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蜀山区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：蜀山区特殊教育学校
成立时间：2022年01月04日
机构全称：合肥市蜀山区特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：安徽,蜀山区,南岗镇长江西路与方兴大道交口东北角 导航
专栏简介：蜀山区特殊教育学校服务平台总共收录了蜀山区特殊教育学校在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，蜀山区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握蜀山区特殊教育学校的专业能力，从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校简介】合肥市蜀山区特殊教育学校在原侯店小学基础上改建而成，学校是蜀山区教育体育局直属管理的公办学校，是一所以培智教育为主的九年一贯制特殊教育学校，主要为蜀山区心智障碍特殊儿童、少年提供义务教育。学校占地16322平方米，建筑面积3433平方米。【学校基本情况】学校设有舞蹈室、康复室等功能室，室

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    来源：信息时报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：广州市特殊学生教育优惠政策，15年免费教育

    广州市近日发布《广州市特殊学生教育优惠政策》，旨在为特殊学生提供更多教育支持。该政策将从2023年9月1日起实施，有效期为5年，覆盖学前教育、义务教育和高中教育阶段，特殊学生将有望享受长达15年的免费教育。
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    高青县特殊教育学校举办了师德师风演讲比赛

    来源：淄博新闻网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：高青县特殊教育学校

    为进一步加强教师职业道德建设，提升教师队伍整体素质，积极倡导校园内师德师风正能量，近日，高青县特殊教育学校举办了师德师风演讲比赛。演讲过程中，一句句真挚的语言、一个个生动的案例深深震撼着每一位教师。老师们用自己无私奉献的敬业精神把所有的爱倾注到孩子身上，让孩子们健康快乐成长。
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    达川区特殊教育学校成功举办第一届青年教师演讲比赛活动

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    关键词：达川区特殊教育学校

    达川区特殊教育学校成功举办第一届青年教师演讲比赛活动青年教师演讲比赛活动简介寒风吹落了绿叶，吹谢了红花，却吹不走我们热情的心!和着秋霜，伴着冬韵，在这清冽迷人的季节里，达川区特殊教育学校迎来了第一届青年教师演讲比赛!
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  • 融合教育，让“特殊”孩子变“普通”

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    广州市康纳学校与广州市荔湾区康迪学校联合开展孤独症学生教育康复策略主题教研活动

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    2024年3月7日上午，广州市康纳学校与广州市荔湾区康迪学校联合开展教研活动。广州市荔湾区康迪学校邓达莉校长、林秀芳副校长、广州市康纳学校钟卜金校长、贾红桃副校长、两校教学工作负责人及骨干教师共同参加了此次教研活动。

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  • 广州市残联二级巡视员陆洁到康纳学校检查学期末工作

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    2024.01.17

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  • 成都市青白江区特殊教育学校：“残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务在特教学校举行

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    关键词：成都市青白江区特殊教育学校,残疾学生及家庭心理健康支持服务项目

    青白江区特殊教育资源中心-创意无限乐趣童年“残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务2023年2月13日，新学期开学的第一天，“残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务在区特教学校拉开帷幕，国家二级心理咨询师向继兰以“创意无限乐趣童年”为主题组织40组家庭开展了亲子团辅活动。
  • 南京市培智学校生活数学中心组举行省级课题研讨活动

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    2023.02.24

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    关键词：南京市培智学校,省级课题研讨活动,南京市玄武区特殊教育学校,南京市特殊教育

    参加此次教研活动的有《现代特殊教育》杂志顾明珠主编，华东师范大学柳笛教授，南京市培智学校数学中心组教师，本次活动由南京市特殊教育教研员宋修玲老师主持。会议伊始，市特教教研员宋修玲老师肯定了数学中心组在上一阶段“常见的量”领域教研成果，并对中心组成员在教研工作中形成的区域协作精神给予高度评价
  • ​2022年12月瑞金市特殊教育学校一月工作简报

