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秦皇岛市特殊教育综合高中

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：秦皇岛市特殊教育综合高中
成立时间：2021年09月14日
机构全称：秦皇岛市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：河北,山海关区,关城南路3号 导航
专栏简介：秦皇岛市特殊教育综合高中服务平台总共收录了秦皇岛市特殊教育综合高中在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，秦皇岛市特殊教育综合高中目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握秦皇岛市特殊教育综合高中的专业能力，从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：秦皇岛市特殊教育学校，原名山海关聋哑学校，始建于1959年，2003年学校迁址新建，现占地近35亩，总建筑面积13000多平方米，总投资近4500万元。秦皇岛市特殊教育学校是一所集学前教育、义务教育、职业教育、高中教育和康复教育为一体的多层次、综合型的特教学校。目前学校业务管理划分为视障教育、听障教

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  • 特教老师刘畅对星星的孩子坚守与奉献

    2.2K

    2023.10.22

    特教老师刘畅对星星的孩子坚守与奉献

    来源：秦皇岛市特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：秦皇岛市特殊教育学校,自闭症康复训练,自闭症教育

    然而，守护“星星”的教育道路并不平坦。刘畅不仅要教导这些孩子学习，还要照顾他们的生活。她经历着孩子们的抓、咬、打，但她从未放弃，心怀初心：“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”日常里，她阅读大量关于自闭症的书籍，积极参加培训，用专业知识引领自闭症孩子进行康复。此外，她还坚持为自闭症孩子

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 许昌市爱星特殊儿童康复训练中心 ：让特殊儿童更好去融入社会

    1.9K

    2022.11.04

    来源：许昌零距离

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：许昌市爱星特殊儿童康复训练中心,儿童孤独症,儿童自闭症,学习障碍,特殊教育

    许昌市爱星特殊儿童康复训练中心：让特殊儿童更好去融入社会儿童孤独症也称儿童自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。许昌市爱星特殊儿童康复训练中心校长靳丽娜：回来之后无意中结识了一群特殊孩子的家长，激发了自己想做一点，能帮助他
  • 深圳三山青禾儿童康复园龙岗园“国际孤独症日”系列宣传首个活动—— 普通小学校特殊需要儿童家长沙龙

    2.3K

    2023.05.12

    来源：

    栏目：机构资讯

    关键词：感统,特殊需要儿童,问题行为,深圳三山青禾儿童康复园龙岗园

    ​此前，深圳市龙岗区南湾小学校和三山青禾围绕“传播儿童康复新理念 构建融合教育新样态”联合举办家长沙龙活动。南湾小学校资源教师梁梦君和家长们在朱梓瑄园长的陪同下，一起参观了三山青禾校园。
  • 如何教导特需儿童性教育知识——广州市康纳学校谈性不色变“智慧星学堂”家长讲座回顾

    1.6K

    2023.05.08

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：如何教导特需儿童性教育知识,广州市康纳学校,特需儿童性教育问题

    “如何教导特需儿童性教育知识”是家长非常关注的教育议题之一。为更好地发挥家校协同育人成效，我校于5月6日上午开展了主题为“谈性不色变——用好人际圈陪伴孩子健康成长”的家长讲座。本次讲座由广州市康纳学校贾红桃老师主讲，共约60名家长参加。
  • 各友好学校莅临绵阳市特殊教育学校成功开展联合教研活动

    2.4K

    2023.03.19

    来源：绵阳市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,绵阳市特殊教育学校联合教研活动,特校

    为贯彻落实国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，进一步探究与推进校际间在学校管理、办学理念、教学教研、校园文化、办学特色等方面共同发展。参观春日校园绵阳市特殊教育学校党支部书记、校长崔秀梅同志携学校部分领导班子成员对各友好学校的到来表示热烈欢迎，德育处倪溪溪主任热情引导大
  • 济南特殊教育中心在2022年度党建工作考核中获优秀等次

    1.9K

    2023.04.05

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划承上启下的关键之年，济南特殊教育中心将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，充分发挥山东省先进基层党组织和山东省中小学校“一校一品”党建品牌示范校的引领示范作用，建功新时代，奋进新征程，为《“十四五”特殊教育发
  • 那曲市特殊教育学校3.28系列活动

    2.5K

    2024.04.01

    来源：那曲市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,那曲特殊教育学校

    为庆祝西藏百万农奴解放65周年，表达对祖国、对西藏的美好祝福，引导学生铭记历史、感怀党恩、珍惜当下、开创未来。3月27日～3月29日，那曲市特殊教育学校举办了以“珍惜今朝生活 共舞美好未来”为主题的系列活动。
  • 陵水黎族自治县2023年特殊教育专任教师招聘公告（第一号）

