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深圳周小乐康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：深圳周小乐康复中心
成立时间：2019年06月06日
机构全称：周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
负 责 人 ：周泽羡
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,深圳市,福田区,沙头街道天安社区泰然六路泰然科技园苍松大厦三层 导航
专栏简介：深圳周小乐康复中心服务平台总共收录了深圳周小乐康复中心在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息12条，其中自闭症专业文章12条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，深圳周小乐康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1180位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握深圳周小乐康复中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：周小乐（深圳）教育发展有限责任公司简称“深圳周小乐康复中心”，中心致力于为儿童自闭症（孤独症）、发育迟缓、智力障碍、语言障碍、学习障碍、多动症、注意力缺陷、感统失调、运动障碍等特殊儿童提供康复服务和特殊教育的一家民办专业机构。

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深圳周小乐康复中心专栏sign up

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  • 深圳周小乐康复中心在深圳福田区哪个位置，如何才能找到？

    147

    2024.07.03

    深圳周小乐康复中心在深圳福田区哪个位置，如何才能找到？

    来源：周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳周小乐康复中心在深圳福田区哪个位置，如何才能找到？,周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

    深圳周小乐康复中心于2019年06月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东深圳福田区沙头街道天安社区泰然六路泰然科技园苍松大厦三层
  • 深圳周小乐康复中心_深圳福田区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2K

    2024.05.31

    深圳周小乐康复中心_深圳福田区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳周小乐康复中心排名情况?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    深圳周小乐康复中心_深圳自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症学生的沟通技巧

    3K

    2023.09.07

    来源：特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：孤独症学生的沟通技巧,孤独症社交训练

    沟通是一个复杂的过程，从基本的沟通意图、说话内容及沟通技巧，以至明白对方的反应，当中涉及不同的技巧和能力。然而，孤独症学生在这方面的能力较弱，往往无法跟上急变的沟通信息。他们大多有不同程度的语言发展迟缓和障碍，部分学生甚至欠缺运用语言的能力。此外，大部分孤独症学生都缺乏主动与人沟通的动机。
  • 岳阳市举行普特融合教育交流会，共谋特殊儿童教育新模式

    3.2K

    2023.09.07

    岳阳市举行普特融合教育交流会，共谋特殊儿童教育新模式

    来源：红网时刻

    作者：叶芬

    栏目：融合教育

    关键词：岳阳市普特融合教育交流会,特殊儿童教育

    ​近日，岳阳市教体局和岳阳市残联联手共同举行了一场旨在推动特殊教育发展的交流会。会议聚焦了政协岳阳市第九届委员会第二次会议上的社福界委员张朝辉所提出的第016号提案，进行了专题讨论。参与讨论的代表共有来自岳阳市教体局、市残联、各区教育局、城区学校、特殊儿童康复中心和家长代表等20多名代表。
  • 中国康复医学会举办首届儿童康复专科培训班，佳木斯大学成首站举办地

    3.2K

    2023.09.07

    中国康复医学会举办首届儿童康复专科培训班，佳木斯大学成首站举办地

    来源：澎湃新闻

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：儿童康复,儿童康复专科培训班，中国康复医学会

    中国康复医学会第一届儿童康复专科医师、治疗师培训班在黑龙江省佳木斯大学附属第三医院（康复医学院）成功举行。此次培训班共有来自全国25个省、自治区、直辖市的72名学员参与，标志着我国儿童康复人才培养进入了全新阶段。
  • 青岛市科技局重大惠民工程取得突破，孤独症儿童筛查覆盖率达72.76%

    1.9K

    2023.09.07

    青岛市科技局重大惠民工程取得突破，孤独症儿童筛查覆盖率达72.76%

    来源：青岛日报/观海新闻

    作者：耿婷婷

    栏目：自闭症行业

    关键词：构建孤独症谱系障碍区域性综合防控体系及应用,青岛婴幼儿孤独症谱系障碍筛查

    近日，青岛市科技局发布的统计数据显示，上半年，该局组织实施的“构建孤独症谱系障碍区域性综合防控体系及应用”重大惠民工程已经对我市46.97万名0至6岁儿童进行了发育初筛，初筛覆盖率高达72.76%。
  • ABA与DTT的区别是什么?

    2.6K

    2023.09.07

    ABA与DTT的区别是什么?

