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桂林市星慧特殊儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:桂林市星慧特殊儿童康复中心
成立时间:2021年06月10日
机构全称:桂林市星慧教育培训中心有限公司
负 责 人 :罗国杰
性     质 :民办康复机构
区     域 :广西,秀峰区,甲山街道矮山塘村31号 导航
专栏简介:桂林市星慧特殊儿童康复中心服务平台总共收录了桂林市星慧特殊儿童康复中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,桂林市星慧特殊儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2961位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握桂林市星慧特殊儿童康复中心的专业能力,从而对广西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:桂林市星慧特殊儿童康复中心是一所非盈利性机构,中心成立于2015年10月,是专门针对“孤独症(自闭症)”“多动症”“学习障碍”“智力落后”“语言发育迟缓”等有特殊需要的儿童,机构拥有专业训练场地,设有个训室,感统训练室,音乐训练室,小组课训练室等专业训练场所。机构分有:(1)全托(2)家长陪读等模式
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桂林市星慧特殊儿童康复中心专栏sign up

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  • 桂林市星慧特殊儿童康复中心_桂林秀峰区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.5K

    2024.02.19

    桂林市星慧特殊儿童康复中心_桂林秀峰区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:桂林市星慧特殊儿童康复中心怎么样?,桂林自闭症儿童康复/语言训练

    桂林市星慧特殊儿童康复中心_桂林自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 北京市平谷区特殊教育中心关于推行社会帮扶康复服务模式在籍残疾儿童校内康复服务项目正式启动

    2.9K

    2023.05.17

    来源:北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,行为矫正,北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心,平谷区特教中心

    为更好的服务在校残疾儿童,平谷区特教中心与北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心签订一年的合作协议。启动会上我们邀请到平谷区残联康复部主任方伟和儿童康复服务工作负责人王金立,与家长们详细解读北京市残疾人康复服务报销政策的具体实施办法。
  • 热烈欢迎岳阳市残联领导莅临岳阳宜童中心调研指导

    1.6W

    2020.10.13

    来源:岳阳宜童心理咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症家长,岳阳自闭症,岳阳自闭症家长,特教,岳阳宜童

    原创宜童人宜童自闭症学院9月23日,湖南岳阳市残疾人联合会党组成员、副理事长李正望、岳阳市残联康复科长陈泽君、岳阳楼区残联副理事长韩姝等一行领导来到岳阳宜童中心进行实地调研、指导工作,宜童湖南区域执行校长陈浩女士带领参观,并介绍相关工作成果。李正望等领导实地考察了岳阳宜童中心、师生训练及家
  • 玄武区开展全区融合教育资源中心集中视导工作

    2.5K

    2023.12.25

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,个别化教育,康复训练,南京市玄武区特殊教育学校

    为全面落实《玄武区“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,进一步加强我区“省融合教育示范区”建设,2023年12月13日-15日玄武区开展了为期三天的玄武区融合教育资源中心集中视导工作。
  • 守护无声世界,静候花开的声音 ——记邳州市特殊教育中心教师郭庆

    1.3W

    2020.07.22

    来源:邳州市特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:邳州市特殊教育中心

    来源:中国江苏网作者:李刚1张讲桌、6把椅子,9月29日,邳州市特殊教育中心教师郭庆利用手中那面普通的鼓开始讲课。敲击一下鼓面,让孩子摸摸鼓;再发出“啊”的声音,让孩子摸老师的喉咙。鼓面震动、声带颤动,孩子们由此学会了人生第一个单词发音。21年来,郭庆就是从这个看似简单的教学开始,让聋哑儿
  • 游语:星童融合专业影子教师培训圆满落幕

    2.3K

    2024.03.27

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,影子老师培训,天津星童融合发展中心,游语

    为了进一步推进融合教育工作,促进区域教育教师融合教育专业知识与能力的提升,3月23、24日星童融合开展影子老师专业技能培训。游语联合星童融合孤独症康复中心专业影子教师初阶培训在天津市南开区名利达电子大厦C座4楼会议厅圆满落幕。
  • 广东省熊瑶名师工作室,深圳市光明区、坪山区融合教育考察团走进海淀交流学习

