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苏州宜童中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】苏州宜童康复有限公司简称“苏州宜童中心”，历经近20年的研究与探索，中心希望能够把这套经过万余例自闭症儿童的成长和进步验证过的康复体系，带到更多有需要的自闭症家庭身边，让他们“少走几步”，就能够就近享受到高质量的康复服务，让孩子们黄金干预期的每一天都过得更加高效。苏州宜童中心【康复成果】秉承“以孩子为中心，以教师为主导”的全人整合康复理念，独创了3+X科学康复模式，近20年来累计服务超10000人次自闭症儿童；日均在训自闭症儿童数量达700余人；月评估达标率均在90%以上；家长满意度达97%；近年来宜童学前融合自闭症儿童毕业升入小学人数逐年攀升，连续7年独立入学率平均达86.7%以上。【机构环境】为了更好的服务苏州地区及周边的家庭，宜童苏州中心历经一年多的筹备，将中心整体搬迁至交通更为便利的全新地址...

苏州宜童中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

苏州宜童中心机构环境Institutional environment

苏州宜童中心语言训练Language training

苏州宜童中心师资力量Famous teacher team

  • 张原平

    张原平原本是一位从事儿童心理学研究的大学教师，与自闭症儿童结缘是偶然。“当时，有个家长带着自闭症孩子找到我，希望得到一些专业的帮助。”于是张原平开始关注这个群体，也开始看到这些家庭背后的困境，以及他们对专业康复的迫切需求。2002年，张原平创办了天津宜童自闭症研究服务中心（简称“宜童”），开启了用爱

  • 廖蜜

    BCaBA，国际认证副行为分析师。现任宜童教学管理部主任；孤独症康复师；国家二级心理咨询师；VB-MAPP 语言行为评估师；C-PEP3 评估师。

  • 赵嘉仪

    宜童教学管理部部长；中国人民大学应用心理学研究生在读；国际认证副应用行为分析师(BCaBA)；应用行为分析委员会黄埔二期学员；VB-MAPP语言行为评估师；C-PEP3评估师；国家心理咨询师。 【工作成果】 赵嘉仪就是在这种专业要求下（每个教研人员都是从一线做起，新教师从入职到上岗要经过600小时以上的理论培训、现场带教培训和实操培训，通过各级考核才能上岗带课）迅速成长，2年内成为业务标兵，

  • 刘婷

    宜童教学管理部主任，应用心理学专业，国家心理咨询师；国家孤独症康复师；VB-MAPP语言行为评估师。

  • 王翠玥

    宜童华苑校区教学副主任；应用心理学、管理学双学位；国家心理咨询师；国家孤独症康复师；高级沙盘游戏治疗师；VB-MAPP评估师；国家中级注意力训练师；PECS图片交换沟通系统培训证书。

  • 张茹男

    宜童教学管理部融合教研主管；学前教育专业；孤独症康复师；国家心理咨询师；十年一线工作经验。

苏州宜童中心康复方法Rehabilitation methods

苏州宜童中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子是内向还是自闭？请看自闭症的5大早期表现！
    在儿童自闭症的早期，很多家长会误以为孩子只是“性格内向”，所以不爱说话，不爱与人互动，因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意，导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候，孩子的症...

    2024-04-10

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现？
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注，导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上，与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害，主要表现在以下几个方面：言语交流缺陷临床表现（一）言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比，孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样？
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状，具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大...

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  • 感统失调的“前世今生”，家长必看！
    这篇文章要认真看看了！造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因（先天性的）1、因胎位不正引起的平衡失调；感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现：1、固执于某些物件，...

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