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成都晟爱儿童干预中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：成都晟爱儿童干预中心
成立时间：2014年12月17日
机构全称：成都市青羊区晟爱儿童干预中心
负 责 人 ：徐斌
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：四川,成都市,青羊区,玉宇路977号 导航
专栏简介：成都晟爱儿童干预中心服务平台总共收录了成都晟爱儿童干预中心在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息36条，其中自闭症专业文章36条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，成都晟爱儿童干预中心目前的内容数量在全国所有机构中位居124位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握成都晟爱儿童干预中心的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都市青羊区晟爱儿童干预中心简称“成都晟爱儿童干预中心”，创立于1993年，是全国较早开展特殊教育以及相关康复工作的专业机构。创办至今吸取了国外先进的教育和康复理念，得到了来自海内外专家学者的指导和帮助，形成了圣爱独特的特殊教育和康复模式。在专业上不仅得到教育部的认可，还为全省教育系统、残联系统、福利机构、民办机构等提供培训和咨询，并荣获全国残疾人康复工作先进集体，载入中国民办特殊教育历史。2014年成立圣爱早期干预中心，根据“早发现、早诊断、早干预”的原则，落实“发现及时、诊断准确、评估全面、干预到位”

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  • 2025年阳光蓓蕾工程家长喘息服务站启动啦！

    2.7K

    2025.04.07

    2025年阳光蓓蕾工程家长喘息服务站启动啦！

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：喘息服务,特殊教育,成都晟爱,儿童康复,特殊儿童

    您是否因为长期照顾特殊孩子。而感到身心疲惫？您是否在面临“急难困”时，渴望有一个地方，能让孩子得到专业人员的照护？您是否希望找到一群“同路人”彼此理解、互相支持？2025年“阳光蓓蕾工程”特殊儿童家长喘息服务站，正是为您而来。
  • 从蜷缩角落到拥抱世界：晟爱儿童故事（一）

    2.8K

    2025.03.06

    从蜷缩角落到拥抱世界：晟爱儿童故事（一）

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：成都晟爱儿童干预中心,重度孤独症儿童,特殊教育

    在音乐教室的窗前，总能看到一个蜷缩在角落的小小身影。八岁的小晟（化名）将身体紧贴着墙壁，仿佛要把自己嵌进墙纸里。每当老师抱着吉他靠近，他就像受惊的雏鸟般低着头后退，攥着衣角的指尖泛出青白。
  • 感恩被看见：对深圳市知恩公益基金会的礼赞

    2.8K

    2024.09.14

    感恩被看见：对深圳市知恩公益基金会的礼赞

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：深圳知恩公益基金会,成都晟爱儿童干预,特需儿童

    正是这份难能可贵的无私奉献精神，深深触动了深圳知恩公益基金会（以下简称知恩）的心弦，知恩深知，在照亮他人道路的同时，特教老师们也需要被温暖与关怀所包围。所以，知恩决定以实际行动，为晟爱的特教老师们送上一份特别的“礼物”。
  • 成都晟爱儿童干预中心在成都青羊区哪个位置，如何才能找到？

    132

    2024.06.16

    成都晟爱儿童干预中心在成都青羊区哪个位置，如何才能找到？

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：成都晟爱儿童干预中心在成都青羊区哪个位置，如何才能找到？,成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    成都晟爱儿童干预中心于2014年12月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于四川成都青羊区玉宇路977号
  • 成都晟爱儿童干预丨“一样的舞台，不一样的我们”校园舞台剧戏剧课程正式启动

    2.6K

    2023.12.22

    成都晟爱儿童干预丨“一样的舞台，不一样的我们”校园舞台剧戏剧课程正式启动

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都晟爱,儿童干预,融合教育

    为从专业角度促进与提升普特学生双向的沟通和互动，学会接纳、尊重与互帮互助，并形成稳定且持续的同伴关系。经过前期紧锣密鼓的筹备、筛选及招募学员，成都晟爱在泡桐树小学西区分校正式启动了“一样的舞台，不一样的我们”—校园舞台剧的第一期课程。
  • 成都晟爱儿童干预中心_成都青羊区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    1.9K

    2023.11.12

    成都晟爱儿童干预中心_成都青羊区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：成都晟爱儿童干预中心教学情况?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都晟爱儿童干预中心_成都自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 家庭干预：如何提高自闭症孩子的模仿能力？

    2.3K

    2023.04.12

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症家庭干预训练,自闭症模仿能力,如何提高自闭症孩子的模仿能力

