脑电生物反馈结合舞动疗法对自闭症儿童的训练效果研究

书名：《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》
主编：马古兰丹姆
出版社：科学出版社
ISBN：9787030614032

《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》一书由马古兰丹姆所著，于2020年11月由科学出版社出版，此书为自闭症儿童的治疗提供了新的思路。自闭症儿童喜欢独处不爱交流，人们很难走进他们的世界，也正因如此，他们有一个独特的名字——“星星的孩子”。现如今很多研究都表明，脑电生物反馈技术在针对自闭症儿童的治疗中有显著的效果，因此脑电生物反馈技术受到越来越多的关注，脑电生物反馈是使用客观数据显示主观心理状态，利用这种技术更加好的为自闭症患者提供治疗。

《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》是一本操作性很强的指导用书，舞蹈治疗法对于自闭症儿童的情绪具有良好的稳定作用，同时帮助自闭症儿童开发肢体功能，提高自闭症儿童注意力，助力自闭症儿童适应现实，提高自闭症儿童解决问题的能力，并能让家长对自闭症儿童进行有效训练，将自闭症儿童的康复训练变成“结构化教学法”惠及庞大自闭症儿童群体，可作为常备书籍广泛应用。《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》一书共分为两篇十三个章节。上篇三章从理论层面阐述治疗方法的可操作性，探讨了自闭症儿童概述、舞动治疗概述、国内外的舞动治疗自闭症的研究进展，为《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》的切实可行提供理论依据；下篇十个章节细致划分具体治疗方法，通过各种动作对自闭症儿童进行康复治疗，为患者群体和家长群体带来福音。文稿作者在课题项目研究中也从本著收获颇丰，舞动艺术治疗对慢性精神分裂症住院患者认知功能、临床症状及BMI影响的研究（PKJ2021-Y77）。

本书第一章探究自闭症概述，表明自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病。主要特征有语言发育迟缓、拒绝与人交流、对感情漠视、行为刻板且局限。其主要成因有遗传因素、神经生化因素、脑器质性因素等，诱发因素很多，如围产期不利因素、营养不良、发育环境不良等都可能诱发儿童自闭症。指出对于儿童自闭症的治疗目前主要集中在游戏治疗，声调声速治疗，增强物的治疗，职业治疗等通过媒介进行沟通，增强自闭症儿童建立真正喜欢东西的乐趣，通过训练帮助儿童建立稳定的情绪；书的第二章讲述舞蹈治疗的兴起、关于舞蹈治疗在国内的发展、以及舞蹈治疗师的相关培训。舞蹈治疗是舞蹈艺术和心理学结合的结晶，因身体和心理是相互影响、相互反应的，所以通过舞蹈能够让身心协调统一，具有良好的调节作用；第三章探讨了自闭症与舞蹈治疗的关联性，国内外的研究表明舞蹈治疗可以使自闭症儿童患者拥有愉悦的身体体验的同时对感知运动、社交等方面都有积极的影响，因此舞蹈治疗对于自闭症儿童康复具有显著功效。

本书自第四章起为治疗篇，详细叙述了身体组织模式练习，分别介绍了呼吸、上半身动作模式、下半身动作模式、反向的对测模式、旋转等模式的练习方法以及该模式的功能作用。介绍了各种模式的练习对于自闭症儿童康复所起的作用，为自闭症儿童的康复训练做出杰出贡献。在此之后通过第五章着重介绍了巴特尼夫基本动作练习，从准备部分到基本训练，巴特尼夫基本动作是通过一系列的肢体训练实现舞蹈治疗，刺激脑干发育形成自然反射，通过一定动作刺激自闭症儿童的运动能力。该动作不仅对于治疗小儿麻痹症有显著效果，对于自闭症儿童的康复也起重要的作用。第六章讲述了基本动作的练习，介绍跳、落、扭转等基本动作，这些动作是发展平衡能力的重要动作，能够有效地锻炼自闭症儿童肌肉，提高身体机能，通过身体机能的提高促进自闭症儿童的心态变化，为舞蹈治疗康复打下良好基础。第七章讲解力效训练，从时间、空间、动力、流动四个方面不同维度讲解舞蹈治疗对于自闭症儿童的康复作用，培养自闭症儿童对空间和时间的定位，使自闭症儿童的动作更为精准、协调，更具表现力，通过正确、优美的姿态与自闭症儿童心理形成紧密联系。第八章介绍了空间体验训练的方法，通过动作平面体验、阶谱体验、距离体验等，让自闭症儿童对于空间有充分的认知，通过不断的训练，使自闭症儿童能够建立空间感，通过各种动作沟通内心，使自闭症儿童不断与外界拉近距离，进而更好的康复。

最后一章通过组合训练的方式，让自闭症儿童的康复过程连线，能够更好的巩固康复成果。多种组合方式让自闭症儿童通过舞蹈表达自身情感，接受外界关心，并形成习惯，对于自闭症儿童康复做好收尾。

（文稿：孔燕、胡建军同济大学精神疾病临床研究中心上海）