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松原阳光潜智开发中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:松原阳光潜智开发中心
成立时间:2020年12月08日
机构全称:松原市阳光潜智开发中心
负 责 人 :杨丽丽
性     质 :民办康复机构
区     域 :吉林,松原市,宁江区,江南滨江新区东镇西路与和谐大街交汇2655号 导航
专栏简介:松原阳光潜智开发中心服务平台总共收录了松原阳光潜智开发中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,松原阳光潜智开发中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3162位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握松原阳光潜智开发中心的专业能力,从而对吉林自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:松原市阳光潜智开发中心成立于2021年1月,由松原市残疾人联合会康复中心项目,中标成立。中心位于松原市宁江区江南滨江新区东镇西路与和谐大街交汇2655号,占地面积进10000平方米;中心现有专职教职人员20人,其中拥有从业资格证或教师资格证15人,另聘兼职高级心理咨询师1人。每年管理人员2次培训,教
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  • 松原阳光潜智开发中心在松原宁江区哪个位置,如何才能找到?

    188

    2024.06.19

    松原阳光潜智开发中心在松原宁江区哪个位置,如何才能找到?

    来源:松原市阳光潜智开发中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:松原阳光潜智开发中心在松原宁江区哪个位置,如何才能找到?,松原市阳光潜智开发中心

    松原阳光潜智开发中心于2020年12月份开业,是一家民办康复机构,地址位于吉林松原宁江区江南滨江新区东镇西路与和谐大街交汇2655号
  • 松原阳光潜智开发中心_松原宁江区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.5K

    2024.01.19

    松原阳光潜智开发中心_松原宁江区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:松原阳光潜智开发中心怎么样?,松原自闭症儿童康复/语言训练

    松原阳光潜智开发中心_松原自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    2023.04.04

    来源:北京市丰台区馨翼教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊儿童,北京市丰台区馨翼教育中心,北京助残社会组织品牌成果

    北京市丰台区馨翼教育中心入选北京助残社会服务组织品牌成果北京馨翼 2022-09-28 17:07 发表于北京喜 报北京市丰台区馨翼教育中心入选北京助残社会组织品牌成果为充分展示近十年来北京助残社会组织专业能力建设成果,加强对助残社会组织的扶持培育,北京市残疾人社会服务中心以“同心齐向党,
  • 中国康复研究中心孤独症儿童可穿戴脑电波康复系统开发项目启动会

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    2021.01.02

    来源:浙江强脑科技有限公司

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    关键词:孤独症,多动症,多动症儿童,孤独症儿童,孤独症康复,贾美香,中国康复研究中心,樊越波,中国残联

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    2025.09.02

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,发育迟缓,康复机构,早期干预,淄博月亮船

    8月27日上午8:30,淄博孝妇河湿地公园迎来了一场温暖人心的公益盛事——由张店区残疾人联合会主办的“全国第九个残疾预防日”宣传教育活动在此温情启幕。张店区各医院、康复机构通力协作,张店区城市管理公益活动协会鼎力支持,共同为市民献上了一场充满爱与希望的公益盛宴。
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    2023.03.03

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    关键词:惠州市护苗培智学校,孤独症民办特殊教育学校,小学课程

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  • 北京市珍爱孤独症儿童康复中心义工团

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    2020.03.25

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症儿童,生活自理,北京宏远启智教育咨询有限公司,宏远启智

    北京市珍爱孤独症儿童康复中心前身是北京市通州区宏远启智孤独症儿童康复中心,2012年成立,坐落在北京市通州区金三角工贸城三区五号,使用面积8000平米,2016年5月直接在北京市民政局注册了北京市珍爱孤独症儿童康复中心,主要经营残疾儿童语言开发,行为控制、生活自理的培养,几年来特别推出的爱
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    2023.02.24

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:南京市培智学校,省级课题研讨活动,南京市玄武区特殊教育学校,南京市特殊教育

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    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:机构资讯

    关键词:惠州市护苗培智学校融合教育入校公益宣讲,协康会,中国精协

    3月20日下午,惠州市护苗培智学校校长邓晓慧和融合教学副主任吕佩玲在惠州市第五小学开展了第一场“惠州护苗融合教育公益入校宣讲”活动。师资介绍-邓晓慧惠州市护苗培智学校校长惠州市自闭症研究会会长惠州市精神残疾人及亲友协会理事惠城区优秀思想政治工作者-吕佩玲惠州市护苗培智学校教学副主任中国精协
  • 黄山润星启智儿童成长中心开展系列安全主题教育活动

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    2025.06.20

    来源:黄山润星启智康复服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复训练,黄山润星启智儿童成长中心

    今年6月是第24个全国“安全生产月”,为进一步增强中心老师、儿童及家长的安全意识,切实提升全体师生及家长的应急避险能力,营造安全“童”行 平安相伴的浓厚氛围,近日黄山润星启智儿童成长中心开展系列安全主题教育活动。
  • 北京市大兴区圣智儿童康复服务中心参加儿童康复定点服务机构观摩交流活动