    2.1K

    2023.02.17

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：陵水黎族自治县,2023年特殊教育专任教师招聘公告

    陵水特校2023-02-1523:09发表于海南为加快陵水县特殊教育发展，提升特殊教育师资力量，根据《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》等文件精神，经县政府同意，面向2023年应届毕业生招聘10名特殊教育专任教师，现结合实际，制定本公告。
  • 乡村特殊教育的坚守者

    1.7W

    2020.05.06

    来源：北京市平谷区特教中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：北京市平谷区特教中心,平谷区特教中心

    在北京市远郊平谷区特教中心里，有一位坚守了20多年的校长。在他的领导下，这一所乡村特教学校努力践行“一切为了残疾孩子的自助发展”的理念。他，就是张晓成。张晓成曾在一所普通小学里做了13年的教师。后来，1994年因工作需要来到北京市平谷区特教中心。上任之后，张晓成从问题出发，认真思考和调研，
  • 成都市青白江区特殊教育学校开展三八节庆祝活动

    2K

    2024.03.11

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都青白江特殊教育学校

    ​正值三八妇女节，为丰富学校女教职工的精神生活，加强彼此间的沟通与交流，增强凝聚力，进一步营造温馨、和谐的校园氛围，成都市青白江区特殊教育学校于3月8日上午开展了三八节庆祝活动。
  • 扬州特殊教育学校：普法进校园

    1.7K

    2024.03.21

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,杨健,扬州特殊教育学校

    ​为进一步提高未成年人安全防范意识，树立正确的法治观念，3月18日，杨庙镇派出所杨健副所长来到我校，为同学们带来一堂生动精彩的法治宣讲课。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源：中山大学学报（医学科学版）2015 年 7 月第 36 卷

    作者： 金宇 静进 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓，其词汇量随年龄增长不明显，似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ，较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 儿童孤独症谱系障碍病因学研究进展

    2.7K

    2023.04.19

    来源：分子诊断与治疗杂志2022年10月第14卷第10期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,肠道微生物,aba,早期干预

    孤独症谱系障碍（Autismspectrumdisorder，ASD）为精神疾病诊断统计手册第五版（Diagnosticand Statistical Manualof Mental Disorders⁃V，DSM⁃V）中定义的一种早发性神经发育疾病，其具体表现为社会交流和互动的改变，以及
  • ​孤独症谱系障碍儿童饮食行为问题及维生素 B12 缺乏研究进展

    1.6K

    2022.11.25

    来源：医药前沿 2021年5月 第11卷第13期

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：​孤独症谱系障碍儿童饮食行为问题,维生素 B12 缺乏研究

    许多 A S D 存在维生素缺乏。有研究显示，母亲在怀孕的第一个月服用维生素可防止或减少ASD 的患病率[18]。研究认为 ASD 的维生素 B12 缺乏与摄入减少、肠壁菌群失调、自身免疫反应、神经毒素和重金属中毒等导致神经元对维生素 B 不敏感 [19-20]。A S D 维生素 B 的
  • 精细化管理，助推特殊教育教师专业发展

    2.3K

    2023.05.15

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,南乐县特殊教育学校

    以精细化管理理念为指导，设计了教师的考核机制，形成了既有客观要求，又有人文关怀，且兼顾个体差异性的教师绩效考核激励体系，确保每位教师都能看到自己的成绩及不足，让教师在积极进取中实现自我成长，再创佳绩。
  • 低年级特殊儿童融合教育的有效策略

    1.7K

    2023.05.31

    来源：教学思考与教研探讨

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：低年级特殊儿童融合教育的有效策略,融合教育,语言障碍,特殊教育,华中师范大学

    特殊儿童的教育问题也被国家广泛关注。一般轻度、中度的智力障碍学生,较多会被安置在普通学校中,就在我接一年级时,我班就有一名特殊儿童,他给我们老师带来很多困惑,作为教育工作者,我们有责任和义务去关注每一位特殊儿童,为他们提供适合的教育,并探索一些行之有效的教育策略。
  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

    1.2W

    2020.03.01

    来源：中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
  • 快乐成长成就未来

    2.8K

    2023.05.15

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,感统训练

    坚持德育为先，以培养学生良好的道德行为习惯为出发点，以培养学生的能力为目标，在规范学生行为和开展文明教育的基础上，组织个别化心理健康辅导，旨在为残障学生融入社会、成为合格公民奠定基础。同时，学校树立“质量第一”的发展观，坚持缺陷补偿、潜能发展、康复教育并行，实行教学常规的精细化管理，设置科
  • 开展特殊教育宣导，构建普通学校融合教育环境