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：ABA,DTT，ABA与DTT之间的区别

    ABA与DTT是两种与自闭症治疗相关的重要方法，它们都在帮助自闭症患者改善行为和发展技能方面发挥着关键作用。虽然它们有相似之处，但也存在一些重要的区别。本文将深入探讨ABA（应用行为分析）和DTT（行为分解训练）之间的区别，以帮助家长和专业人士更好地了解这两种方法，并选择适合自己孩子的治疗
  • 如何利用ABA疗法培养自闭症孩子的良好行为？

    2.7K

    2023.09.07

    如何利用ABA疗法培养自闭症孩子的良好行为？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：ABA疗法,培养自闭症孩子的良好行为

    ​了解如何利用ABA（应用行为分析）疗法培养自闭症孩子的良好行为，是许多家长和专业人士共同关心的问题。ABA是一种被广泛应用于自闭症干预的有效方法，它以科学的行为分析原理为基础，通过积极的强化方式，帮助孩子建立和发展积极的行为模式。
  • ABA训练中常见的错误

    2.6K

    2023.09.07

    ABA训练中常见的错误

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：ABA训练,ABA训练中常见的错误

    ​在自闭症儿童的康复过程中，应用行为分析法ABA被认为是一种极为有效的方法。然而，在实施ABA训练时，一些常见的错误往往会导致训练效果不尽如人意。
  • 拓展自闭症训练，泛化是关键

    2.3K

    2023.09.07

    拓展自闭症训练，泛化是关键

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：​泛化,自闭症训练,如何进行泛化训练

    泛化是自闭症康复领域中经常提及的一个重要概念，但对于它的确切含义以及如何实施，可能并不容易作出清晰的解释。在本篇文章中，我们将一起深入了解泛化的定义以及实施方法。

共12篇文章

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  • 关小蕾：什么是融合教育？
    关小蕾：什么是融合教育？

    2022-08-01

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    关键词：融合教育,特殊儿童,关小蕾,什么是融合教育？

    标签：专家人物

    融合教育就是我们人跟人之间有更多的彼此之间的一种关照，互相站在对方的这个立场去考虑问题。你的困难就是我的困难，你的所需要的也可能是我的需要。那么当我们有这样子的...查看更多

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  • 特殊教育新政来啦！国家力推普惠融合，发展学前和高中特教

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    2023.09.24

    来源：北京星空半步康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京星空半步,特殊教育,普惠融合

    谱系孩子需要融合，融合教育有助于孩子自然地融入社会，自立、平等地参与社会生活。所谓“融合教育”，指的是让谱系儿童和普龄儿童一起学习的方式，强调提供平等的教育环境，而非隔离的环境。
  • 重庆乐语鸟儿童早期发展中心动物科普小课堂开课啦

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    2024.06.21

    来源：重庆市南岸区乐语鸟特殊儿童早期干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,重庆乐语鸟,儿童早期发展中心

    6月20日，绿色星球动物主题公园带着温顺可爱的动物朋友们走进了乐语鸟，开展动物科普活动。乐语鸟的孩子们与“奇妙朋友们”展开了一场特别的邂逅，开启了一场有趣而奇妙的动物科普之旅！
  • 交流增友谊，分享促发展—— 我校赴金沙县特殊教育学校开展友好交流活动

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    2020.07.07

    来源：深圳市福田区竹香学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：行为问题,康复训练

    为持续落实对口帮扶工作,加强交流,增进友谊,按原定计划,我校部分教师在黄木生副校长(主持工作)的带领下,于1月9日前往贵州省毕节市金沙县特殊教育学校,开展为期三天的友好交流活动。寒风携着细雨,却浇不灭如火的热情。交流活动的启动仪式上,金沙特校吴东京校长向我们介绍了学校的基本情况,并对我们的
  • 家校共育：日常促进特需儿童语言发展小妙招

    3K

    2023.02.19

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：家校共育,促进特需儿童语言发展小妙招

    通过模仿游戏教会儿童模仿大人发出声音，例如mama,dada,gaga,等一系列简单的音节；妙招三：创造开口说话的机会日常生活中照护要适当欠缺一些，不要事事代劳，为儿童语言表达创造机会和条件，让儿童主动表达。
  • 乐享童心，亲悦同行：深圳市罗湖区星园学校第五届校园运动会

