孤独症流量门户 自闭症机构入驻

延安市聋哑学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:延安市聋哑学校
成立时间:1959年10月09日
机构全称:延安市特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :陕西,延安市,宝塔区,北关文化沟 导航
专栏简介:延安市聋哑学校服务平台总共收录了延安市聋哑学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,延安市聋哑学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握延安市聋哑学校的专业能力,从而对陕西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:延安市特殊教育学校(原延安市聋哑学校)创建于1959年,是全市唯一的一所市属特殊教育学校和省级示范学校,隶属市教育局。学校占地6.06亩,总建筑面积6300平方米,现有教学班21个,其中聋儿康复班3个,启智班2个,自闭症康复班7个、送教班2个、听力障碍班7个。学生共计160名,在编教师68名。我校现
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延安市聋哑学校专栏sign up

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  • 陕西:特奥运动搭起青少年残健融合桥梁

    3.2K

    2023.10.10

    陕西:特奥运动搭起青少年残健融合桥梁

    来源:延安市特殊教育学校

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:延安市特殊教育学校,残健共融,2023特殊奥林匹克融合学校延安站.特奥融合学校活动

    延安市特殊教育学校的特奥小选手与当地两所学校的学生200人齐聚一堂,肩并肩、手拉手,共同参与了一系列妙趣横生的体育活动,如打地鼠、掷飞盘、投篮球等,以残健共融的方式共度了“陕西省特奥万里行暨2023特殊奥林匹克融合学校延安站”活动。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 深圳市第二特殊教育学校:2025年暑期教师全员专业素养提升研修班(第三期)

    2.7K

    2025.09.05

    来源:深圳市第二特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,深圳市第二特殊教育学校

    2025年8月27日,深圳市第二特殊教育学校2025年暑期教师全员专业素养提升研修班(第三期)正式拉开帷幕,开启了为期三天的深度学习与专业成长之旅。
  • 西平县特殊教育学校召开2023春期家校共建座谈会

    2.3K

    2023.02.23

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:西平县特殊教育学校,2023春期家校共建座谈会

    为进一步加强家校沟通,努力构建学校、家庭、社会“三位一体”合作育人体系,将学校教育和家庭教育有机结合,共同促进孩子们健康成长,2月7日上午,西平县特殊教育学校召开了2023春期家校共建座谈会。校级座谈会上,西平县特殊教育学校党支部书记、校长艾喜勤对各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢各位家长
  • 泉州市特殊教育学校责任督学杜耿星莅市特教学校开展期末工作督导与师德师风监督反馈会

    1.8K

    2025.01.08

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    ​为进一步推进2024年秋季学校期末工作有序开展,并同步开展师德师风建设工作成效监督反馈。2025年元月3日上午,责任督学杜耿星莅临市特教学校开展专项督导及监督反馈。学校吴永先和王荣标两位副校长以及各处室负责人全程陪同参与。
  • 信丰县第五小学赴县特殊教育学校开展融合教育联合教研活动 走进特教课堂

    1.9K

    2026.01.09

    来源:信丰县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:代币制,正向行为支持,视觉支持,信丰县特殊教育学校

    2月29日下午,信丰县第五小学组织部分骨干教师、班主任及资源教师走进信丰县特殊教育学校,开展了一场富有成效的融合教育联合教研活动。此次活动旨在通过 “看环境、听课堂、研策略” ,让普校资源教师近距离了解特教专业的教学模式与康复手段,进一步拓宽资源教师的专业视野,从而更好地服务于普校的随班就
  • 西平县特殊教育学校和西平一中联合开展综合实践活动

    2.6K

    2024.05.22

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,西平县特殊教育学校

    ​为提高特殊教育学校学生的综合实践能力,引导学生学会感恩,5月14日下午,西平县特殊教育学校和西平一中联合开展综合实践活动。
  • 记太仓市特殊教育教研员莅临特殊教育学校指导教学工作

    2K

    2024.03.18

    来源:太仓市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,太仓市特殊教育学校,李敏

    春到人间草木新,万物成长正当时。为检验青年教师教学水平,提升课堂时效,3月15日上午,太仓市教师发展中心特教教研员杨春柳老师莅临特殊教育学校开展调研活动。
  • 守护无声世界,静候花开的声音 ——记邳州市特殊教育中心教师郭庆