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    2023.05.19

    来源:北京市大兴区圣智儿童康复服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,残疾人事业,北京市大兴区圣智儿童康复服务中心

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  • 海口市德纳儿童成长中心元旦融合亲子活动快乐起航

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    2026.01.05

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:海口德纳儿童康复中心

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 谈自闭症学生行为矫正方法

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    2024.06.26

    来源:教学研探与教育教学

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:模仿,刻板行为,矫正行为,自闭症儿童,通化市特殊教育学校

    为了有效缓解这类学生的各种不良行为在他们的学习、生活方面产生严重影响,作为特教教师应该在及时发现他们不良行为的前提下,积极主动地采取一些有效的策略,对自闭症学生的各种不良行为进行矫正。下面将主要围绕“榜样法、塑造法以及代币法”三个方面,具体论述矫正自闭症学生各种不良行为的一些有效举措。
  • 从蛛丝马迹中察觉儿童自闭症

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    2023.11.22

    来源:家有孕宝2021年第14期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:从蛛丝马迹中察觉儿童自闭症,语言障碍,刻板行为,广泛性发育障碍,儿童自闭症

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  • 从少阳为枢论治儿童多动症

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    2023.03.31

    来源:河北中医药学报2022年第37卷第6期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:中医治疗,儿童多动症,多动症

    儿童多动症,又称注意缺陷多动障碍综合征,其主要表现为注意力不集中、活泼好动、容易冲动。该病学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1%~10%,男童远较女童多。早产儿童患此病较多[1]。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法,然而药效单一,疗效不佳,患儿预后效果较差[2]。该病中医属“脏躁”“健忘
  • 头针联合听觉统合训练治疗孤独症谱系障碍儿童听觉统合失调20例临床观察

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    2023.06.25

    来源:湖南中医杂志2022年第38卷第9期(总第283期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,感觉统合,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为

    头针留针配合听觉统合训练的方法既能通过头针留针增强针刺的刺激强度,又能通过听觉统合训练激活相应颞区皮层的兴奋性,从而改善患儿对声音的敏感性。头针留针激活了患儿的相应脑区,听觉统合训练舒缓了患儿的紧张情绪,调动了训练的兴趣,增加了专注力,进而促进重塑听觉系统与情绪情感边缘系统之间的联结。
  • 与问题孩子家长沟通的艺术例谈

    2.1K

    2023.05.18

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,沟通艺术,尊重孩子个性

    问题孩子的许多问题,包括学习习惯与行为习惯方面的问题,都是与家庭相关的。所以,要有效地转变他们,就一定要取得家长的配合与支持。这既是教育孩子的需要,也是中小学教师,特别是班主任老师必须具备的能力。
  • ​孤独症儿童生存质量、睡眠质量现状调查及睡眠障碍的影响因素分析

    2.9K

    2025.03.25

    来源:现代生物医学进展

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:认知,语言障碍,脑瘫,癫痫,ASD,儿童智力,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍,社会交往,邵智,姜志梅,康宁医院

    孤独症儿童生存质量、社会支持度显著低于健康儿童,睡眠障碍发生率也较高,父母关系差、有家族精神疾病史、有新生儿期窒息史、岀生体重<2500g是孤独症儿童睡眠障碍的危险因素,应增加对孤独症儿童的关爱程度,提高其社会支持度,进而降低睡眠障碍的发生率。
  • 儿童孤独症谱系障碍早期发现的研究进展

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    2020.02.20

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:2岁儿童孤独症,aba,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,社会交往,提示,徐秀,邹小兵,M-CHAT,ADOS,M-CHAT量表,量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    早期发现并不是给儿童贴上“标签”或造成家庭不必要的恐慌,而是希望能给这些患儿更多的关注,关注其成长轨迹,并在适当的时候给予合理干预,这就需要初级医疗保健医师、儿科临床医师尤其是发育行为儿科学专科医师共同努力,不断提升相关临床技能和积累临床经验,不仅能尽早发现ASDs患儿,并且能提供合适的干
  • 京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策

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    2024.01.03

    来源:《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策,残疾人事业,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    在京津冀教育协同发展的背景下,本文以残疾儿童义务教育和高中阶段教育为切入点,基于《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》和教育部官网2014-2019年的统计数据及相关文献,探讨京津冀特殊教育发展的基本情况、主要问题及解决路径,以期为京津冀特殊教育协同发展政策制定及实践推进提供参考。
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    2023.06.11

    来源:江西中医药2022年05月第5期总第53卷第473期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,儿童多动症,发育迟缓,注意力缺陷障碍

    中医药辨证论治本病从注意力缺陷、多动、冲动核心症状及口干、遗尿等次症多方面调护,整体改善患儿症状。中药与西药联用,可增强或巩固西药治疗ADHD的疗效,也可减少或减轻西药导致的不良反应。整体上中医药治疗注意缺陷多动障碍的疗效及安全性值得肯定,不失为临床的优选。
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    来源:海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异,主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素,于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况,现将结果报告如下。

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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