    提高自闭症孩子的模仿能力需要耐心、细致和不断尝试，这些方法包括使用肢体语言和面部表情、通过游戏和角色扮演来模仿、使用视频和图示辅助、提供正面反馈和奖励以及通过专业治疗师的指导和支持来实施这些方法。这些方法可以在家庭环境中轻松实施，帮助孩子更好地理解和模仿他人的行为和语言，提高他们的社交能力
  • 宝宝自闭症的早期症状

    3.1K

    2023.04.09

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：宝宝自闭症的早期症状

    自闭症是一种影响儿童社交交往、沟通、行为和感觉的神经发育障碍。它通常在儿童早期出现，最常见的发病年龄是2岁左右。xx x zXxxxxxxxxxxx
  • 自闭症青年画家--楠杰个人画展《来自星星的颜色》在杭城开展

    2.8K

    2023.04.03

    自闭症青年画家--楠杰个人画展《来自星星的颜色》在杭城开展

    来源： 钱江晚报

    作者：

    栏目：大龄自闭症

    关键词：自闭症青年画家,楠杰个人画展《来自星星的颜色》,世界提高自闭症意识日

    他也因为葵田所承担的社会责任，因而在微笑明天基金会设立了“楠杰公益基金”，把自己作品利润的一部分都捐到基金，去支持困难的自闭症孩子，同样承担那份他感谢和向往的社会责任。自闭症孩子的艺术教育和支持葵田特殊儿童艺术疗愈项目由葵田公益基金联合浙江省微笑明天慈善基金会发起，项目持续13年为自闭症孩
  • 自闭症家庭干预有一些什么方法？

    2.6K

    2023.03.16

    自闭症家庭干预有一些什么方法？

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：早期丹佛,应用行为分析,自闭症,强化物,辅助,模仿,自我管理,社交沟通,关键反应训练,共同注意,泛化,ABA,ESDM,PRT,功能性行为评估,回合式教学,家庭干预,家长干预,康复训练,时间延迟,社交技能,社会交往,结构化,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症患者,问题行为,自闭症家园网

    自闭症家庭康复有很多方法可以选择，我们列举一下7种方法：一、关键反应训练法关键反应训练法（PRT）是从应用行为分析法（ABA）延伸出来的以孩子为中心的干预方法，其干预模式的重点在于选择能够影响所有其他领域发展的核心领域进行干预，主要针对自闭症儿童的社交技巧、沟通技巧以及问题行为。

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  • 自闭症儿童结局如何？成功干预方程式
    自闭症儿童结局如何？成功干预方程式

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,早期干预,成功干预方程式,自闭症儿童结局如何？

    标签：科学康复

    我提出来一个成功干预的方程式，我们喜欢讲方程式，就说我们要达到一个什么结果我们需要依靠一些什么样的条件，要做到一些什么事情。我认为如果我们希望一个孩子，比如说一...查看更多
  • 成都晟爱儿童干预中心普特亲子户外融合活动

    2.5K

    2025.12.17

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：模仿,田野,成都晟爱儿童干预中心

    大巴车窗外的天色是冬日特有的、带着灰调的瓷白，但阳光却慷慨，穿过玻璃，在座椅和孩子们的肩膀上铺开一片暖融融的淡金色。车厢里很安静，只有引擎的低鸣和偶尔响起的、压得很轻的交谈声。孩子们虽未并肩而坐，但目光却不约而同地投向窗外流转的田野与屋舍。那不是充满好奇的喧嚷张望，倒更像一种安宁的、共同的
  • 从课堂走向社会 从知道变成做到：晟爱儿童干预中心社会实践课程之伊利工厂探索之旅

    2.5K

    2025.07.22

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,成都晟爱儿童干预中心

    7月14日成都晟爱儿童干预中心的孩子们踏上了一场独特的“探索之旅”——走进伊利工厂。牛奶的醇香，冰淇淋的清凉气息在空气中交织，一场融合了知识、实践与惊喜的社会实践课程，在机器的轻鸣与孩子们专注的目光中悄然展开。
  • 成都晟爱儿童干预中心交心相伴，益路同行公益慈善活动

    2.2K

    2025.04.01

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,成都晟爱儿童干预中心

    活动现场，交通银行四川省分行向我中心捐赠了专项善款，用于支持孤独症儿童的康复课程与艺术疗愈项目。捐赠仪式上，我中心主任徐老师接过捐赠牌时表示：“这绝非只是一次简单的善举，而是交通银行四川省分行践行社会责任，推动社会文明进程的生动体现。
  • 晟爱儿童干预2025年寒假班社会实践