    2.9K

    2023.10.18

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,广州市海珠区启能学校

    融合教育环境即为无障碍环境，它不仅局限于有形的物理环境，也包括无形的观念、制度、文化和课堂教学环境。普通学校师生对特殊儿童的接纳态度和认识程度会深刻影响其自我概念、行为、能力等方面的发展及其学习表现。在经济持续发展、条件不断改善的情况下，促成一个无歧视、支持、接纳与公平的无形环境显得尤为迫
  • 公共图书馆自闭症群体就业支持服务策略研究

    1.3W

    2021.12.31

    来源：图书馆学刊 2021年第7期

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：国外自闭症,孤独症,自闭症,融合教育,认知,辅助,社交故事,自我管理,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,特教,刻板行为,世界自闭症日,康复机构,成年自闭症,社交技能,社会交往,结构化,自闭症就业,自闭症康复,自闭症患者,自闭症患者就业,自闭症日,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,辅助沟通,广州市残联

    面向自闭症群体开展就业支持是图书馆残疾人服务在服务广度和深度方面的延伸和突破，有助于进一步强化公共图书馆的社会职能，对保障残疾人平等权益、实现全面建成小康社会的发展目标而言意义重大，同时自闭症群体就业支持服务作为一种创新型主题服务方式
  • 全外显子测序在语言发育迟缓、障碍儿童早期诊断中的应用

    2.3K

    2024.04.18

    来源：中华预防医学杂志2021年7月第55卷第7期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言发育迟缓,孤独症谱系,邹小兵,王琳,张庆苏,静进,首都儿科研究所

    ，语言发育迟缓/障碍也常伴随其他多种神经发育障碍性疾病等，为这些疾病的早期或者部分表现，如听力异常、孤独症谱系障碍、智力障碍等［3‑4］。 因此，对语言发育迟缓/障碍患儿进行早期全面评估及病因检查是识别疾病、明确诊断及合理干预的前提。

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融合康复师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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成立：2022-02-11

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普通康复训练师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
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成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
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成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

影子老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

特教老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

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  • 杭州市临安区特殊教育学校
    杭州市临安区特殊教育学校
    临安市特殊教育学校前身是“临安市聋哑学校”，创办于1986年，是浙江省内较早成立的以特殊儿童为教育对象的县（市）级学校，2004年在学校内建立了临安市特殊教育中心，并更名为临安市特殊教育学校，开始向全...
  • 丽水市特殊教育学校
    丽水市特殊教育学校
    丽水市特殊教育学校创办于1984年，原为丽水地区聋哑学校，是一所市教育局直属、公办性质全日制、寄宿制的综合性特殊教育学校，设有听障部和启智部，承担丽水市适龄听障儿童少年义务教育和职业高中教育，莲都区适...
  • 北京市海淀区培智中心学校
    北京市海淀区培智中心学校
    北京市海淀区培智中心学校创建于1987年10月20日，是海淀区教委所属的唯一一所对智障儿童进行义务教育、康复训练的公办学校。学校校园环境优美，教学设施先进，师资力量雄厚。建立了早期训练-义务教育-职业...
  • 重庆市江津区特殊教育学校
    重庆市江津区特殊教育学校
    重庆市江津区特殊教育学校简称“重庆江津特教学校”，始建于2001年7月1日，位于重庆市市江津市几江西园路，主要任务是面向全区残疾儿童少年实施九年义务教育， 是一所从事全体残疾儿童教学管理的公益机构。学...
  • 甘南县特殊教育学校
    甘南县特殊教育学校
    甘南县特殊教育学校建于1989年，是一所对聋哑和智障学生实行九年一贯制学校，学校占地面积8100平方米，其中校舍建筑面积为1270平方米学校现有9个教学班，5个聋生班、4个培智班，共60余名学生．学校...
  • 北京市顺义区特殊教育学校
    北京市顺义区特殊教育学校
    顺义区特殊教育学校是一所集听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫、多动症等多重残疾为一体的综合性特殊教育学校。2020年4月26日，学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。1991年成立顺义县...
  • 珠海市特殊教育学校
    珠海市特殊教育学校
    珠海市特殊教育学校创建于1989年，学校最初在珠海市福利院办学，2005年建成新校舍，占地面积22510.94㎡。学校总建筑面积30549㎡，具体为原校舍建筑面积16406㎡、职业教育楼10446㎡、...
  • 扬州市明聪职业技术学校
    扬州市明聪职业技术学校
    扬州市明聪职业技术学校又称“扬州特殊教育学校”，扬州市特殊教育学校是一所以聋、盲、自闭三类残疾少年儿童为施教对象，集学前教育、义务教育和高中教育为一体的现代化特殊教育学校。...
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