孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东营润齐

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:东营润齐
成立时间:2018年04月09日
机构全称:东营市润齐慈善基金会
负 责 人 :郑伟峰
性     质 :社会公益机构
区     域 :山东,广饶县,中新路以西、盐业路以南东营齐润化工有限公司201室 导航
专栏简介:东营润齐服务平台总共收录了东营润齐在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,东营润齐目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握东营润齐的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:东营市润齐慈善基金会由山东省东营齐润化工有限公司发起成立,截至2019年,公司累计捐赠金额超过1200万元,先后被山东省公安民警优抚基金会授予“爱心铸金盾携手为平安”奖牌、东营市残联授予“助残之星”荣誉称号、广饶县人民政府残疾人工作委员会授予“爱心助残示范企业”荣誉称号。
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    关键词:孤独症,特殊儿童,张倩

    在介绍过程中,委员会主任委员姚正陆认真倾听并询问了目前中心在训学员的现状,政府补贴发放情况,目前康复服务开展过程中遇到的难点等情况,并表达了对微关爱为特需儿童开展康复服务工作的认可。
  • 山东省东营市、济宁市“集善赋能·点亮星光”孤独症公益培训线上开班啦!

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    来源:北京正在关怀科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:VB-MAPP评估工具,孤独症康复行业,定点康复机构,中国残疾人康复协会

    北京恩启“集善赋能 点亮星光”孤独症公益捐助项目,山东·东营、济宁开班啦!近日,山东省东营市、济宁市分别举行了“集善赋能 点亮星光”孤独症公益培训线上开班仪式。小编本次将带大家“沉浸式”体验开班仪式!
  • 深圳市自闭症研究会2022年研究会第四季度接收捐赠明细公示

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    2023.02.06

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    关键词:深圳市自闭症研究会,2022年研究会第四季度接收捐赠明细公示

    公示2022年10月1日至12月31日,深圳市自闭症研究会共接收的捐赠款物,具体收支明细如下:-2022年第四季度接收现金捐赠明细-2022年第四季度接受物品捐赠明细-2022年其他捐赠明细温馨提示:如果您通过其他渠道捐赠给研究会,但未在本推文中看到,或收到研究会的反馈,可联系我们进行确认
  • 惠州市护苗培智​学校张兰香同志当选惠州市残疾人联合会第八届执行理事会兼职副理事长

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    2022.11.27

    来源:护苗天地

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    关键词:孤独症融合教育,孤独症康复,惠州市残疾人联合会,惠州市护苗培智学校,李俊,张兰香

    11月24日,惠州市残疾人联合会第八次代表大会隆重召开。领导嘉宾与第八届主席团委员合影会议进行了换届选举,选出产生了惠州市残疾人联合会第八届执行理事会理事长、副理事长、理事和兼职副理事长、兼职理事。张兰香当选惠州市残疾人联合会第八届执行理事会兼职副理事长。
  • 广州市康纳学校2022年度广州教育学会特殊教育专项立项课题开题报告会

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    关键词:特殊教育,广州市康纳学校,2022年度广州教育学会特殊教育专项立项课题开题报告会

    最后,广州市康纳学校贾红桃副校长代表我校进行表态性发言,向专家组致以诚挚的谢意,并表态将大力支持课题的开展与实施,不断提升一线教师的科研素养,助力特殊教育事业的发展。
  • 李连杰壹基金援助襄阳市自闭症儿童

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    2020.05.11

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    关键词:康复训练,自闭,自闭症,自闭症孩子,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,海洋天堂计划

    襄阳汉江传媒网消息(襄阳晚报)本报讯【记者项琼】李连杰创办的壹基金“海洋天堂计划”昨日在我市启动,襄阳展颜特殊教育培训学校的33名孩子,将得到总计9万余元的善款,用以康复治疗。去年夏天,由李连杰、文章主演的《海洋天堂》曾让许多人落泪。片中那个叫大福的自闭症孩子,引起社会对自闭症群体的关注。
  • 鞍山市振峰阳光公益行动开展“端午粽飘香,让爱齐飞扬” 关心关爱孤独症儿童活动

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    来源:鞍山市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童

    在亲子游园活动中,爱心团队的志愿者们为孩子们准备了许多水果,鸡蛋,粽子等物资,活动现场为孤独症儿童每人提供阳光公益金500元,同时为每名儿童争取了由中意人寿保险公司提供的保额为10万元的意外商害险和保额为1万的意外医疗保险,并为每名儿童提供精美礼物一份。
  • 天津市妇联、市妇儿基金会到星童融合走访调研

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    2024.04.12

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症康复,康复中心,天津星童融合发展中心

    ​4月10日,天津市妇联二级巡视员苑向者、天津市妇女儿童发展基金会助理秘书长翟凤圆到天津市星童融合孤独症康复中心实地走访调研,深入了解中心和特需儿童及家庭的实际需求,传递了党和政府以及妇联组织对星童们的慰问与关怀。

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  • “父爱如路”--专访筑爱自闭症专项基金会主任陶连贵

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    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    父爱是什么?记得冰心老师曾这样说“父爱是沉默,如果你能感觉到那就不是父爱了”半年前笔者相识了从加拿大归国的从事自闭症儿童教育的专家陶连贵先生,第一次相遇除了他常说的那句话“我爱我自己的孩子,也爱其他的孩子,孩子的梦就是我的梦”让笔者记忆犹新,其次就是陶连贵先生的“静”,他给人的感觉特别安静
  • 孟维娜:从民间服务的角度呼吁企业家基金会