    2.1K

    2023.03.20

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育考察团走进海淀交流学习,海淀区特教中心,融合教育

    近日,广东省熊瑶名师工作室,深圳市光明区、坪山区融合教育考察团分别走进海淀交流学习融合教育经验。近日,广东省熊瑶名师工作室,深圳市光明区、坪山区融合教育考察团分别走进海淀交流学习融合教育经验。海淀区特教中心主任、北京市健翔学校校长王红霞带领干部团队对熊瑶工作室及深圳市光明区、坪山区融合教育
  • 立足培智劳动技能课程标准 踔厉提升劳动课堂教学质量——记温州市特殊教育劳动专题研训活动

    2.9K

    2023.03.14

    来源:浙江特殊教育职业学院

    栏目:特教资讯

    关键词:培智劳动技能课程,温州市特殊教育劳动专题研训活动,乐清市特殊教育学校,温州市特殊教育学校,培智学校

    乐清市特殊教育学校王葫老师立足劳动技能新课标要求,针对中段四年级学生开展《泡紫菜汤》这一家务类厨房烹饪劳动技能的教授。03经验分享温州市特殊教育学校教师周奕妤以《“标”新立异:基于课表的高段劳动技能教学探索》为题做了经验分享,她从新课标出发对如何提升高段劳动课堂教学质量做出详细的方法技巧介
  • 庆阳市宁县残联一行来甘肃省听力语言康复中心参观学习

    2.9K

    2023.04.19

    来源:甘肃省听力语言康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:庆阳市宁县残联,孤独症康复,甘肃省听力语言康复中心,康复机构

    4月19日,庆阳市宁县残联、宁县中医医院一行8人来到甘肃省听力语言康复中心参观学习,中心相关科室负责人陪同。双方就我省残疾儿童康复救助工作、专业技术人才培养及基层康复机构业务规范建设等方面进行了深入探讨。
  • 瑞金市特殊教育学校:四有好老师

    2.5K

    2022.12.01

    来源:瑞金市特殊教育学校

    栏目:特教资讯

    关键词:瑞金市特殊教育学校,四有好老师曾璨

    四有好老师-曾未弃初心,璨若皓月明曾璨,女,毕业于南京特殊教育师范学院,2017年8月加入瑞金市特殊教育学校这个温暖的大家庭。教师宣言:给每个孩子多一点关爱,就像给每株禾苗多一点阳光和雨露。从教以来,她每天陪孩子们一起学习、一起运动、一起解决问题。
  • 新的里程碑:陕西七彩路儿童康复中心荣获CNABA丁级授权培训机构资格

    2K

    2024.04.23

    来源:陕西七彩路儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,行为分析师,康复中心,陕西七彩路

    ​应用行为分析(ABA)作为孤独症干预领域最询证有效的科学方法之一,在国际上得到广泛认可和应用。然而,ABA在中国的推广和发展却面临着诸多挑战:专业人才匮乏,行业规范尚未建立,培训体系有待完善等问题制约着ABA在中国的普及和应用。

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  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 脂多糖对孤独症大鼠行为学发育的影响及病理机制

    2.2K

    2023.07.19

    来源:安徽医科大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,ASD,孤独症症状

    发育早期注射脂多糖会使孤独症大鼠模型孤独症样行为加重,提示感染可能是导致ASD儿童症状恶化的原因之一,HE染色、电镜及免疫组织化学结果显示星形胶质细胞及小胶质细胞的异常激活可能与其孤独症样行为加重相关。
  • 多媒体课件在学龄前智障儿童康复教学中的应用

    2.1W

    2022.09.09

    来源:健康必读 2021 年 2 月(上旬刊)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:多媒体课件,学龄前智障儿童,康复教学

    信息时代背景下,教育领域开始致力于对信息技术教学应用路径的研究,依托信息技术 制作多媒体课件可以提升教学活动效率、体现教学过程的生动性、降低教学内容理解难度, 这符合学龄前智障儿童的思维与认知水平。但是学龄前智障儿童毕竟作为特殊的学龄前儿童 群体, 我们在制作、设计和应用多媒体课件的过程中
  • 儿童语言发育迟缓的中医治疗研究进展