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    2025.12.09

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,深圳市罗湖区星园学校

    11月26日至27日，秋光明媚，深圳市罗湖区星园学校“乐享童心 亲悦同行”第五届校园运动会暨亲子运动会活力开启。操场上彩旗飘扬，全校师生精神抖擞、斗志昂然，150多位家长温情陪伴，共同参与了这场充满欢笑与温暖的运动盛会。
  • 河南九朵云电子商务有限公司走进县特殊教育学校开展关爱特殊儿童公益活动

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    2023.06.02

    来源：固始县特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,固始县特殊教育学校

    6月1日上午，河南九朵云电子商务有限公司和县爱心志愿者协会的志愿者们在县委常委、统战部长胡冰，县残联党组书记、理事长张维勤的带领下，到固始县特殊教育学校开展“情暖六一 关爱残疾儿童”公益活动，为该校特殊儿童送上了书包、牛奶、被子、衣服等节日礼物，并送上关怀和节日的祝福。
  • 浙江省学前融合教育名师高端研修班暨专业发展共同体在浙江特殊教育职业学院启动

    2.8K

    2024.10.16

    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：热门机构资讯

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童,浙江特殊教育职业学院

    10月13日下午，“浙江省学前融合教育名师高端研修班暨专业发展共同体启动仪式”在我校第一报告厅举行。浙江省教育厅教师工作处处长牟凌刚，浙江大学教授、博士生导师刘力，浙江省特级教师杨蓉，浙江特殊教育职业学院院长黄宏伟、副院长杨海平出席仪式。
  • 深圳守望协会：观湖街道残障者家庭发展中心十一月简报

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    2024.12.18

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    关键词：儿童康复,康复中心,深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会,守望心智障碍者家庭关爱协会

    11月3日、5日、24日和30日上午，为了缓解残障者家属长期的照顾压力，给与其一个喘息空间，观湖街道新时代残障者家庭发展中心开展“瑜悦人生”瑜伽减压互助小组。瑜伽课程内容按照节次依次是美背瑜伽，热汗流瑜伽、肩颈理疗课和脊柱侧弯理疗课。
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    2024.05.29

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,南京特殊教育师范学院,北京海淀特殊教育研究与指导中心

    为助力海淀区特殊教育高质量发展，5月21—24日，由海淀区政协副主席许云带队，海淀区政协办公室主任党慧海，区政协常委、民进海淀区委副主委刘芳，北京市健翔学校校长、海淀区特殊教育研究与指导中心主任王红霞等一行8人赴江浙地区实地考察。
  • 雅恩荣膺萤火学苑优秀合作机构，以专业康复助力融合教育发展

    2.1K

    2026.01.05

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,社交沟通,杭州雅恩,PECS,社交技能

    ​12月27日，拱墅区“萤火学苑”2025年度总结会及教师培训专场在杭州市湖墅学校圆满举办，这场以“萤火汇聚·融爱未来”为主题的盛会，全面复盘了全省首创融合教育标杆项目“萤火学苑”的年度成果，也对为项目发展作出突出贡献的单位与个人进行了表彰。雅恩健康凭借在“萤火学苑”融合教育项目中的专业表

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  • “自闭症之父”：公益组织能做的有限 主要责任在政府

    2.2W

    2020.02.29

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,行为矫正,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症小孩,教育方法,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    背景：6月27日晚，香港59岁的男子蔡某趁长子熟睡时行凶，继而刎颈寻死，但其后自行报警，自闭儿子最终伤重不治。据媒体报道，蔡父辛苦抚育自闭兼智障的长子15载，被街坊称赞“好爸爸”。他4个月前失业后，有感自己将踏入花甲之年，担心自己与儿子俱成妻子负累，遂写下遗书，计划砍死长子后自杀，称“对这

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  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.6K

    2023.06.10

    来源：华东师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,感觉统合训练,行为问题,注意力缺陷多动障碍,ADHD

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
  • 儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展

    1.9W

    2020.02.06

    来源：实用儿科临床杂志，2012 ，27 (12) : 965 －

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症，指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征，属于破坏性行为障碍，儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期，患 者 通 常 需要 长期接受药物治
  • 独生与非独生儿童的行为发展研究:六年追踪报告

    1.7W

    2020.02.16

    来源：中国心理卫生杂志1996年第10卷第1期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,提示,量表,异常行为