    2.9K

    2025.02.21

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：晟爱儿童干预中心,特殊儿童

    2月14日，晟爱就带着这样的期待，组织了一场特殊的社会实践，带领寒假班的10 名特需儿童，踏上了一段，充满挑战与惊喜的成长之旅。对于许多特需儿童来说，嘈杂的环境、拥挤的人群都可能引发他们的焦虑和不安。乘坐公交车，正是我们精心设计的第一道“关卡”。
  • 2024阳光蓓蕾食刻相伴，亲子美食露营活动

    2.1K

    2024.11.07

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都晟爱儿童干预,特需儿童家庭

    ​10月27日，活动当天，20个特需儿童家庭怀着期待的心情，来到了位于郊外的一处宁静露营地。抵达目的地后，孩子们迅速被这片秋意盎然的天地所吸引，迫不及待地开始探索起周围的自然世界。在郊外的露营地上，秋风轻拂，阳光明媚，孩子们的玩闹与家长们的谈笑交织成一首动人的秋日赞歌。
  • 成都晟爱儿童干预交心相伴，益路同行普特亲子融合活动

    2.6K

    2024.08.28

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都晟爱,儿童干预,融合教育,特需儿童

    ​在被金色阳光轻柔抚摸的周五，市郊的活动会场仿佛被施了魔法，每一寸土地都跃动着不同寻常的活力。8月23日，一场创意无限的“交心相伴，益路同行”普特亲子融合活动，在这里悄然拉开了它的序幕。
  • 2024年成都市慈善总会阳光蓓蕾家长喘息服务站

    2.6K

    2024.07.17

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：家庭训练,阳光蓓蕾家长喘息服务站,成都晟爱儿童干预

    2024年阳光味蕾之旅，趣味食光。7月12日下午，不同于往日的教康课程。这天，成都晟爱儿童干预的“小小厨师们”一群拥有独特光芒的孩子们，在欢声笑语中化身为小小美食家，共同探索了一场关于“趣味食光”的味觉盛宴。
  • 晟爱儿童干预：阳光蓓蕾家长学习小组赋能培训

    2.6K

    2024.07.11

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：个别化教育,孩子情绪,社交技能,认知能力

    ​6月17日，为了助力在教育孩子的过程中面临难处与困惑和对即将步入小学而感到紧张与担忧的特需儿童及其家庭，晟爱中心特别邀请了西南大学的特教专家代教授以及泡桐树小学西区分校的德育主任马主任，共同为中心内的学前儿童和学龄儿童的家长带来了一场深度、全面的培训。
  • 成都晟爱“心连心共融共享”普特融合公益集市活动

    1.7K

    2024.05.24

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,儿童康复,IEP,社交技能,成都晟爱

    ​在我们的日常工作中，我们深知特需儿童及其家庭所面临的挑战和困难。特需儿童在社交互动、语言或非语言沟通，以及他们的兴趣和活动的局限性，不仅影响孩子们的日常生活，也给他们的家庭带来了巨大的心理和经济压力。
  • 成都晟爱：2024阳光蓓蕾家长喘息服务站启动啦

    2.3K

    2024.05.06

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,儿童康复,家庭干预,成都晟爱儿童干预

    为持续替特需儿童家长提供喘息服务，让家长喘息服务不仅仅流于活动形式，而是做到急家长所急，想家长所想，成都晟爱儿童干预在成都市慈善总会的支持下建立“2024阳光蓓蕾家长喘息服务站”。

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为您找到以下相关访谈

  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源：精神文明报

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都，凉意渐浓。10月17日上午，在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上，不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室，看到孩子们或静静坐着发呆，或欢笑着追逐，或和老师一起唱歌做游戏，或画画编手链，或在
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征

    1.8W

    2020.02.08

    来源：中国临床心理学杂志 2008 年 第 16 卷 第 6期

    作者： 金宇 唐春 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：测试孤独症,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    尽管在本次面部表情识别任务中， 两组被试识别表情的正确率没有显著差异，但 ASD 儿童识别消极情绪高于正常对照儿童， 表情识别模式也存在差异,对表情的归因与对照组不同，或者判断与语言描述不符的表情时存在困难， 难以完全理解表情的意义[13]，以“非情感”方式识别表情的[14]。 有研究报道
  • ​316例语言发育落后儿童的“ 五不” 行为观察

