孤独症流量门户 自闭症机构入驻

扬州市残联

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:扬州市残联
成立时间:1982年09月02日
机构全称:扬州市残疾人联合会
负 责 人 :事业单位
性     质 :事业单位 | 行业服务机构
区     域 :江苏,广陵区,扬子江中路738号 导航
专栏简介:扬州市残联服务平台总共收录了扬州市残联在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,扬州市残联目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握扬州市残联的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:扬州市残疾人联合会是中国残疾人联合会的地方组织,是将残疾人自身代表组织、社会福利团体和事业管理机构融为一体的残疾人事业团体,代表残疾人共同利益,维护残疾人合法权益;开展各项业务活动,直接为残疾人服务;承担政府委托的部分行政职能,发展和管理残疾人事业。机关内设办公室、宣文处、组维处、教育就业处、康复处
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扬州市残联专栏sign up

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  • 【江苏自闭症政策】关于转发《省残联办公室关于进一步加强孤独症儿童康复机构管理的通知》的通知

    1.3W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,康复机构,康复训练,扬州市残疾人联合会,江苏省残疾人联合会,中国残联

    扬残发[2016]42号各县(市、区)残联:现将《省残联办公室关于进一步加强孤独症儿童康复机构管理的通知》(苏残办函〔2016〕59号)文件转发给你们,请按照文件要求,对照相关标准,对辖区内孤独症儿童定点康复机构认真组织一次自查,并将自查结果,参照附件格式形成自查总结报告,于2016年7月
  • 关于组织对全市残疾人康复机构进行等级认证的通知

    1.7W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:康复机构,扬州市残疾人联合会

    扬残发〔2015〕12号关于组织对全市残疾人康复机构进行等级认证的通知各县(市、区)残联,各有关康复机构:根据省残联《关于印发江苏省残疾人康复机构等级认证暂行办法的通知》(苏残发〔2014〕35号)和省残联办公室《关于印发江苏省残疾人康复机构等级认证流程和工作用表的通知》(苏残办发〔201

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  • 宝应县天使儿童教育发展中心迎检

    1.4W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:

    为更好地整合特殊儿童学前教育资源,满足新形势下特殊儿童发展需求,5月14日上午,县残疾人康复中心学前教育机构——天使儿童教育发展中心邀请县教育局、卫健委专家组对中心幼儿园办园资质进行系统审查,县残联理事长陈爱萍、副理事长贝玮亚、康复中心主任许淑君等全程陪同。专家组首先来到中心,实地参观考察
  • 宝应县儿童康复中心成立10周年

    1.9W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,康复训练

    昨天下午,生态新城安宜小学礼堂里,举行了县儿童康复中心成立10年庆典活动。康复中心的老师和小朋友们给大家带来了一场精心准备的文艺汇演。下午两点半钟,文艺汇演正式开始。康复中心的40多名师生上台表演了乐器弹奏、小品、模特秀、手语舞蹈等节目。康复老师介绍,为了确保这次演出能成功,有中心的小朋友
  • 宝应县残疾人康复中心开展智力障碍、孤独症儿童家长培训班

    1.3W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复

    9月23日,宝应县残疾人康复中心智力(孤独症)康复部在三楼会议室举办了的宝应县智力障碍、自闭症儿童家长培训班,并为康复中心125名智力障碍、自闭症、语言障碍儿童进行了诊断和评估。此次培训班特邀了南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心焦公凯主任和脑科医院儿童心理卫生研究中心的郑国敏老师
  • 仪征市残联调研孤独症儿童康复训练工作

    2W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,孤独症康复训练,康复训练,特殊教育

    4月11日下午,仪征市残联党组书记、理事长李相仁率调研组到仪征市特殊教育学校调研孤独症儿童康复训练工作。仪征市残联副理事长徐进陪同调研活动。调研组一行实地察看了孤独症康复训练功能室,详细了解工作实际,看望了在校训练的残疾儿童,并同机构负责人座谈交流。座谈会上,调研组了解了仪征市特殊教育学校
  • 宝应县残联开展 2020年智力、孤独症儿童评估暨家长培训活动

    2W

    2020.09.02

    来源:扬州市邗江区残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,康复训练

    6月23日,宝应县残联在县残疾人康复中心培训室举行智力、孤独症儿童评估暨家长培训活动,特邀扬州市幼保健院康复科专家魏蓉美主任前来授课、坐诊,县残联理事长陈爱萍、副理事长贝玮亚出席活动。活动现场,魏蓉美主任通过言语的发展规律为患儿家长讲解了早期干预的重要性,做到早发现、早诊断、早训练,并呼吁

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  • 放弃生意创善工家园 成都爱心爸爸服务残疾人家庭

    1.9W

    2020.05.06

    来源:【来源:成都晚报】

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症的孩子,胡斌

      1992年,对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后,一个他没有听说过的词——脑瘫,让他走上了一条不寻常的路。2011年3月,胡斌创办为重度智力障碍和脑瘫等残疾人提供托养和教育服务的非营利性公益机构“武侯区善工家园助残中心”。今年1月,胡斌荣登“中国好人榜”。3月17日,
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    1.3W

    2020.03.12

    有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    中国从前年开始,壹基金也发起了蓝色行动,这一天所有微博、网站、地标性建筑换以蓝色装点。我们会戴上蓝丝带,用这个宣传和扩大对自闭症的认识,让大家去关注,去参与。对社会大众来说,我们每年的倡导行动很多,实际上大众遇到一个自闭症的患者,只要给他一个微笑、一份理解和同情就够了。对专业人士来说,应把

