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南京康语雨花中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南京康语雨花中心
优惠电话:17195810495
成立时间:2021年04月27日
机构全称:南京雨花台区康语启苗康复服务有限公司
负 责 人 :何玲
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
区     域 :江苏,雨花台区,雨花西路121号A栋3层3W09号 导航
专栏简介:南京康语雨花中心服务平台总共收录了南京康语雨花中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南京康语雨花中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南京康语雨花中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:南京康语雨花中心成立于2019年,位于南京市雨花台区雨花西路121号A栋3层3W09号。是福建康语在南京开设的第2家自闭症社交训练与言语训练的专业康复机构。【主要针对】2~7岁自闭症,语言障碍、发育迟缓,感统失调,社交障碍、智力低下等儿童做康复训练。【师资力量】教师团队服务特殊教
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南京康语雨花中心专栏sign up

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  • 南京康语雨花中心_南京雨花台区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.7K

    2024.04.08

    南京康语雨花中心_南京雨花台区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南京康语雨花中心教学情况?,南京自闭症儿童康复/语言训练

    南京康语雨花中心_南京自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 沙盘游戏(箱庭疗法)

    3K

    2023.03.17

    来源:

    作者:

    栏目:谱系名词

    关键词:沙盘游戏(箱庭疗法)

    卡尔夫总结说:作为沙盘游戏分析师,除了心理学的基础和训练之外,还必须具备这样两条重要的:其一是对于象征性的理解,其二是能够建立一个自由和受保护的空间。沙具原型意象尽管我们把沙盘称之为“非言语的心理治疗,但是沙盘图画在“说话”,它使用的是符合无意识心理学的象征性语言。
  • 什么是孤独症儿童语言表达的特征?

    3.2K

    2023.03.14

    什么是孤独症儿童语言表达的特征?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:语言表达的特征,什么是孤独症儿童语言表达的特征?

    孤独症儿童语言表达的特征有哪些呢?孤独症儿童语言表达的特征之二:代词反转比如用“我”来指代“你”,或是用“你”指代“我”,在孤独症儿童中是很常见的现象。孤独症儿童语言表达的特征之三:隐喻式语言隐喻式语言指的是孤独症儿童用奇特的语言方式表达一种想法,或对某一特定事件做出反应。
  • 自闭症儿童缺乏结构化能力的表现有哪些表现?

    2.9K

    2022.12.15

    自闭症儿童缺乏结构化能力的表现有哪些表现?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:自闭症儿童,缺乏结构化能力的表现,自闭症儿童缺乏结构化能力的表现有哪些表现

    下面这些,就是自闭症儿童缺乏结构化能力的表现:1、不知道各类活动要在相应的场所进行,想在哪里做什么就做什么。下面这些,就是自闭症儿童缺乏结构化能力的表现:1、不知道各类活动要在相应的场所进行,想在哪里做什么就做什么。
  • 什么是特教教师?轻微自闭症孩童特教教师如何找?

    2.5K

    2022.12.13

    来源:

    作者:万古

    栏目:影子老师

    关键词:什么是特教教师,轻微自闭症孩童,特教教师如何找,特殊教育

    对于有一定入学能力但适应性不足的自闭症孩子,陪读是一个重要的早期干预目标,可以通过专业的特教教师来帮助他们适应融合教育的环境。
  • 孤独症孩子语言沟通之促进语言理解能力

    2.5K

    2022.11.06

    孤独症孩子语言沟通之促进语言理解能力

    来源:星星荟儿童发展中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:孤独症孩子,语言理解能力

    您是否通常有这样的疑惑,孤独症孩子明明看着你听到了你说话,但仍是没有任何反应,或者在给发指令后孩子只能执行一部分,出现这种情况往往是孩子理解能力的不足,那应如何促进孤独症孩子的理解能力呢?三、减慢速度Goslow。
  • 轻度自闭症的特征

    2.4K

    2022.11.05

    轻度自闭症的特征

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:轻度自闭症,精疲力竭,焦虑感,特征

    二、内省及自我意识由于在认知发展过程中,轻度自闭症孩子心理理论能力的先天情况和后天发展与其他孩子不一样,他们也会发展出与众不同的自我意识。他们这种较高层面的自我反省和明确的自我意识形式与哲学家颇为相似。
  • 自闭症真的可能康复吗?