    1.3W

    2020.07.22

    来源:邳州市特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:邳州市特殊教育中心

    来源:中国江苏网作者:李刚1张讲桌、6把椅子,9月29日,邳州市特殊教育中心教师郭庆利用手中那面普通的鼓开始讲课。敲击一下鼓面,让孩子摸摸鼓;再发出“啊”的声音,让孩子摸老师的喉咙。鼓面震动、声带颤动,孩子们由此学会了人生第一个单词发音。21年来,郭庆就是从这个看似简单的教学开始,让聋哑儿
  • 寓教于乐普法行:济南特殊教育中心组织教师观看泉民说法特别节目 ​

    2.1K

    2025.06.09

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    为深入贯彻落实法治教育理念,提升教师的法治素养,近日,济南特殊教育中心组织全体教师集中观看济南教育电视台“泉民说法”特别法制课。形式新颖、诙谐幽默、紧贴实际的普法形式使大家共同沉浸于这场法律知识的盛宴。
  • 郫都特殊教育学校赴双流区开展融合教育工作学习交流活动

    2.8K

    2024.03.25

    来源:成都市郫都区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,成都双流特教学校

    ​为高质量推动我区融合教育工作发展,拓展融合教育视野,提升融合教育师资专业水平。3月22日,郫都区特教资源中心,部分融合教育试点校分管行政、资源教师一行30余人,赴双流区特教资源中心和双流区东升迎春小学学习交流融合教育工作经验。
  • 广州市康纳学校2019年小学招生简章

    1.7W

    2020.06.30

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,康复训练,生活自理,孤独症谱系障碍,广州市康纳学校

    广州市康纳学校是广州市残联直属公办特殊教育学校,接受市、区教育部门业务指导,专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。现将2019年小学招生简章公布如下:一、招生对象6-8岁单纯孤独症谱系障碍学龄儿童(2011年9月1日至2013年8月31日之间出生)。二、招生规模(一)招生年级

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 儿童孤独症213例病例分析

    2.2W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    探讨孤独症的病因、发病机制和诊断。 【方法】 对213例孤独症患儿进行生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、抽搐史)、家庭因素(父母性格、家庭教育情况)、病历主诉和辅助检查(脑CT/MRI、EEG、BAEP、SPECT)的研究分析。 【结果】 孤独症病例在生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、
  • 特殊儿童父母养育倦怠研究进展

    1.6K

    2023.03.24

    来源:《中国特殊教育》2021年第7期(总第253期)

    作者:

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:特殊儿童父母养育倦怠研究进展,自闭症谱系障碍,行为问题,辅助技术,问题行为,王雁

    与普通儿童父母养育倦怠相比,特殊儿童父母养育倦怠水平更高,面临的压力、焦虑、抑郁等心理健康问题更为严重。国外最早对特殊儿童父母养育倦怠的研究可以追溯到1979年,Sullivan与Ward在《自闭症与发育障碍杂志》上探讨了非职业背景下的倦怠症状,即特殊儿童父母养育倦怠⑵。近几年来,国外关于
  • 自闭症谱系障碍人群词义加工的脑激活模式:基于fMRI研究的元分析

    2.8K

    2023.07.01

    来源:心理科学进展第30卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,社会交流,语言障碍,重复刻板行为,ASD,自闭症谱系

    本研究筛选了11项采用功能性磁共振成像技术探究言语自闭症人群词义加工的研究,探讨了该人群与典型人群脑激活模式的差异是否具有跨研究的稳定性。结果表明,差异的脑激活模式稳定存在,且表现为主要涉及左额上回的典型脑区激活不足。该结果为言语ASD人群语言加工的神经机制提供了来自词义加工的跨研究激活证
  • 中药联合睡眠管理方案干预儿童注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)的临床研究

    2.1K

    2023.06.11

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,ADHD,睡眠问题,干预研究

    1.ADHD儿童具有睡眠抵触、睡眠维持时间不足、白天嗜睡、睡眠时长不足等睡眠问题。 2.ADHD与睡眠问题存在明显相关性,睡眠抵触、睡眠维持时间不足、白天嗜睡问题是ADHD的危险因素,上述问题越严重,ADHD核心症状也就越严重。 3.干预性研究表明,中药联合睡眠管理方案在改善ADHD核
  • 融合教育后现代差异观的阐释与批判

    2.4K

    2023.05.22

    来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学

    我们需要从中国文化中找到重新阐释融合教育的话语基础。“中国话语”的融合教育理论构建,一方面需要通过用本国的话语将融合教育故事讲给本国的实践者,另一方面需要总结具有中国文化特质的本土融合教育实践,进而形成基于“中国话语”的本土化融合教育理论体系。
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

