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希爸游戏分享1：骰子游戏
2021-06-13

来源：

作者：原创希爸分享

栏目：社交训练

关键词：模仿

啪唧摔了个大跟头，希希哈哈大笑。玩了几次之后，我又加入了一个变化，扔到数字“6“时我的动作是去挠希希痒痒，相当于，数字“4”是希希戏弄我，数字“6”是我戏弄希希。家长们应该看过各种赌博题材的电影吧，赌徒想要某个数字，或不想要哪个数字时的那种疯狂的神态，我们就表演给孩子看，非常有趣的。
语言游戏的意义和相关游戏分享
2023-09-08

来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言游戏,游戏策略，不同年龄段的游戏推荐

游戏对于促进幼儿语言发展具有显著的作用,在游戏过程中,各项活动的表现都离不开语言,能够促进幼儿的思想、愿望、动作等向实际语言转化。因此,依据不同年龄的幼儿,科学运用游戏,可以为幼儿学习语言创设环境,调动幼儿听、说以及通过肢体动作对语言反馈的主动性,促进幼儿语言发展。
游戏就是玩具吗？如何通过游戏玩出互动
2022-11-11

来源：星智成长

作者：

栏目：理论观点

关键词：自闭症孩子,游戏,星智成长

但这些电子设备的缺点在于，计算机活动能够很容易成为占主导地位的迷恋物，因此，家长应该从一开始就对玩游戏的时间明确加以限制。同时，应该注意，没有必要将年龄还小的孩子带到计算机前，对于自闭症孩子来说，她们还有很多的领域需要学习，走路、应对感官刺激、学会最基本的非语言沟通等等。
游戏治疗
2020-06-25

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：原创 Ray

栏目：谱系名词

关键词：PECS,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症治疗,认知能力,社交技能,提示,问题行为

在实施孤独症干预时，家长听到的和被要求的最多的是：不要让孩子独处并处在自我刺激的状态中，比如前后摇摆、来回开关电灯、盯着电风扇等，以你不能理解的异样方式在“孤独世界”里独自消磨时间。用我们心驿的话讲就是要让孤独症孩子与当下现实世界建立起连接（engaging）。可以这么讲，除去睡觉的时间，
沙盘游戏
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孩子情绪,行为问题,结构化,自闭,自闭症

沙盘游戏是什么？沙盘游戏是一种能在轻松愉快的氛围中、在不知不觉的玩乐中就能获得心理成长的非常适合促进少年儿童身心发展的心理教育方式。平日让孩子到专业的老师那里定期做沙盘，可以起到定期的心理充电作用。儿童心理教育以促进儿童心理健康发展等为目标。沙盘游戏强调发现和培养儿童内在的“积极品质”，使
假想游戏
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：谱系名词

关键词：假想游戏

假想类游戏和语言的联系假想类游戏也被称之为“符号性游戏”，因为这个游戏中包含符号的使用。当我们在使用符号时，符号代表了其他的意思。在假想类游戏中，孩子可能会用一个物件替代为另一个物件，比如假装勺子是梳子，桌布是斗篷。这种符号类型的思维对语言也是必须的，因为我们的文字就是符号，文字代表了我们
打开亲子游戏的大门——亲子肢体动作游戏~
2022-05-31

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创刘堃五彩鹿儿童发展中心

栏目：家庭康复

关键词：认知,仿说,心智理论

√社会性活动：你与孩子共同参与、完成游戏，孩子甚至是游戏的主导者，这会使他发觉环境是有趣的、爸爸妈妈是有趣的，这样听人、观察人、接近人的过程正是我们想要孩子联系的——社会性、情绪、沟通三方面能力。活动3：卷蛋卷活动目标：建立亲子关系、象征性玩法让孩子躺在薄的被子或床单上，然后连续滚动，从而
居家游戏大爆炸----陈鸿伟老师谈游戏
2020-09-03

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：RDI,自闭,自闭症,自闭症儿童,模仿

陈鸿伟老师谈游戏不论PCI、RDI、ABA，所有的干预和介入都是以目标为主，教育目标才是最终的重心。教学目标达成的先后顺序没有一定的答案。因为每个孩子的状况不同，我们平常看到所谓的自闭症儿童，他们并不只是缺乏核心能力。对于一些高功能的孩子来说，游戏的着重点是技巧和玩法。但对于很多典型的孩子
小游戏配对游戏花式玩小小图片,玩法多多
2021-05-09

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：家庭康复

关键词：精细动作,aba

1、图片之间配对准备好卡片，拿出一只袜子卡片，让孩子在这堆袜子卡片里，寻找颜色形状一模一样的一只。3、拼图游戏准备好拼图卡片，带领孩子一起进行配对拼图游戏。可以选择日常生活中的实物摆放在桌子上，如香蕉、草莓、橘子等：然后问孩子：“哪个是草莓？”
PCI自闭症游戏治疗如何选择游戏脚本
2022-11-04