    3K

    2022.10.11

    自闭症真的可能康复吗?

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:关爱自闭症Autism

    栏目:知识普及

    关键词:行为治疗,刻板行为,发展性障碍,早期干预

    两年之后对这三组自闭症儿童进行评估,其结果令人印象深刻:在接受过密集型治疗的儿童中,47%的儿童获得了“正常的功能”,他们的智商达到正常水平,并且顺利地通过了普通小学一年级的学习。事实上,接受早期密集型干预研究的儿童属于高功能自闭症,相对于大多数的自闭症儿童来说具有较好的预后。
  • 应用行为分析(ABA)——关于强化

    2.4K

    2022.09.27

    应用行为分析(ABA)——关于强化

    来源:24小时特教

    作者:24小时特教

    栏目:知识普及

    关键词:应用行为分析(ABA),强化理论,感觉统合失调

    二、强化的分类斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。研究发现:在巴甫洛夫的研究实验,斯金纳的经典案例,都呈现了物体正强化下的条件反射的一个影响作用。而多巴胺系统在调控个体强化学习的过程中拥有无可替代的地位。
  • 天津西青区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.6W

    2022.08.12

    来源:

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:天津西青区孤独症,天津西青区语言训练,天津西青区儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理,发布时间为2022年8月12日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料,含有天津西青区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共10家,其中包含康复机构9家,特殊学校1家,主要针对天津西青区孤独症/语言训练/多动症儿童,方便家长就近找到相应的康复机构。

共31篇文章

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  • 丽港医疗美容走进宏远启智儿童康复中心

    1.7W

    2020.03.25

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,宏远启智

    经济网讯 8月26日上午,天朗气清,风和日丽,北京丽港医疗美容机构全体员工在院长罗春华的带领下,走进北京宏远启智孤独症儿童康复中心,给服务中心的智障儿童用心做了顿丰盛的饺子午餐,并献上了爱心。此次公益活动让残障儿童意识到应当用行动唤醒自己的感恩心。参加活动的丽港医疗美容的领导和员工为残障儿
  • 北京启蕊康复中心2023年度服务期末家长会圆满闭幕

    2K

    2024.01.13

    来源:北京市朝阳区启蕊康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,言语训练,北京启蕊

    ​今日,北京启蕊康复中心成功举办了2023年度服务期末家长会。此次会议线上线下汇聚了康复中心的家长们90余人,共同关注儿童的康复教育和未来的发展规划。
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(深圳,南京,渝北区)(2023-08-24更新)

    1.5K

    2023.08.24

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:【特惠课50分钟】语言类综合评估,东方启音重庆渝北中心学习障碍综合课,东方启音南京雨花台中心注意力障碍综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(深圳,南京,渝北区)(2023-08-24更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-24儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为深圳福田区,南京雨花台区,重庆渝北区。
  • 深圳福田区儿童康复融合课价格汇总(2023-11-25更新)

    2K

    2023.11.25

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:深圳福田区儿童康复融合课价格汇总,深圳福田区儿童康复融合课

    以下是深圳福田区儿童康复融合课机构联系方式与价格汇总,自闭症家园网提供深圳福田区儿童康复融合课供家长选择,作为深圳福田区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 惠州市、惠阳区残联调研组莅临惠阳护苗调研指导工作

    2.5K

    2023.07.30

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:张兰香,惠阳护苗,惠州市残联

    7月25日下午惠州市残联、惠阳区残联调研组莅临惠阳护苗开展康复调研指导工作,护苗教育张兰香理事长携惠阳护苗中心教学主任黄婉悦参观介绍惠阳护苗。
  • 湖州吴兴区儿童康复家长课费用大全(2023-09-25更新)