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    2022.12.27

    来源：瑞金市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：瑞金市特殊教育学校一月工作简报,普法教育活动,市妇幼保健院关爱儿童活动

    普法教育活动为增强学生的自我防范意识和法治意识，提高对身边违法犯罪行为的警觉性。12月1日，市社会发展中心走进学校，为学生开展了以“五社融合护童成长”为主题的普法教育活动。江泽民同志追悼活动12月6日10时，江泽民同志追悼大会在人民大会堂隆重举行。
  • 春启希望 “兔”飞猛进——深圳市罗湖区星园学校2022–2023学年第二学期开学典礼

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    2023.02.09

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：机构资讯

    关键词：深圳市罗湖区星园学校,开学典礼

    齐心向未来，新学期翩然而至，新的希望拔节生长。在丰富多彩的开学活动中，全体师生表达了对新学期的美好期许。各班级组织开学第一课，老师们十八般武艺齐上阵，活动精彩缤纷，有抽奖、拆红包、玩游戏、发新书、讲规则等，充满了浓浓的兔年新气象。
  • 柳州特殊教育学校：培智学校低年级生活适应教学的实践与研究开题报告会报道

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    2024.03.19

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州特殊教育学校,梁丽

    2024年3月13日下午，柳州特殊教育学校在综合楼三楼会议室召开2024年柳州市市级C类课题《培智学校低年级生活适应教学的实践与研究》开题报告会。会议邀请到柳州市特殊教育学校高级教师韦力娜、徐莲瑛、李晓艳三位专家，会议由毛馨乐老师主持，课题组全体成员参与，部分老师观摩了会议。
  • 浙江特殊教育职业学院2023年新年贺词

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    关键词：浙江特殊教育职业学院2023年新年贺词

    跟随着中华巨轮隆隆前行的磅礴力量和伟大成就，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全体浙特教院人深入学习宣传贯彻党的二十大精神和省第十五次党代会精神，坚定理想信念，攻坚克难，奋发进取，共同凝聚起浙特教院人守志报国的使命担当。
  • 惠州市护苗培智学校小学融合教学案例评比活动

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    2023.07.25

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,行为分析师,小学融合,惠州市护苗培智学校

    7月21日，我们迎来了备受期待的小学融合教学案例评比活动。本次活动收到了护苗小学融合所有教师提交的教学案例，每一个教学案例都是一份宝贵的实践经验。评比活动将向我们展示教师在实践中所取得的教学成果。通过分享经验和方法，我们可以共同进步，帮助更多的特需孩子融入到普校，融入到社会大家庭中。
  • 成都市青白江区特殊教育学校开展专业共读活动

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    2024.04.24

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,问题行为,成都青白江特殊教育学校

    4月19日下午，老师们齐聚会议室，4组导读的老师们分别分享了各自小组的学习心得和实践经验。他们深入探讨了书中关于特殊儿童问题行为的表现、成因以及有效干预策略等方面的内容，并结合实际案例进行了生动的讲解。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 环境因素暴露与自闭症谱系障碍相关性的研究进展

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    2022.01.06

    来源：环境与职业医学 2021，38(1)

    作者： 徐胜

    栏目：自闭症研究

    关键词：异常行为,自闭症,肠道菌群,ABA,aba,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言发育障碍

    迄今，自闭症谱系障碍的病因尚无定论。随着研究的不断深入，环境因素被认为是自闭症谱系障碍重要的致病因素之一。众所周知，妊娠期、围生期及婴幼儿期是胎儿及儿童生长发育的关键时期。此时期暴露于高危环境因素，可影响胎儿及儿童的中枢神经系统发育，从而增加儿童罹患自闭症谱系障碍的风险。
  • 美国特殊教育教师在职教育的特点及其启示

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    2024.02.22

    来源：第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：美国特殊教育,特教,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,王雁