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  • 针灸联合康复训练对孤独症谱系障碍患儿智力康复及语言障碍的影响

    2.6K

    2023.05.12

    来源:中国疗养医学2022年第31卷第9期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,社交障碍

    孤独症谱系障碍是一种发育障碍性疾病,临床上表现为智能障碍、语言障碍、社交障碍、情绪异常、行为异常等症状,导致患儿的身心发育迟缓[1]。临床上治疗该疾病的常用方法是行为矫正、特殊训练等综合康复训练,但治疗效果不佳。针灸联合康复训练治疗孤独症谱系障碍患儿,可以提高患儿的智力水平,促进患儿恢复认
  • 积极心理学在特殊教育小学音乐教学实践中的应用

    2.7K

    2023.04.23

    来源:新课程教学2022年第3期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,特殊教育,特殊儿童,积极心理学

    对学生来说,想要表达自己的情感,学习音乐是一个重要的途径,所以教师要学会更好地发展各种教学方式,并且创新教学方法,将积极心理学更好地引入特殊教育学生的音乐教学中,让学生能有更多的期许,增强学生的学习体验,提高学生对音乐的认知力发展,从而培养学生的综合素质,感受音乐的美丽。
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源:国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者: 杨杰

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一,在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中,语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象,了解其发育特征及影响因素,为疾病的早期诊断和干预提供依据。
  • 国外自闭症儿童生活自理能力研究热点与前沿——基于 WOS 数据库的 CiteSpace 分析

    1.7W

    2021.12.31

    来源:软 件 导 刊 2021 年

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:国外自闭症,精神疾病诊断与统计手册,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症

    有关研究表明,家长的压力水平与自闭症谱系障碍儿童的严重程度显著相关,家长过高的压力水平会降低自闭症谱系障碍儿童的早期干预效果。并且,父亲与母亲的语言模型不同,可能会对儿童的沟通和发展产生独特的明显影响
  • 我国儿童面临的主要心理卫生问题及对策思考

    1.8W

    2020.02.08

    来源:中国心理卫生杂志 2013 年 第 27 卷 第 6 期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,社区康复,生活自理,问题行为

    精神障碍的诊疗是系统而复杂的过程,需要多学科专业人员协调配合,美国已建立较为完善的学 科 发 展,培 养 如 作 业 治 疗 师 ( occupationaltherapist) ,物理治疗师 ( physical therapist) ,心理咨询 师 ( psychological co
  • 新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考

    2.3K

    2023.07.21

    来源:科技风2021年8月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考,刘晓敏,杨文,张涛

    国家相继推出了一系列政策措施,解决建设过程中遇到的障碍制约。在跨学科多专业融合教育建设过程中,要充分认识知识整体性及综合性,遵循科学的 发展趋势,从战略高度看待跨学科多专业融合教育建设的重要意义,确立新的教育理念和教育模式,建立复合型创新人才的培养模式,多举措、共发力,促进跨学科多专
  • 学习障碍伴随注意缺陷多动障碍学生高校融合教育的个案研究

    2K

    2023.09.26

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学习障碍,注意缺陷多动障碍,学生高校融合教育的个案研究,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,自闭症谱系,行为问题,王玉凤,钱秋谨

    未来随着障碍类别扩充与对高校融合教育(随班就读)的重视[18-19],以及《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》的推进,应该会有更多此类学生进入高校普通班就读。本研究案例除可作为辅导参考外,亦对进一步探讨我国高校随班就读的此类障碍学生在学校适应状况具有启示意义。
  • 脑电生物反馈结合舞动疗法对自闭症儿童的训练效果研究

    1.7K

    2023.04.09

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:游戏治疗,儿童康复,广泛性发育障碍,儿童自闭症,语言发育迟缓

    《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》是一本操作性很强的指导用书,舞蹈治疗法对于自闭症儿童的情绪具有良好的稳定作用,同时帮助自闭症儿童开发肢体功能,提高自闭症儿童注意力,助力自闭症儿童适应现实,提高自闭症儿童解决问题的能力,并能让家长对自闭症儿童进行有效训练,将自闭症儿童的康复训练变成“结构化教学
  • 当代融合教育改革的目的

    1.8K

    2023.02.28

    来源:理论前沿

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,当代融合教育改革的目的,特殊教育,南京特殊教育师范学院

    当代社会对残疾人等弱势群体的歧视和排斥依然存在,融合教育的意义就在于通过塑造教育领域内的无歧视和公平环境,来传播平等、公平理念,消除社会的不公正现象。它肩负着构建公平社会的理想,力图通过推动教育公平、保障特殊教育需要对象平等的受教育权,来影响和促进整个社会对特殊教育需要对象的接纳、认可和尊
  • ​早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究

    2.3K

    2023.01.02

    来源:儿童保健

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:​早期康复,护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究,语言发育迟缓

    近年来,传统的基础护理已经越来越无法满足患者的要求,在这种环境下,早期康复理念应运而生[2]。1岁~3岁是儿童语言发展学习最快的阶段,但是有一部分儿童的语言能力发育的非常差,这不仅仅会影响到患儿的正常的生长发育,而且还会对患儿之后的社交、认知以及理解能力等造成严重的影响,因此通过科学有效的

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经验不限,大专

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成立:2022-02-11

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自闭症儿童康复训练教师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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成立:2022-02-11

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成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

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口肌训练师

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

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经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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