    2.1K

    2023.09.25

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:湖州吴兴区儿童康复家长课费用大全,湖州吴兴区儿童康复家长课

    以下是湖州吴兴区儿童康复家长课机构联系方式与费用大全,自闭症家园网提供湖州吴兴区儿童康复家长课供家长选择,作为湖州吴兴区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 桂林牧思康复服务中心:第一届点亮星光照亮星途蓝色行动

    1.8K

    2024.03.13

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症患者,桂林临桂牧思康复服务中心

    牧思康复服务中心以汇聚爱心,保护弱势群体的生命、健康、生存、发展权利为宗旨,在第十七届个界自闭症日来临之际,桂林市临桂区牧思康复服务中心发起第一届“点亮星光 照亮星途-爱让我们益起跑”为爱奔跑蓝色行动。
  • ​青岛维可迈儿童康复医院专家团队:莅临海灵儿康参观指导

    2.9K

    2023.03.05

    来源:南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

    栏目:机构资讯

    关键词:康复治疗,青岛维可迈儿童康复医院,海灵儿康

    3月1日,青岛维可迈儿童康复医院专家团队莅临海灵儿康参观,并对小朋友们的康复治疗进行专业指导。青岛维可迈医院专家简介张文霞—儿童发展中心治疗师总长资深康复治疗师-言语认知行为治疗部治疗师长。张文霞主任从事儿童康复研究、临床、教学工作20余年,是青岛市最早一批儿童康复治疗师。
  • 新增儿童家长课康复训练课程价格行情(滨海新区,和平区,南开区)(2023-08-20更新)

    3K

    2023.08.20

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:天津滨海新区静思语录康复中心语言障碍家长课,天津家有宝贝康复中心自闭症家长课,天津海华星宇康复中心综合能力家长课

    新增儿童家长课康复训练课程价格行情(滨海新区,和平区,南开区)(2023-08-20更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-20儿童康复家长课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为天津滨海新区,天津和平区,天津南开区。
  • 慈幼康复服务中心党支部与产品创新中心党支部党建联建活动

    2.7K

    2024.04.22

    来源:慈幼(广州)教育咨询服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:广州慈幼服务中心,康复中心,世界孤独症日

    ​2024年4月17日,慈幼康复服务中心受邀参观广东联通5G数字化创新体验中心,本次来访参观是对双方随行私网合作及4月2日协同开展“全生涯服务全方位关爱”世界孤独症日志愿者公益评估活动的进一步联建合作升华。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 温洪:孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈,此事件未平息,沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内,孤独症孩子接连走失、丧生的事件,不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示,首先要尽快建立孤独症数据库,

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  • 关于“新型冠状病毒肺炎流行期间儿童和青少年的心理行为问题:Scoping综述”一文的专家点评

    1.9W

    2022.07.29

    来源:中国当代儿科杂志 2022 年 7 月 第 24 卷 第 7

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:苏林雁,池霞,南京市妇幼保健院

    儿童青少年时期是身心发育的关键时期。国家高度重视儿童青少年心理健康工作,《健康中国行动(2019-2030年)》、《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》都对儿童青少年心理健康工作提出了相关要求。2019年底暴发的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全球,这一突发事件改变了儿童青少年的生活方式
  • 改善自闭症儿童沟通能力中的色彩应用研究

    2.5K

    2023.07.14

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,辅助,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    色彩设计常从视觉生理出发,以满足人们的视觉需求,使色彩达到视觉平衡为目的。文章以色彩心理的相关理论出发结合实地实践对象,借此让自闭症儿童将心理,情绪以及情感顺利的对外界进行输出。
  • 面向“十四五”,深化特殊教育供给侧改革

    1.6K

    2023.12.26

    来源:特稿

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,面向“十四五”,深化特殊教育供给侧改革

    在优质均衡方面,要办好每一所学校,优质资源惠及每一位学生。在特殊保障方面,要坚持特教特办,全面落实政府责任,完善投入保障机制,给残疾孩子更多关爱。“十四五”时期,为更好地践行建设高质量特殊教育体系的新使命,我们应现代駐珠莪育基础教育研究
  • 6~12岁儿童孤独症谱系障碍影响因素分析