    美国特殊教育教师在职教育起步较早，发展较为完善。[1]美国注重通过在职培训的方式提高特殊教育教师的专业知识和技能，其特色和成功经验值得我们借鉴和思考，对美国特殊教育教师在职教育特点进行研究可以为我国特殊教育教师专业化发展提供可行性建议。
  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现：来自情绪冲突范式的研究

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    2023.03.28

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪，执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 感觉统合训练对儿童功能性构音障碍的康复治疗效果

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    2022.09.09

    来源：中国现代医生 2021 年 5 月第 59 卷第 14 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：感觉统合训练,学龄期,功能性构音障碍,构音清晰度,感觉统合功能

    功能性构音障碍多发于学龄前儿童 ,主要是指发 音错误呈固定状态、语音清晰度低等找不到明显原因 的构音障碍[1] 。当前临床对此病的发生机制尚未完全 明确 ,但通常认为是幼儿在练习发音中学会了错误构 音动作 ,并形成习惯。尤其是对于学龄期儿童 ,这不仅 会导致患儿在日常交往中被边缘化、欺凌
  • 学前融合教育环境下运用绘本教学对轻度自闭症幼儿同伴交往能力干预的个案研究

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    2023.10.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,刻板行为,广泛性发育障碍,社交障碍

    第一，被试四个目标行为前后测差异显著，说明融合背景下绘本教学对轻度自闭症儿童同伴交往能力有良好的效果。 第二，被试不同目标行为的干预效果有差异性。其中，“说谢谢”和“请求帮助”行为效果最明显，其次是“打招呼”行为，最后是“主动分享”行为。 第三，在干预后期，被试出现了“主动帮助”这一同
  • BHP：孤独症患者观点釆择训练新方法

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    2022.11.22

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症患者观点釆择训练新方法,执行功能,共情能力,特殊教育,徐胜

    Jackson等人开始探索ASD儿童接受BHP训练前后直证关系反应水平与ToM任务表现的关〔49］。该研究将5名5至6岁ASD儿童随机分为实验组（三名被试）和控制组（两名被试），所有被试前测均包含直证关系反应水平、ToM的5级任务表现以及ASD症状评估。实验组釆用BHP方案进行训练,3名被
  • 盐酸哌甲酯控释片联合针刺治疗小儿多动症临床观察

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    2023.05.31

    来源：光明中医2022年2月第37卷第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,儿童多动症,感觉统合训练,行为矫正

    多动症即注意缺陷多动障碍是小儿心理行为异常的表现，属于小儿常见病，病因与心理刺激、遗传因素、生长环境、神经功能异常等存在联系，患儿可出现运动行为、情绪表达以及学习能力下降，影响患儿学习生活。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法，然而药效单一，疗效不佳，患儿预后效果较差。联合盐酸哌甲酯控释片联
  • 孤独症儿童言语诱发的听性脑干反应与语言水平的相关研究

    1.6W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期　

    作者： 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,提示,万国斌,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,量表,孤独症谱系障碍,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前国内尚缺少孤独症 领域 ｓｐｅｅｃｈ－ＡＢＲ 相关 的 研 究 报 道，尤其是 其 与 语 言 表 现 之 间 的 关 系。 本 研 究 通 过ｓｐｅｅｃｈ－ＡＢＲ方法检测孤独症儿童与正常儿童之间的表现差异，同时，探讨其各波潜伏期与盖赛尔发育评估中的语言量表成绩的关系，这对于进一步了解
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

    1.9K

    2022.11.08

    来源：中国医药导报2021年6月第18卷第17期•妇幼医学•

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析,儿童语言发育迟缓

    研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关，而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示，这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素，因
  • 新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    2.3K

    2024.03.22

    来源：第2期新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,王雁,华中师范大学

    新时代特殊教育师资培养面临数量、结构与质量等多重挑战。应当立足国情，进一步增设特殊教育专业、扩大培养规模、拓展培养途径，有效补充特殊教育教师数量，创新复合型特殊教育教师的培养模式，提高师资培养层次与质量，全面提升普通师范生融合教育素养，为特殊教育事业培养优质师资。

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