    为明了独生子女与非独生子女的行为发展是否有差异,针对198注一85年在南京地区所调查的3一6岁儿童,分别于1988一89年及1990一91年作第四年与第六年的追踪调查,研究这些儿童在各个发展阶段中有何过程上的变化。两次追踪调查时,被调查儿童总数分别是4况及416名,其年龄分布大至分别为7一
  • ICD-l1和DSM-5中孤独症谱系障碍诊断标准比较

    495

    2022.11.23

    来源：国际精神病学杂志JOURNALOFINTERNATIONAL

    作者： 贺荟中

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：精神疾病诊断,儿童瓦解性精神障碍,自闭症谱系障碍,徐胜,贺荟中

    ICD与DSM是两个极其相似，但却不完全相同的两个诊断系统。ICD-11和DSM-5的ASD诊断都是主要建立在自述症状,临床观察迹象和检测基础上的描述性分类系统，两者章节结构大体一致，核心症状标准类似，病因考量一致。然而，ICD-11和DSM-5也有显著差异，这源于两者不同的历史发展历程和
  • 多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究

    2.1K

    2023.04.13

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练

    多动症全称是“注意力缺陷多动症”,是目前儿童常见的精神疾病之一。根据媒体报道,中国儿童的发病率为2.59%-7.25%。多动症儿童的学习能力、活动能力、执行能力、社交能力都会低于正常儿童。儿童阶段是一个人学习的主要时期,此阶段若未能及时得到相应治疗,将会影响他们成年后的整个人生。当下多动症
  • 儿童孤独症谱系障碍早期筛查与诊断

    2.2W

    2020.02.20

    来源：中国实用儿科杂志 2013年8月 第28卷 第8期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,社交技能,徐秀,应用行为分析,邹小兵,M-CHAT,ADOS,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    美国目前诊断孤独症的平均年龄为 3.1 岁，PPD-NOS 为 3.9 岁，AS 为 7.2岁。1/4 的孤独症患儿的父母以及 1/3 的 AS 患儿的父母被告知孩子发育正常，甚至许多临床医生不能发现幼儿期ASD 症状，而出现不必要的延误诊断。因此早期发现 ASD儿童使其尽早接受专家评估并
  • 融合教育背景下特殊儿童回归主流教育的困境与对策

    2.4K

    2023.06.30

    来源：现代交际2021年2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育背景下特殊儿童回归主流教育的困境与对策,深圳自闭症研究会,广州扬爱,融合教育

    截至2018年，全国教育事业发展统计公报数据显示：随班就读在校生31.92万人，占特殊教育在校生的49.41%。可以看出，特殊儿童回归普通学校主流教育已成为特殊儿童接受教育的主要安置形式。因此，在融合教育背景下，探索特殊儿童回归主流教育的困境和解决对策，具有非常重要的意义。
  • 在机构与家庭之间：自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.5K

    2023.07.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,儿童语言,康复机构,语言发育障碍

    在自闭症儿童语言功能发展与提升的过程中，不能单纯依赖康复机构的专业干预，同时也要注重家庭生活情境的营造，二者间的良性互动能够有效提升自闭症儿童语言功能的发展空间。
  • 国外自闭症谱系障碍个体同胞关系的研究综述

    1.8W

    2021.12.31

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者： 曾松添

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,自闭症机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

    今后可以探讨父母所感知的同胞关系质量与父母心理健康水平之间的关系。此外，同胞关系作为一个重要的中介因素存在，今后的研究应该考虑到在家庭生态系统中，AsD个体的问题行为、普通同胞的同伴接纳度、父母的婚姻压力等，都可能通过同胞关系这个中介变量来影响普通同胞及父母的身心健康水平等。未来应加强同胞
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

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    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。
语言康复教师

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广东深圳市 | 招1人 | 2023-09-11发布

3-5年,大专

周末双休 按国家法定节假日休息
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
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成立：2019-06-06

性质：民办康复机构

自闭症康复老师招聘

9K—1.4W/月

广东深圳市 | 招1人 | 2023-09-11发布

3-5年,大专

周末双休 按国家法定节假日休息
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

成立：2019-06-06

性质：民办康复机构

感统训练教师

9K—1.4W/月

广东深圳市 | 招1人 | 2023-09-11发布

3-5年,大专

周末双休 按国家法定节假日休息
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

成立：2019-06-06

性质：民办康复机构

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