    2.2K

    2022.11.11

    来源:健康中国行动专栏-儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言发育迟缓,天津市安定医院

    ASD患儿常有社会交流和语言交流障碍,除核心症状外,还有一些其他症状,如对患儿消化系统、免疫系统等方面造成一定影响,使患儿出现各种各样的怪异行为句。李珂等⑼研究报道:2014年中国大陆地区儿童ASD发病率为2.8%~30.4%,且患儿除有智力障碍、癫痫等症状,还有免疫失调、胃肠道异常等非神
  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

    2.7K

    2023.04.25

    来源:教育实践与研究2022年第06期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响,各个系统之间不是分割开来的,系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通,来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分,需要社会系统的支持,以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性,每个孩子都有独特的
  • 拷贝数变异及单核苷酸变异基因型自闭症动物模型研究进展

    2.1W

    2022.08.23

    来源:神经疾病与精神卫生2021年1月20日第21卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会认知,ABA,发育迟缓,早期干预

    罗舒心 刘仲钰 钟振国 梁明坤 钟静530200 南宁,广西中医药大学研究生学院(罗舒心、刘仲钰),科学自闭症又称孤独症谱系障碍,在其临床表现和个体的遗传背景上具有高度异质性。基于双胞胎、家庭和人群的研究表明,自闭症遗传率约为50%[1-2],遗传突变和新生突变对自闭症有显著的影响[3-4
  • 叫名反应在孤独症谱系障碍幼儿 早期识别中的应用

    1.8W

    2019.12.25

    来源:

    作者: 陈凯云 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:​朱风雷 陈凯云邢艺沛冀彦 邹小兵

    目的探讨16~30月龄孤独症谱系障碍(AsD)幼儿在叫名反应情景中的行为特征,为早期识别 及早期诊断提供理论依据。方法采用视频分析的方式,由2位专业人员根据评分标准对2017年4月至12 月中山大学附属第三医院儿童发育行为中心确诊的AsD幼儿(AsD组,61例)在叫名反应情境中的反应得分
  • “双减”背景下戏曲深入“五育融合” 教育体系的价值及策略

    2K

    2023.09.08

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:辅助,融合教育,协调发展

    “五育融合”并非“德、智、体、美、劳”五方面的简单加和,而是贯穿教育始终的综合运用和相互渗透。戏曲教育不仅要求教师“五育全能”,而且要求教师必须挖掘“五育”资源。学生在聆听、观看、学唱甚至粉墨登场的过程中,对故事剧情的了解、对人物内心的揣测、对身段的练习、对唱腔的消化理解、对台前幕后一整套
  • 分析家庭康复护理对自闭症患儿社交能力及生活质量的影响

    1.9W

    2021.12.31

    来源:养生保健指南 2021 年第 30 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童

    吴笋笋(泰安市妇幼保健院康复科 山东 泰安 271000)摘要:目的:观察自闭症患儿进行家庭康复护理对其生活质量和社交能力的影响。方法:选取 2020 年 3 月至 2021 年 5 月我院收治的自闭症患儿58 例,随机分为观察组和对照组各 29 例,对照组给予常规护理,观察组实施家庭康复
  • 师范专业认证视角下特殊教育师范生个别化教育能力的培养研究

    1.7K

    2024.04.07

    来源:2021年第02期(总第723期)科学咨询/教育科研高等教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:个别化教育,康复机构,特殊儿童,浙江特殊教育职业学院,连福鑫

    有研究表明,缺乏监管制度,加之部分特教教师专业能力不足是影响IEP实施成效的因素。[3]由此可见,特殊教育教师是否具备足够的专业知识与能力,来支撑特殊儿童的个别化教育是检视特殊教育专业师资培养的一个核心要点。

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性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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