晟爱儿童干预：阳光蓓蕾家长学习小组赋能培训

6月17日，为了助力在教育孩子的过程中面临难处与困惑和对即将步入小学而感到紧张与担忧的特需儿童及其家庭，晟爱中心特别邀请了西南大学的特教专家代教授以及泡桐树小学西区分校的德育主任马主任，共同为中心内的学前儿童和学龄儿童的家长带来了一场深度、全面的培训。

随着社会对特需儿童关注度的不断提高，如何帮助他们更好地融入社会，特别是如何顺利过渡到小学阶段，成为了众多家庭关注的焦点。我们希望能通过专家的专业指导和经验分享，为家长们提供有效且实用的教育技巧、入学与幼小衔接的准备与策略，帮助孩子们更好地适应新环境，开启人生的新篇章。

泡西马主任

泡桐树小学西区分校的德育主任马主任以其丰富的教育经验，首先介绍了普通小学的学习环境、课程设置、师生比例等基本情况，帮助家长们建立对小学教育的初步认知。随后，她分享了多个成功案例，展示了学校如何为特需学生提供支持和帮助，同时也指出了家长在配合学校教育过程中应注意的事项和技巧。

启智扬帆,快乐入学

在培训中，马主任重点强调了家校合作的重要性，希望家长们与学校形成合力，共同为孩子的成长创造有利条件。她还分享了一些实用的沟通技巧和方法，帮助家长们理解自己要“做什么”、“怎么做”才能让别人更好地接纳和帮助自己的孩子。

西南大学代教授

作为特教领域的权威专家，代教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为家长们深入剖析了特需儿童在入学准备中面临的独特挑战，包括社交技能的培养、认知能力的提升、情绪管理的策略等。她强调了个别化教育计划的重要性，鼓励家长们根据孩子的实际情况，制定切实可行的教育目标，并在日常生活中不断实践和调整。

随后，代教授结合具体案例，为家长们提供了一系列科学、实用的教育方法和策略。代教授表示，家长在孩子的成长过程中扮演着不可替代的角色，应积极参与孩子的教育过程，与孩子共同成长。并呼吁家长们要正视孩子的特殊性，用爱、耐心和智慧去引导孩子成长。同时，她也提醒家长们要在教会孩子情绪控制前，先自己学会情绪控制，否则在教育孩子的过程中，反而会起到教育的反作用。

阳光蓓蕾

培训过程中，专家们不仅传授知识，更注重与家长的互动交流。家长们纷纷提出自己在教育孩子的过程中遇到的问题和困惑，专家们则耐心倾听、一一解答，并引导家长们从正面、积极的角度看待问题，寻找解决方案。这种开放、包容的交流氛围让家长们感受到了温暖和支持，纷纷表达对两位专家的感谢以及对本次培训的高度认可和赞誉，能在孩子成长的关键时刻得到普小德育主任和高校教授的指导的机会不多，家长们都表示受益匪浅，和专家们的交流探讨让他们更加坚定了帮助和陪伴孩子成长的决心。

本次培训，通过专家的专业指导和经验分享，家长们能够更深入地了解特需儿童在入学前、小学阶段及成长过程中可能面临的挑战，并掌握科学的教育方法和策略。这不仅有助于提升家长们的教育素养，也能增强他们面对困难的信心和决心，为孩子的成长提供更有力的支持。同时，培训还为特需儿童家长与普小之间搭建了一个良好的沟通平台，使双方能够更深入地了解彼此的需求和期望。家长们能够直接了解学校的教育理念和教学方式，学校也能更清晰地了解家长的担忧和孩子的特殊情况。这种有效的家校合作与沟通，有助于形成教育合力，共同为孩子的成长创造更加有利的环境。