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    2020.06.28

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孟维娜

    孟维娜:慧灵智障人士服务工作站创始人慧灵机构专门为智障人士服务,我们首先感谢非公募基金会论坛年会给予我们慧灵这个发言的机会,慧灵不是一个培养人才的地方,但是慧灵是为人类保持良知的地方。各种各样的残疾发生都不可能通过优生优育的国策来减少或者制止,6%到10%的人口的残疾率,是世界各国共同的一
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

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    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

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    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源:北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障?“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导?特别是借助“两会”契机?梁志图:心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求,而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未

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  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

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    2022.10.24

    来源:妇幼医学•中国医药导报2021年6月第18卷第17期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育,发育迟缓,康复训练,早期干预,语言康复

    本研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关,而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示,这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素,
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素*

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    2020.01.04

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    作者: 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2 静进1 金宇1 邹小兵2 五十岚一枝3 俞红4 余新4 吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080  2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630  3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525  4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000 通信
  • 借助融合教育让学习有困难的学生“脱困”

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    2023.04.25

    来源: 中国教育新闻网-中国教育报2021年2月2日第2版

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,认借助融合教育让学习有困难的学生脱困,个别化教育

    融合教育通常是指残疾儿童能够在普通学校中接受适合他们自己的、平等的教育。在我国教育实践中,融合教育理念主要运用于残疾儿童少年义务教育阶段随班就读。实际上,融合教育的理念与方法不只是针对残疾儿童,对于一些家庭经济困难、学习困难的学生也能够起到非常好的改善作用。丰富融合教育内涵,利用融合教育手
  • 高功能孤独障碍患儿感兴趣脑区组织密度的对照研究①

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    2020.02.12

    来源:中国妇幼保健2008年第23卷

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,认知能力,提示,孤独障碍,高功能孤独

    本研究还发现HFA患儿双侧海马内嗅皮质的组织密度显著降低。海马内嗅皮质等邻近结构,是中颞叶的主要组成部分。这些特殊脑区与大脑皮质相关区域的联系共同形成了功能性整体,与人类认知、记忆等高级活动有关,并且海马与新皮质之间存在多个神经环路,而内嗅皮质很可能是海马通往相关皮质的“门控”结构〔1,9
  • 经颅磁治疗仪在孤独症谱系障碍儿童中的治疗效果

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    2023.06.27

    来源:长治医学院学报2022年第36卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,孤独症,感觉统合

    ASD患儿大脑皮层兴奋性、可塑性与健康儿童不同,健康儿童以神经元可塑性信号改变保持兴奋性,继而维持正常信息接收、识别及处理,由于ASD患儿大脑皮层兴奋性及可塑性出现异常,导致信息处理异常,故调节大脑皮层兴奋性及可塑性成为治疗ASD患儿的重要方向之一[11]。rTMS是无创并安全系数极高的新
  • “双减”背景下戏曲深入“五育融合” 教育体系的价值及策略

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    2023.09.08

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    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:辅助,融合教育,协调发展

    “五育融合”并非“德、智、体、美、劳”五方面的简单加和,而是贯穿教育始终的综合运用和相互渗透。戏曲教育不仅要求教师“五育全能”,而且要求教师必须挖掘“五育”资源。学生在聆听、观看、学唱甚至粉墨登场的过程中,对故事剧情的了解、对人物内心的揣测、对身段的练习、对唱腔的消化理解、对台前幕后一整套
  • 布美他尼治疗儿童孤独症的临床研究

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    2022.07.29

    来源:中国临床医生杂志

    作者: 贾飞勇 王伟 姜慧轶

    栏目:名家论文

    关键词:儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇,吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科

    孤独症是发生于儿童早期的神经系统发育障碍,以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征。其病因及发病机制尚不清楚。研究表明,针灸、推拿疗法、听觉统合训练、排毒疗法、神经反馈疗法可用于治疗孤独症,但目前尚无完善的资料及数据证明这些疗法的有效性。
  • 不同刺激参数重复经颅磁刺激治疗孤独症谱系障碍的疗效对比研究

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    2023.01.20

    来源:·论著·神经疾病与精神卫生2021年8月20日第21卷第8期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:不同刺激参数重复经颅磁刺激治疗,儿童孤独症评定量表(CARS),治疗孤独症谱系障碍的疗效对比研究,行为问题,杜亚松,天津市安定医院

    本研究因随机化的要求,将有癫痫发作历史的患者排除,这本身会对研究结果的推广造成部分影响,特别是考虑应用左高+右低的刺激频率时要加以注意。总之,利用rTMS干预ASD儿童的双侧背外侧前额叶可以有效地缓解被试者的各种症状,左侧高频加右侧低频刺激以改善被试者的情绪症状见长,而双侧低频在改善重复刻
  • 基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

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    2022.08.03

    来源:临床研究2021 年 06 月 第 25 期

    作者:

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:自闭症患儿,社会交往障碍,语言表达障碍,行为刻板重复

    自闭症在临床上属于神经发育障碍性疾病,儿童在患病后主要表现为社会交往障碍,语言表达障碍以及行为刻板重复。目前,现代医学,尤其是临床治疗正,对于自闭症的治疗并没有立马见效的治疗手段,并且自闭症儿童的家庭一般也承担着较重的经济负担。中医药学中五行理论是一个非常重要的内容,五行理论对于金木水火土
  • 远程教育中特殊儿童居家活动指南的实施策略探析

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    2024.03.14

    来源:本刊视线特殊教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力

    远程教育是教育信息化发展的一个重要方向。特殊教育的远程教育面临着特殊儿童群体庞大而分散、障碍类型多样且能力差距大、需求各异、区域发展差异等诸多问题。本文以苏州工业园区仁爱学校为例,旨在探讨远程教育中特殊儿童居家活动指南在实施中的注意事项与实施策略。

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保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

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感觉统合老师

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自闭症儿童康复训练教师

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影子老师

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

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特殊教育老师

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

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口肌训练师

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