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青海省妇幼保健院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：青海省妇幼保健院
成立时间：2021年10月15日
机构全称：青海省妇幼儿童保健科
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办康复机构 | 公办诊疗医院 | 科研学术机构 | 事业单位
区     域 ：青海,西宁市,城东区,八一中路66号 导航
专栏简介：青海省妇幼保健院服务平台总共收录了青海省妇幼保健院在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，青海省妇幼保健院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握青海省妇幼保健院的专业能力，从而对青海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：青海省妇幼保健院儿童保健科是青海省儿童保健优势专科，青海省首家儿童早期发展示范基地。现有医护人员14人，医生6人，护理人员6人，幼师2人，高级职称5人。儿童保健科秉承“健康成长，全心呵护”的保健理念，积极为家长提供儿童健康促进和家庭育儿规划指导的资讯；长期承担着全省的儿童保健业务培训指导工作，努力以

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  • 湖南省康复机构四星评审小组专家团莅临宁乡市星苑儿童康复中心检查评审

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    4月20日，由湖南省残联牵头的省康复机构星级评定——四星评审小组专家团来到宁乡，开展为期一天的检查评审工作。评审小组专家团对于宁乡星苑的教学环境、师资力量、设施设备、专业课堂开展给予了高度的肯定，同时也提出了，希望宁乡星苑能够继续知优势而发挥优势，知不足而找准努力方向，不断提升内核竞争优势
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    2023年2月6日（农历正月十六），在这春意盎然的元宵时节，固始县妇幼保健院隆重召开了2022年度工作总结暨表彰大会。固始县医疗健康总医院院长徐文华、妇幼保健院党委书记梅家康及院领导班子成员、以及全院各科室职工代表近600人参会。
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    六月花干预中心六月花特殊儿童干预中心2022-05-0922:24发表于北京六月花特殊儿童干预中心坚持以基于ABA原理的科学干预技术，致力于为15岁至8岁自闭症儿童、发育迟缓儿童、语言发育迟缓等发展发育性障碍儿童提供早期干预。
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    小新是一个胖嘟嘟长得又很可爱的小男孩，他已经八岁了。小新有非常多的问题行为，比如上课的时候他经常乱跑、注意力不集中、有时候还动手打人，这让幼儿园的老师们都十分头疼。很快，一个多月过去了，小新的专注力和安坐能力有了很大的提升，他已经能够在课堂上安坐30分钟，老师们也很喜欢他。
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    关键词：孤独症诊断,康复训练,青海孤独症筛查

    青海省卫生健康委员会通知要求，对于孤独症，初筛机构应规范建立辖区《0—6岁儿童心理行为发育档案》。同时，通知要求青海省妇女儿童医院、省妇幼保健院负责全省0—6岁儿童孤独症诊断、干预康复服务工作。省妇幼保健院负责全省0—6岁儿童孤独症初筛、复筛、诊断及干预康复服务数据统计汇总工作。
  • 汉阳区五里墩小学与湖北省麟洁儿童康复服务中心联谊活动

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    来源：​湖北省麟洁儿童康复服务中心

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    关键词：湖北省麟洁儿童康复服务中心,特教,儿童康复,特教老师

    5月9日上午，来自汉阳区五里墩小学的24名少先队员与中心幼小衔接班的二十多名小朋友欢聚一堂。感谢五里墩小学，为特需儿童融合联谊搭建桥梁，把最可贵的接纳和关爱送给我们的孩子。我们也期望社会各界越来越多的人能关注到我们的孩子，让这些来自星星的孩子也和普通儿童一样在关怀下快乐成长。
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    来源：成都市青羊区特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,青羊特校,赵敏

    ​2025年6月21日，一场备受瞩目的音乐盛会——第四届儿童音乐节“童梦艺彩 欢乐同行”在壹方里盛大开幕。本次音乐节由成都市青羊区蔡桥街道办事处主办，成都市青羊区蔡桥街道同辉社区居民委员会、成都市青羊区蔡桥街道同辉社区新时代文明实践站协办。
  • 天津心心语携手和平区妇幼保健院，开展儿童心理行为发展专题分享

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    2026.05.12

    来源：天津心心语康复护理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：刻板行为,儿童康复,问题行为,天津心心语

    近日，天津心心语携手和平区妇幼保健院，为辖区内各幼儿园保健医开展《儿童心理行为发展与问题行为干预》专题专业分享。以专业力量赋能幼教健康一线，以深耕初心筑牢儿童成长防线，携手多方力量共同守护每一位儿童的健康快乐成长。

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  • 杨晓玲：目前儿童精神科医生非常缺乏

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    2020.04.21

    来源：北京大学第六医院

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：残疾人事业,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,杨晓玲,孙梦麟,五彩鹿

