB-MAPP、PEAK(Level2)等ABA相关的培训并获取证书，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践。

  • 张蕾

    女，职称：子日语言认知发展课程督导；专业背景：哈尔滨商业大学应用心理学专业，12年特殊儿童教育、家长指导、教学评估、教师培训带教经验；相关经验：主要负责儿童言语语言评估及干预训练、IEP课程计划制定、家长咨询及培训等。

  • 冯杰

    男，职称：子曰绍兴中心语言和认知发展课程主管；专业背景：7年机构特殊教育从业经验，国际认证注册行为技术员培训证书 (RBT) 理论和实操结课证书、教育康复师上岗通用技能培训证书、语言和认知发展教学实操专业技能初级证书、语言和认知发展教学实操专业技能中级证书、语言和认知发展教学实操专业技能高级证书。

子曰儿童发展中心南京校区人才招聘Talent recruitment

  • 应用行为分析师

    4K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    招聘岗位：言语康复治疗师，感统训练师，特殊教育老师，学前教育老师、岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年度体检,国外进
  • 学前教育老师

    4K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    招聘岗位：言语康复治疗师，感统训练师，特殊教育老师，学前教育老师、应用行为分析师岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年
  • 特殊教育老师

    3K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    招聘岗位：言语康复治疗师，感统训练师，特殊教育老师，学前教育老师、应用行为分析师岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年
  • 感统训练师

    4K-1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年度体检,国外进修,五险一金,业绩奖金,带薪年假,团建活动,事业合伙人,员工虚拟持
  • 言语康复治疗师

    4K-1.1W

    广东-深圳市 8小时工作制 每周双休 过节费 年度体检 国外进修 五险一金 业绩奖金 带薪年假 团建活动 事业合伙人 员工虚拟持股计划

    岗位要求：1、有特殊儿童教育、学前教育、医疗、康复、心理学方面的学习及工作经验；2、热爱特殊教育事业，有较强的责任心、爱心、耐心，有较好的沟通协调能力。薪酬：4000-11000元福利：8小时工作制,每周双休,过节费,年度体检,国外进修,五险一金,业绩奖金,带薪年假,团建活动,事业合伙人,员工虚拟持

子曰儿童发展中心南京校区康复方法Rehabilitation methods

子曰儿童发展中心南京校区知识普及Popularization knowledge

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