    1.9K

    2022.11.17

    来源：第59卷第2期山东大学学报 ( 医学版 )2021年2月

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症量表,语言发育落后儿童,语言发育

    综上所述,对于基层儿保门诊因“ 语言发育落后” 就诊的儿童,要常规进行 ＡＳＤ 的筛查,“ 五不” 行为可以结合家长叙述、录像回顾、医师当场行为观 察来发现儿童的早期行为学异常特征,快速从语言发育落后儿童中敏感的识别出疑似 ＡＳＤ 的儿童,以便进行全面的评估或转诊到有条件的医院进一步确诊,
  • 孤独症谱系障碍儿童的语言发育特征

    2.7K

    2022.12.08

    来源：中国儿童保健杂志2021年9月第29卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍儿童的语言发育特征,语言干预训练,,苏林雁,姜志梅

    不同ASD儿童在语言能力方面有明显差异，ASD儿童在核心语言层面的不同方向及在同个语言方向的发展不平衡，目前我国有关ASD共患语言障碍的研究较少，迫切需要就ASD儿童的语义、语法结构及语用沟通等技能展开更加深入的研究，针对ASD儿童语言发育特征给予精准干预，在提升ASD儿童词汇和语法表达能
  • 关于特殊儿童的教育问题

    1.8K

    2023.03.10

    来源：幼教叙事

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    班级里一旦发现了这样的特殊儿童，作为老师的我们不应该选择去忽视这样的特殊儿童，而是对于这样的特殊儿童要更加的关注，与家长之间要经常沟通交流幼儿在园以及在家的状况，共同积极地去帮助幼儿，给予家长一些科学性的建议。作为一名幼儿教师，我们要用爱去温暖每一位幼儿，我们不仅要爱那些健康正常的孩子，更
  • 英国EHC特殊教育支持服务体系的改革与挑战

    2.8K

    2024.04.09

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言治疗,作业治疗,个别化教育,早期干预,特殊儿童,华中师范大学

    EHC的具体落实还受制于经费预算、法律保障、地方政府协作领导能力、服务人员的专业化水平、家长参与意愿等因素。[22]这些因素都制约着EHC的发展，如何将之更加完善，还需要从组织管理、财政支持、立法保障、人员培训等方面进行深入研究。
  • 学前特殊儿童康教结合的课程设计

    2.1K

    2023.10.23

    来源：治理课程

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：学前特殊儿童康教结合的课程设计,粗大动作,个别化教育,生活自理,语言理解能力

    针对学前儿童康教结合项目实施过程中出现的问题，我们以培智学校学前特殊儿童医教结合实验班为单位探索学前特殊儿童课程设计与实施
  • 基于五脏失和理论探讨腺样体肥大合并多动症∗

    2K

    2023.06.07

    来源：四川中医2022年第40卷第3期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,儿童多动症,行为问题

    腺样体肥大导致的睡眠呼吸暂停还造成高碳酸血症、自由基增加、全身炎症反应、氧化损伤等,引起神经功能障碍。另外,合并ADHD的OSAHS患儿夜间睡眠缺氧更严重,多巴胺/去甲肾上腺素升高,推测多巴胺引起的神经兴奋性增高。OSAHS合并ADHD的患儿,行扁桃体、腺样体切除术后,睡眠结构及注意力缺陷
  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

    2.7K

    2023.04.25

    来源：教育实践与研究2022年第06期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响，各个系统之间不是分割开来的，系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通，来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分，需要社会系统的支持，以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性，每个孩子都有独特的
  • 孤独症谱系障碍者未来安置的信托模式分析

    2.7K

    2023.06.02

    来源：第42卷第10期绥化学院学报2022年10月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,特殊教育,社交障碍

    孤独症谱系障碍（以下简称孤独症）是一种伴随终身的广泛性发展障碍，即使患者早期受过良好干预，在长大成年后，绝大多数患者仍不具备独立生活能力。中国超千万孤独症患者的未来安置问题的解决，不仅需要各自家庭的努力，更需要社会和国家政府的通力协作和帮扶。
  • 沙盘游戏联合认知行为治疗对ADHD儿童的影响研究

    2K

    2026.02.02

    来源：郑州大学第五附属医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,代币制,行为治疗,认知,辅助,执行功能,沙盘游戏,认知训练,认知行为疗法,儿童康复,广泛性发育障碍,癫痫,认知能力,郑州大学第五附属医院,郑毅

    为改善上述现状，临床近期多联合认知行为疗法辅治该病，认知行为疗法是一种具有趣味性强、无躯体毒副作用等特点的综合干预模式[2]，可有效改善其社会功能缺陷。笔者为分析ADHD患儿联合应用沙盘游戏联合认知行为疗法的切实效用，作如下报告。

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