    　　《今天的中国》播出节目《让“孤独”的孩子不孤独》,以下为节目内容。　　内容介绍：2006年12月1日，中国残联主席邓朴方在国务院新闻办公室的新闻发布会上介绍了第二次全国残疾人抽样调查的主要数据，此次调查将孤独症作为导致精神残疾的原因之一。当日晚，中国残疾人联合会、中国残疾人福利基金会举

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  • 儿童孤独症192例临床分析

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    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,贾美香,社会交往,提示,统合,徐秀,语言发育,语言障碍,邹小兵,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    家庭因素中,父、母性格内向者分别占48.4%和33.9%,其中通过问诊还发现部分父亲还伴有不善社会交往、目光回避、语言发育迟缓、敏感等特质,本文认为,父亲内向的性格特质可能与儿童孤独症发病有密切关联,提示孤独症发病可能与性染色体有关,两者之间的相关性有待进一步研究。
  • 自闭症儿童教育诊断评估工具

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    2023.04.17

    来源：家庭科技2022·2总第350期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊教育,个性化教育,手眼协调,特殊儿童,社会交往

    自闭症等特殊儿童的教育诊断评估工作主要围绕特殊儿童的学习、生活、劳动、适应社会过程中产生的生理、心理问题、特定心理的形成过程与行为表现、产生的原因及可能出现的后果等进行全面评估，对特殊儿童现实情况及日后发展轨迹做出判断。教育诊断评估的目的是判断特殊儿童疾病的严重程度，了解致残的原因及早期康
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    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 融合教育的理念认识和实施建议,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复训练,游戏法,言语障碍

    教育实践只有进入教学层面，才能体现其真实性，也才可以发挥育人的应有价值。同样，融合教育只有从理念层面进入实践层面，从外部的理论宣讲和条件增设进入教育活动和教育过程中，它才能名副其实；只有通过相关人员学习、实践与反思的不断积累，才能形成关于融合教育的合理认识并使之成为一种常规的教育制度；也只
  • 中国孤独症研究进展及前沿问题

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    2023.07.20

    来源：空军军医大学学报2022年12月第43卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,重复刻板行为,肠道微生物,家庭干预,残疾人事业

    孤独症又称自闭症或孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorders,ASDs),是一种神经发育障碍性疾病。ASDs患儿对他人的社交信息均无法做出适当回应，同时环境中物体摆放位置的改变会导致其行为失控。通过小样本数据估算我国ASDs发病率约为1.08%,同时也发现了我国ASDs
  • 特殊儿童家庭支持体系研究

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    来源：教育实践与研究2021 年 第 21/24 期 /C

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,儿童康复,特殊需要儿童,秦皇岛市特殊教育学校,胡晓毅

    一个家庭中如果有特殊儿童， 那么这个家庭所承担的物质和精神压力 ， 比普通家庭要多得多 。依据家庭系统理论 ， 由于家庭成员之间有着相互补充、相互深度影响的关系，因而要给主要影响特殊儿童一生的家庭成员提供所需要的信息 、情感帮助、有效与儿童沟通的策略等， 使得特殊儿童教育更有效果 。因此
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

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    2020.02.28

    来源：中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

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    2023.07.14

    来源：教学指南

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

    特殊儿童属于特殊群体，对他们进行教育一直都是国家教育问题的重点，影响教育从业者的教学思路与方法。小学数学教育当中，教师除了要正确把握融合教育要求之外，还需要认真分析学习障碍儿童的特征与要求，设计个性化和针对性的教学指导方案，提高数学教学有效性。
  • 三种不同镇静方式在孤独症儿童口腔治疗中的镇静效果评价

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    2023.10.12

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,辅助,孤独症谱系

    镇静程度与镇静方案有关，与年龄、性别、治疗项目、口腔治疗史均无关。三组间镇静成功率具有统计学差异（尹=0.027）,其中MD组镇静成功率（65.5%）显著高于M1组（31.0%），三组间治疗完成率差异没有统计学意义（P=0.616）。M1组镇静起效时间显著少于M2组、MD组，M2组和MD组
  • 家庭文化资本对孤独症儿童语言康复的影响研究

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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,早期干预

    家庭文化资本只是家庭教育的文化基础，想让其对孤独症儿童语言发展的作用发挥到最大，还需要社会、学校或机构以及家长的共同努力和积极合作。归根结底，家长不能将孤独症儿童或者说特殊儿童的教育责任全部推给特殊教育学校或机构的教师，而是要相信自己，担负起家庭教育的职责，为孩子的未来成长与发展发挥应有的
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

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    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下

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性质：民办康复机构

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