孤独症流量门户 自闭症机构入驻

张北县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:张北县特教学校
成立时间:2009年09月18日
机构全称:张北县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :河北,张家口市,张北县,张北镇兴和东路永和街 导航
专栏简介:张北县特教学校服务平台总共收录了张北县特教学校在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,张北县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握张北县特教学校的专业能力,从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:张北县特殊教育学校是一所县属九年一贯制学校,始建于2009年8月。学校建有高标准的律动室、微机室、语言训练室、宣泄室、美工教室、情景教室、康复训练室、感觉统合训练室、图书阅览室。有完善的计算机网络系统。建设出了一支热爱特殊教育事业的教师队伍,能运用现代化信息技术教学,提高教学效果。我校始终以“一切为
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    栏目:自闭症行业

    关键词:闽侯县特殊教育学校,法治讲座

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    为全面贯彻劳动教育理念,提升特殊学生生活技能,江津区特殊教育学校于5月22日成功举办"自理小能手,劳动大比拼"劳动技能大赛。本次活动历时一个月,覆盖全校各年级,通过寓教于乐的竞赛形式,展现了特殊教育学生自立自强的精神风貌。
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    2024年4月8日下午,春日的暖阳温柔地洒满大地。宁夏智创科技发展有限公司总经理楼旭宁与副总经理高海红,在发现我校学生实习期间缺少必要的防护装备后,心急如焚,立刻行动,为同学们紧急购置了价值一万余元的安全防护套装。他们的这一善举,如春风般拂过每一个孩子的心头,这份沉甸甸的礼物,为孩子们的实
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  • 济南特殊教育中心学校课程剪纸展示周: 妙剪生花显技艺 非遗文化我传承

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    济南特殊教育中心学校课程剪纸展示周:妙剪生花显技艺,非遗文化我传承。剪纸是中国民间艺术的瑰宝,被列入国家级非物质文化遗产名录,也是济南特殊教育中心开设的学校课程之一。
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    ​为深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的政绩观要求,深刻把握雷锋精神的时代内涵,深化党建带团建、党团共建工作实效,扎实推进“我为群众办实事” 实践活动,宁夏特殊教育学校党总支、团委联动多方单位,开展形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动,以实际行动传

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  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

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    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

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    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    来源:广州市少年宫特殊教育部

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

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    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 广泛发育障碍临床特征研究近况

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    2020.01.20

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    作者: 李素水 杨晓玲

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,社会交往,提示,语言发育

    在美国疾病诊断统计手册(第Ⅳ版)(DSM-Ⅳ)中, PPD包括五个诊断类型:即孤独症、Rett障碍、儿童瓦解性障碍、Asperger氏障碍及其他未分类的广泛发育障碍(PPD-NOS)(包括非典型孤独症)〔2〕。国际疾病分类手册第十版(ICD-10)中,PPD包括八个诊断类型:即童年孤独症、
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    2023.04.28

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    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童

    特殊儿童的融合教育(Inclusiveeducationforchildrenwithspecialneeds)是指让在某方面有缺陷的、与正常儿童有区别的儿童融入到传统的教育教学班级中,期望在整体融合环境中通过让特殊儿童接受相同的教育和额外的照顾,增加特殊儿童与普通儿童交流的机会,最大
  • 自闭症患儿父母心理状况调查与健康教育的意义研究

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    2024.10.18

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,广泛性发育障碍,家庭干预,康复训练,感统,治疗儿童孤独症,问题行为,雷秀雅

    自闭症患儿父母的心理状况会给患儿的康复带来影响,而开展有效的健康教育能提高他们对自闭症的认识,使其治疗依从性提升,从而利于患儿康复。因此,本次研究对本院100例自闭症患儿的父母的心理状况进行调查,并为其开展健康教育,分析健康教育在自闭症患儿父母中的应用意义,现报告如下。
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    来源:贵州工程应用技术学院学报2022年第5期第40卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,特殊教育,儿童康复,感觉统合,广泛性发育障碍

    特殊儿童的干预应遵循“三早原则”,即早发现、早诊断以及早治疗。孤独症儿童的康复要抓“关键期”,康复干预介入得越早,孩子后期康复的效果就会越好。近几年研究表明,以器质性因素为基础,不当的教养方式与不良的环境或多或少地阻碍着孤独症儿童的健康发展。[6]因此,父母在孩子的成长发育过程中扮演着重要
  • 浅谈音乐教育对特殊儿童身心发展的影响

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    2023.10.10

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,模仿,音乐治疗,奥尔夫音乐,特殊教育

    音乐教育可以循序渐进地改善这些特殊儿童的相关症状,他们往往更倾向于节奏感强的活动,通过特殊的音乐节拍慢慢接受、喜欢自己的老师,慢慢学会与同学交往、沟通。在这个过程中教师可以做一些相应的动作来加强记忆,如此循环往复,使儿童渐渐学会该项技能,进而帮助儿童重新建立自信心,这对提升儿童的社会行为与
  • 泼尼松龙所致解体综合征一例

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    2022.07.21

    来源:中华精神科杂志2007年5月第40卷第2期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:韩海英,泼尼松龙,解体综合征,精神,天疱疮

    患者长期服用较大剂量泼尼松龙后出现一组精神症状,主要表现为感到周围环境变得不真实、陌生,自觉丧失了情感,对家人漠不关心,即人格解体-现实解体综合征,可能与泼尼松龙使下丘脑-垂体-肾上腺轴长期受到抑制,从而导致精神心理异常有关。
  • 随班就读自闭症学生交往行为的个案辅导策略

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    2024.06.18

    来源:管理篇班级管理

    作者: 刘丹

    栏目:融合教育理论

    关键词:刻板行为,泛化,感统,社交技能,自闭症谱系,问题行为,刘丹,杨广学

    经过长期的教育关注和辅导工作,学生曾经常出现的刻板行为得到了一定的纠正,几乎没有再出现。当遇到突发情况或和同学交往中出现问题、矛盾时,能够告知老师或家长协调处理,或在老师教育下逐渐控制自己的情绪波动。
  • 游戏配合语言训练对5岁以下发育迟缓患儿语言沟通能力运动能力及生活质量评分的影响

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    2023.07.13

    来源:山西医药杂志2022年5月第51卷第9期

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    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:特殊教育,儿童语言,发育迟缓,家庭干预,康复训练

    发育迟缓指的是儿童生长发育过程中出现速度放慢、顺序异常的现象,任何不利于儿童生长发育的因素都会对儿童形成不同程度的发育影响,引起儿童发育迟缓。发育迟缓的病因包括脑神经、肌肉神经生理疾病,心理疾病,社会环境因素等,患儿语言沟通能力、行为能力均远低于同龄儿童,导致患儿生活质量明显降低。游戏
  • 3至12月龄健康婴儿对4种味觉面部表情强度评估的横断面调查

    2.1W

    2022.08.12

    来源:中国循证儿科杂志 2010年11月第5卷第6期

    作者: 王劲 章岚

    栏目:名家论文

    关键词:aba,气质类型,章岚,王劲

    1988年, Oster等制定婴儿面部运动单位编码系统 (Baby FACS) 以量化婴儿反应。Baby FACS是在解剖学的基础上将婴儿面部表情分解为可分辨的最小运动单位, 以婴儿面部运动单位出现的频数评价婴儿面部表情。本研究前期队列研究[6, 7]提示两个重要结论, 一是Baby FA
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

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    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。

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