    1.8K

    2023.05.13

    来源:襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划(IEP),特殊教育

    筛查和评估是指使用测验和其它测量手段测量儿童成就和行为,并对所测量到的数值予以价值判断,以便为教育决定提供依据,科学的评估是教育训练的起点和终点。个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点,为他们制定适合其个人学习与发展需要、补偿他们缺陷及发挥潜能的具体教育方案。
  • 融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响

    1.9K

    2023.08.14

    来源:《中国特殊教育》2021年第3期(总第249期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响,特殊教育,个别化教育,小学融合,特殊儿童,问题行为,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心,中山市特殊教育学校,王红,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    如何整合社会和学校资源、如何形成行之有效的融合教育教师支持保障机制等问题则有待于进一步的研究来解决。值得注意的是,本研究中的融合教育教师仅来源于我国三个融合教育开展比较好的城市,而实际上当前我国融合教育发展的地区差异较大,未来仍需要针对不同地域、不同学段、不同学科等融合教育教师进行研究,以
  • 基于CiteSpace近十年国内儿童康复文献计量学及可视化分析

    2.7K

    2025.09.15

    来源:南京医科大学康达学院第一附属医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:认知训练,音乐治疗,发育迟缓,图片交换沟通系统,,家庭康复,康复训练,感觉统合训练,浙江特殊教育职业学院,南京特殊教育师范学院

    Cite Space是用于分析研究内容的新趋势与新动态[12],可得到作者、机构、关键词等可视化图谱,实现对文献相关信息的共现分析、聚类分析,显示和分析学科研究前沿的演变方向、研究前沿与其知识基础之间的关系,帮助研究者快速了解本研究领域的研究现状、研究重难点和发展趋势等[13-16]。本研
  • 语言沟通训练对改善自闭症儿童问题行为个案研究

    1.9K

    2024.08.15

    来源:绥化学院学报2021年4月第41卷第4期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:正强化,特殊教育,泛化,广泛性发育障碍,生活自理,语言理解能力,问题行为,东莞市康复实验学校

    研究表明由于存在语言沟通和社会性发展方面的缺陷,自闭症儿童较其他儿童更容易出现问题行为[3]。本研究以一名8 岁的自闭症儿童为研究对象,对其进行语言沟通训练,提高其语言理解和语言表达能力,从而改善其因沟通障碍而出现的问题行为。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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    宁安市特殊教育学校占地面积2100平方米,建筑面积620平方米,有教学用房9个,行政用房3个,生活用房6个。学校现有教职工20人,其中行政人员3人,专任教师13人,教辅人员2人,后勤人员2人。学校现有...
  • 北京市门头沟区培智中心
    2000年7月门头沟区教委成立了区属全日制特殊教育学校。学校招收智力残疾(包括多重残疾)的儿童入学,实施九年义务教育。中文名北京市门头沟区培智中心性质全日制特殊教育学校成立时间2000年7月对象智力残...
  • 南充市高坪区特殊教育学校
    南充市高坪区特殊教育学校位于清溪路89号,成立于2001年9月,是在原高坪成人文化技术学校的基础上挂牌成立的。经过十三年的发展建设,现已成为服务高坪、辐射全市,管理规范,成绩突出的综合性特殊教育学校。...
  • 北京市崇文区培智中心学校
    北京市崇文区培智中心学校始建于1987年,原校址在锦绣三条9号,曾经历两次搬迁,现校址在崇文区清华街46号,占地面积2225㎡,建筑面积2480㎡,是一所以智障儿童为主要招生对象的特殊教育学校,是北京...
  • 宁波市鄞州区特殊教育中心
    鄞州区特殊教育中心创建于1989年9月,1997年9月学校开始招收第一批智障学生,2009年9月迁址新建在姜山镇。目前,学校占地面积7900平方米,建筑面积4712平方米,绿化面积2100平方米。学校...
  • 启东市特殊教育学校
    江苏省启东市特殊教育学校是本市一所集聋儿学前康复、聋教育、智障教育为一体的全日制特殊教育学校。启东市特殊教育学校前身为启东市聋哑学校。1976年,启东市聋哑学校创办,当年招收本县12至14岁的聋哑学生...
  • 长春市九台区特殊教育学校
    学校以“补偿缺陷,育残成才”为办学宗旨,本着“以人为本,德育为先,科研强校,特色兴校”的办学理念,以培养自食其力的劳动者为目标,重能力培养,重特长发展,重康复训练,重就业安置,全面实施素质教育。...
  • 扬州市明聪职业技术学校
    扬州市明聪职业技术学校又称“扬州特殊教育学校”,扬州市特殊教育学校是一所以聋、盲、自闭三类残疾少年儿童为施教对象,集学前教育、义务教育和高中教育为一体的现代化特殊教育学校。...
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