    2K

    2023.05.25

    来源:医学信息第35卷第19期 2022年10月

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,孤独症,语言障碍,特殊教育,发育迟缓

    语言是人与人之间沟通的重要媒介,是最直接的交流方式。儿童语言的产生和发展是一系列复杂的过程,受众多因素的影响。儿童语言发育迟缓可严重影响患儿的学习及生活,还可能导致患儿的心理问题。如何运用现有的中医药治疗技术来减轻影响因素的干扰,或发现新的中医治疗方法来促进语言的发育还需要进行深层次的研究
  • 澳大利亚融合教育支持服务体系研究及启示

    2.7K

    2023.06.01

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育

    澳大利亚融合教育起步早,从国家、州到学校都建立了较为完备的支持服务体系。联邦层面,已建立较为系统成熟的融合教育政策体系[1];州政府层面,新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州等都出台了支持保障的具体措施和方案;学校层面,配备学习支持教师、过渡支持教师、巡回支持教师、校长助理、学习支持辅导员以
  • 孤独症谱系障碍儿童血清微量元素水平与核心症状间关系的全国多中心调查

    1.7K

    2022.11.28

    来源:中国当代儿科杂志第23卷第5期2021年5月

    作者: 王益超 贾飞勇 代英 陈立 张婕 柯晓燕

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:湖南省妇幼保健院,华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科,哈尔滨医科大学公共卫生学院,西安市儿童医院儿童保健中心,上海市儿童医院,王益超,贾飞勇,代英,陈立,张婕,柯晓燕,吉林大学第一医院

    本研究是一个全国多中心大样本的研究,最初收集到2615例样本,由于部分儿童,尤其ASD儿童抽血时不配合导致样本出现溶血情况,致使15%样本损失;另外,我们并未研究其他微量元素对ASD儿童的影响,例如硒、锰、钴等元素。本研究是基于一个全国多中心研究的部分内容,通过大样本的横断面调查,发现AS
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

    2.3K

    2023.08.17

    来源:现代特殊教育基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,个别化教育,早期干预,南京特殊教育师范学院

    全面推进融合教育,是一项社会系统工程,需要建立政府主导、多方协同配合的领导体制和支持保障机制。但是长期以来,我国在推进融合教育方面存在的最大问题,就是教育治理条块分割,还没有建立完善的融合教育发展机制和支持保障机制,故而造成大量“随班就坐”或“随班就混”,随班就读质量有待提高。
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

    2.1K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意力缺陷/多动障碍(ADHD),行为问题,团体训练

    注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期,但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期,儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 浅析随班就读儿童在活动中的同伴冲突

    1.7K

    2024.01.17

    来源:山西青年.青年硕士园地2021年第11期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:随班就读,融合教育,特殊教育,特殊儿童,问题行为

    本文将随班就读儿童在活动中的同伴冲突界定为在学校范围内,除课堂教学之外随班就读儿童在与正常儿童交往过程中出现的矛盾和争执。随班就读政策的实行有助于关爱残疾学生,落实立德树人根本任务,坚持科学评估、应随尽随,坚持尊重差异、因材施教,坚持普特融合,实现特殊教育公平而有质量发展,促进残疾儿童少年
  • 基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

    1.8W

    2022.08.03

    来源:临床研究2021 年 06 月 第 25 期

    作者:

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:自闭症患儿,社会交往障碍,语言表达障碍,行为刻板重复

    自闭症在临床上属于神经发育障碍性疾病,儿童在患病后主要表现为社会交往障碍,语言表达障碍以及行为刻板重复。目前,现代医学,尤其是临床治疗正,对于自闭症的治疗并没有立马见效的治疗手段,并且自闭症儿童的家庭一般也承担着较重的经济负担。中医药学中五行理论是一个非常重要的内容,五行理论对于金木水火土
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源:国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者: 杨杰

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一,在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中,语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象,了解其发育特征及影响因素,为疾病的早期诊断和干预提供依据。

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自闭症儿童康复训练教师

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