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白塔区启智学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:白塔区启智学校
成立时间:1991年07月19日
机构全称:辽阳市白塔区启智学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :辽宁,白塔区,东园路63号 导航
专栏简介:白塔区启智学校服务平台总共收录了白塔区启智学校在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,白塔区启智学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握白塔区启智学校的专业能力,从而对辽宁自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:白塔区启智学校于1991年建校,是一所九12年一贯制学校,现有6个教学班,71名学生。残疾类别为智障,因多动、自闭、脑瘫等多重原因造成的智力低下。共有教职工19人,其中特教专业毕业的有7人,学历均达标。在校学生享受了两免一补政策(免学杂费、书本费、补生活费)。政府十分重视特殊教育的发展,在经费投入给
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    柳州市特殊教育学校2023年秋季学期第一次校本研修活动

    来源:柳州市特殊教育学校

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    为进一步保证校本研修理念的有效落实和校本研修行动的稳步推进,立足学校,切实做好我校教师校本研修工作,根据《2023年柳州市特殊教育学校校本研修实施方案》要求,柳州特教学校于2023年11月03日在校内开展了本学期第一次校本研修分享活动。此次研修活动共分为6个小组同时进行.
  • 2023年02月01日南宁市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

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    作者: 纪殿国

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  • 如果孩子在互动时出现逃避对视我们该如何干预呢?

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    2022.07.29

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    关于任何自闭症或言语发育迟缓方面的疑问,都可以来这里咨询,每天都会有专家为您解答您想要知道的问题。扫码添加上方企业微信,加入家长交流群,还可以扫描下方二维码,下载“启音在线”APP专家咨询在线预约,超多干货技巧随时学习。

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  • 感觉统合训练对语言发育迟缓患儿康复效果的临床观察

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    2023.01.09

    来源:深圳中西医结合杂志2021年5月第31卷第10期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:感觉统合训练,语言发育迟缓患儿康复效果的临床观察,语言训练,台山市妇幼保健院

    对语言发育迟缓患儿实施感觉统合训练。感觉统合训练是美国临床心理学家研究创造出游戏矫正训练方法中的一种,通过丰富、多式多样的教学内容及全身运动训练,提高患儿前庭感觉及本体感受,增加大脑、身体、心理之间的联系,改善患儿统合功能図。在研究结果中显示,观察组患儿语言功能、理解能力及各项感觉统合评分
  • 基于虚拟现实技术的心理疾病干预系统设计与开发

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    2022.08.02

    来源:电脑编程技巧与维护 .2021年03期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:心理疾病,自闭症,心理干预

    游戏是儿童的天性,那么如何通过虚拟现实的手段将教育游戏引入到对心理疾病儿童的教育康复之中并寓教于乐是本项目研究的重点。项目拟结合医疗专家知识、虚拟视效专业技术,从VR技术和AI技术构建新的心理疾病干预训练的解决方案,其成果将使广大患者和家庭受益,具有重要的社会价值。
  • 渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学分析

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    2023.09.18

    来源:科学咨询/科技管理2021年第01期(总第722期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学分析,融合教育,特教,幼儿园融合

    融合教育在幼儿教育阶段的落实是社会发展的趋势,对于幼儿健康发展和成长有重要的意义,幼儿教育工作者要继续探索融合教育的落实方式,提升融合教育实施的效果。
  • 安思定联合感觉统合训练在学龄前儿童孤独症治疗效果分析

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    2022.10.26

    来源:

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:安思定,感觉统合训练,儿童孤独症

    儿童孤独症(Childhood Autism,CA)是广泛发育障碍中最常见的一种发育障碍,常起病于 3 岁以前,男孩多于女孩,因病因尚不明确, 至今无特效治疗方法, 致残率很高,学龄前儿童孤独症,目前主张尽早予心理、行为干预等非药物治疗为主。我们对2020年1月至2021年12月在本院接受
  • 提高情绪与行为障碍儿童言语沟通能力的个案研究

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    2023.09.04

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究,融合理论

    关键词:融合教育,生活自理,行为问题,情绪与行为障碍

    融合教育环境中的情绪与行为障碍儿童面临着许多挑战。融合教育教师需要根据儿童的特点提供相应的支持,采用适宜的干预方法改善儿童的情绪与行为问题,帮助其更好地融入集体。在对情绪与行为障碍儿童的言语沟通能力进行干预时,教师可以尝试多样化的干预技术,如情绪绘本阅读、情境表演等,更加科学、规范地为儿童
  • 儿童及青少年孤独症谱系障碍漏误诊硏究进展

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    2023.07.18

    来源:综述

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,儿童及青少年孤独症谱系障碍漏误诊硏究进展,aba,儿童孤独症,社交障碍,行为问题,语言发育迟缓,佳木斯大学附属第三医院,邹冰,邵智,郭岚敏,姜志梅

    ASD是一组具有显著异质性的神经发育障碍性疾病,在临床鉴别中易发生漏诊和误诊,从而延误患儿最佳干预时机。然而,随着家庭、社会对此疾病关注的增加,医学的发展和诊疗系统的进一步完善,相信漏诊和误诊将逐渐减少,最终实现对,ASD患儿的早期诊断、早期干预,最大程度改善患儿预后,帮助ASD患儿早日回
  • 学前融合教育存在问题及应对策略:以H省为例

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    2023.12.11

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词: 学前融合教育存在问题及应对策略,个别化教育,康复中心,早期干预,融合幼儿园

    学前融合教育起步较晚,在发展过程中还存在很多急需解决的问题。基于此,本文结合对H省学前融合教育的调查,全面深入分析了存在的问题及原因,探索了解决问题的策略,以期为教育行政部门的决策提供现实依据。
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    2020.03.08

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 赵宁侠

    栏目:中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症谱系,行为矫正,行为问题,康复训练,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,CARS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,赵宁侠,杨晓玲,西安中医脑病医院

    孤独症谱系障碍又称儿童自闭症,是儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的神经发育障碍性疾病,属于儿童常见精神障碍之一[1]。该病中大约有 75%患儿伴有智力发育障碍,部分患儿可伴有癫痫等其他并发症。目前,孤独症谱系障碍的病因及发病机制仍然不清楚[2],临床对该病缺乏有效的治疗方法,多采用行为矫
  • 程序化拼音游戏训练联合行为矫正综合干预在儿童注意缺陷多动障碍康复护理中的应用

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    2023.04.06

    来源:微量元素与健康研究第39卷第4期2022年07月

    作者:

    栏目:康复训练理论,ADHD理论研究

    关键词:Achenbach儿童行为量表,多动症,社交障碍,行为强化,行为问题

    注意缺陷与多动障碍(ADHD)俗称多动症[1],以注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度等临床表现为主要特征,是儿童期神经发育障碍之一,极易导致长期学习困难,目前以积极有效矫正训练干预为主[2]。最新研究发现,程序化拼音游戏训练可提高语音意识、拼音识别能力[3],有助于康复。本研究针对
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

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    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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