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：PCI自闭症,游戏治疗,自闭症孩子

PCI自闭症自发性游戏的发展顺序1、根据游戏脚本玩游戏2、把不同游戏脚本的成分进行创造性地综合3、自闭症孩子为游戏脚本增加新的内容4、孩子根据特定的主题创作游戏脚本5、孩子选择一个新的主题并创作游戏脚本PCI自闭症游戏治疗的注意事项1、提示：运用身体引导、示范、言语沟通、用手指示或位置提示
自闭症教师游戏教学：社交游戏干预策略
2022-12-19

来源：Autism星心智援

作者：杨杨老师

栏目：特殊教育

关键词：特殊儿童康复教育,社交游戏治疗培训课程,社交游戏干预策略,自闭症教师游戏教学

孤独症（也称“自闭症”）儿童的两大核心障碍包括：（1）社交沟通障碍（2）局限性兴趣及重复性行为。教师需要制定细化的目标来帮助幼儿学习如何玩玩具、如何表达、如何与人交往等，因此孤独症儿童的游戏通常会是成人精心设计的，有极强目标性和功能性的干预方式。
沙盘游戏就是玩沙子吗？沙盘游戏有什么特点？
2023-09-11

来源：

作者：猫猫可

栏目：康复方法

关键词：沙盘游戏，沙盘游戏的特点

游戏是孩子们的语言，是他们探索世界的桥梁。沙盘游戏作为一种独特的心理治疗方式，正在被广泛应用于儿童康复治疗和心理健康教育中。本文将介绍沙盘游戏的特点以及它对儿童的益处，以及哪些人群可以从中受益。
【自闭症游戏】让小手更灵活的趣味游戏
2020-04-26

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：认知能力,提示

　　俗话说：“心灵手巧。”小手越灵巧，宝贝就会得到越多的刺激，发现更多有趣的事物。多和宝贝玩动手的游戏，就会让宝贝变得越来越聪明。　　游戏1：开心玩偶(适合8个月以上的宝贝)　　推荐理由：　　和宝贝玩这个游戏，可以帮助他提高以下技能——　　1.有利于发展宝贝的交往能力和表达能力；　　2.帮
沙盘游戏(Sandtray)
2023-03-17

来源：

作者：

栏目：谱系名词

关键词：沙盘游戏

沙盘游戏是一种心理治疗方法，也是一种创造性的儿童游戏，通常由治疗师或儿童心理学家引导。通过观察他的游戏过程和行为结果，治疗师可以了解到男孩对城市建设、环境保护和美化等方面的理解和认知，同时也可以了解到男孩对社会的期望和期待。
感统小游戏
2021-08-13

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：模仿,特教,感统,手眼协调

训练要求：在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。帮助给予：无论孩子处于哪一阶段的开始阶段，都要给予手把手的帮助，要确保孩子掌握了基本的游戏规则以后才增加难度。6、打保龄球训练目的：发展手眼协调能力。
感统小游戏
2021-10-17

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：模仿,特教,感统,手眼协调
感统小游戏
2022-11-24

来源：24小时特教

作者：

栏目：感觉统合

关键词：感统训练,游戏训练,感统游戏

训练要求：在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。帮助给予：无论孩子处于哪一阶段的开始阶段，都要给予手把手的帮助，要确保孩子掌握了基本的游戏规则以后才增加难度。6、打保龄球训练目的：发展手眼协调能力。
游戏|五个亲子小游戏，适合元旦和孩子在家玩！
2021-12-31

来源：河南老岳讲感统教育科技有限公司

作者：专注感统教育老岳讲感统

栏目：家庭康复

关键词：感统,感统教育,老岳讲感统

地雷阵○准备：眼罩一个，玩具若干（不要用尖锐或坚硬的玩具）○目的：培养指令感，锻炼身体控制力和协调性，加强孩子对家长的信赖○游戏方法：先找出一块安全的空地，在地面上画出一个大方框，并在框内不同位置摆放不同的障碍物做成一个“地雷阵”。
格式塔、亲子游戏与集体游戏治疗的特征有哪些?
2022-09-09

来源：

作者：

栏目：认知训练

关键词：格式塔游戏,亲子游戏,集体游戏,自闭症儿童,游戏治疗,

在治疗中，自闭症治疗师应训练并督导父母，通过特殊的、以自闭症儿童为中心的游戏治疗程序，帮助父母为孩子营造一种舒适的、安全的环境，使孩子能充分表达他们的感受并建立起对自己和父母的信心。在治疗中，自闭症治疗师应训练并督导父母，通过特殊的、以自闭症儿童为中心的游戏治疗程序，帮助父母为孩子营造一种
儿童游戏训练：让游戏变得更聪明，更强大，更友好！
2022-12-06

来源：殊心special

作者：殊心编辑

栏目：康复方法

关键词：儿童游戏训练,让游戏变得更聪明,帮助孩子发展情绪控制

现在的孩子们不再在多个年龄段的儿童群体中玩耍，也不再从年长、更有经验的玩伴那里学习游戏技巧，而是大部分时间都在教室里与同龄人一起玩耍，而他们都有着同样不成熟的游戏技巧。让游戏更聪明：用道具支持抽象思维和想象力维果茨基认为假扮类游戏与儿童在大脑中操作图像和想法的能力是相关的，体现了从早期感觉

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