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祁阳博爱融合

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:祁阳博爱融合
成立时间:2022年12月07日
机构全称:祁阳市博爱融合儿童能力发展中心
负 责 人 :苏梦莹
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :湖南,永州市,祁阳县,祁阳市滨江豪庭5栋2楼 导航
专栏简介:祁阳博爱融合服务平台总共收录了祁阳博爱融合在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,祁阳博爱融合目前的内容数量在全国所有机构中位居550位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握祁阳博爱融合的专业能力,从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:祁阳市博爱融合儿童能力发展中心简称“祁阳博爱融合”,成立于2022年12月,公司依托于博爱融合教育集团而创办,是经民政部门审批注册成立的民办非盈利性公益机构,祁阳博爱融合吸收不同年龄、不同类别(自闭症的儿童、智力发育迟缓的儿童、言语发育迟缓的儿童)的残障人士,配套设施较为完善的特殊儿童康复训练中心。
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  • 祁阳博爱融合在永州祁阳县哪个位置,如何才能找到?

    224

    2024.07.01

    祁阳博爱融合在永州祁阳县哪个位置,如何才能找到?

    来源:祁阳市博爱融合儿童能力发展中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:祁阳博爱融合在永州祁阳县哪个位置,如何才能找到?,祁阳市博爱融合儿童能力发展中心

    祁阳博爱融合于2022年12月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构,地址位于湖南永州祁阳县祁阳市滨江豪庭5栋2
  • 祁阳博爱融合_永州祁阳县自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    1.8K

    2024.05.07

    祁阳博爱融合_永州祁阳县自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:祁阳博爱融合怎么样?,永州自闭症儿童康复/语言训练

    祁阳博爱融合_永州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么叫自闭症厌恶疗法?厌恶疗法有哪几种?

    3.5K

    2023.04.10

    什么叫自闭症厌恶疗法?厌恶疗法有哪几种?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:厌恶疗法,自闭症厌恶疗法有哪几种?

    人们非常关心厌恶疗法包括哪些部分,其中又有哪些部分可以作为治疗的方法。大多数人认为厌恶疗法过于激烈,例如喊叫、拍打、电击等。然而,厌恶刺激是一种人们想要避免的刺激。因此,在该领域中有人甚至认为说“不可以”或皱眉也算是一种厌恶刺激,不应该用于自闭症的治疗。我们无法想象在一个不能使用这种反馈的
  • 什么是自闭症儿童社交信息处理的差异?

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    2023.03.24

    什么是自闭症儿童社交信息处理的差异?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交信息处理的差异,什么是自闭症儿童社交信息处理的差异?

    赋予社交活动意义,自闭症儿童才更有可能关注社交信息。所有复杂的信息处理和理解都在快速变动交错的相互作用中迅速发生。对大多数人来说,学习这样做是“自动化”的一孩子们耳濡目染就能学会,就像他们沉浸在某个环境中学习当地的语言一样容易。
  • 运用沙盘游戏对自闭症儿童治疗训练

    3.5K

    2023.03.21

    来源:

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:沙盘游戏,运用沙盘游戏对自闭症儿童治疗训练

    二、自闭症孩子的问题情绪问题:情绪不稳定,当他人不理解他的想法时,会出现很大的情绪波动。沟通障碍:不能用语言表达自己的想法和要求,不会主动与他人沟通。在九次沙盘结束之后我们与家长进行了一次沟通,家长告诉我们他开始特别关注其他人的活动,这是他以前没有的,而且语言表达也有一定的进步。
  • 自闭症儿童找到了“专属”的葫芦丝老师和古筝老师

    2.1K

    2023.03.08

    自闭症儿童找到了“专属”的葫芦丝老师和古筝老师

    来源:沧州晚报

    作者:吕依霖

    栏目:自闭症教育

    关键词:自闭症儿童寻找专业的音乐老师,自闭症儿童找到了“专属”的葫芦丝老师和古筝老师

    近日,市区一群自闭症儿童找到了“专属”的葫芦丝老师和古筝老师,这些孩子和他们的家长都非常期待第一次集体音乐课。赵先生是市区一家教育机构的音乐老师,他愿意挤出个人时间,为这些孩子们教授葫芦丝的课程,并只象征性收取一部分费用。
  • 早期记忆超群是阿斯伯格综合征的奇妙特征

    2.8K

    2022.12.29

    早期记忆超群是阿斯伯格综合征的奇妙特征

    来源:HGM

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:早期记忆超群,阿斯伯格综合征的奇妙特征,早期记忆超群是阿斯伯格综合征的奇妙特征

    弱中央统合能力也许可以解释阿斯伯格综合征的一个奇妙特征——他们年龄很小时就展现出超强的记忆力。比如艾伯特的父母提到:“他能记得很小时候的事情,只是件小事,之后再也没有人提起过,但是几年之后他会突然提到,而且记得清每一个细节。”
  • 什么是自闭症儿童的沟通特点和干预训练目标

    2.1K

    2022.12.24

    什么是自闭症儿童的沟通特点和干预训练目标

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症儿童,沟通特点和干预训练目标,什么是自闭症儿童的沟通特点和干预训练目标

    自闭症患儿在这方面的能力较弱,往往无法跟上急变的沟通信息,大多有不同程度的语言发展迟缓和障碍。4、相关社交技巧老师向患儿讲解基本的社交规则和技巧,包括与对话者保持目光接触、轮流发言、留意别人的身体语言等,并强调必须遵守这些规则,才能与别人有效沟通。
  • 结构化教学法TEACCH对自闭症儿童有什么获益

    3K

    2022.11.29

    结构化教学法TEACCH对自闭症儿童有什么获益

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:结构化教学法TEACCH,自闭症儿童,结构化教学法TEACCH对自闭症儿童有什么获益

    结构化教学法TEACCH又称为“系统教学法”,根据解决自闭症儿童的学习特点,有组织、由系统地安排学习环境、学习材料和学习程序,让孩子按照设计好的结构从中学习。而结构化教学法TEACCH有组织、有系统地设计了教学环境,就能帮助自闭症儿童理解环境,适应环境的要求,掌握其中的意义及教导者的要求。
  • 自闭症孩子的思维方式和普通孩子有什么不同?

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    2022.11.18

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子的思维方式和普通孩子有什么不同,自闭症孩子的思维模式有哪些特点

    不会举一反三自闭症孩子可以字面的意思,但是总是忽略本质,所以不会将知识应用迁移到其他地方,比如,他们会用红色的牙刷刷牙,但是不会用白色的牙刷刷牙等。7、认死理自闭症孩子只能理解单一的事情,定义或者概念,他们无法整合信息,对于那些有相互联系的事物都很难处理,只认死理,不会变通。

共32篇文章

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  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签:官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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    2024.01.05

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:广州海珠区儿童康复综合能力汇总行情,广州海珠区儿童康复综合能力

    以下是广州海珠区儿童康复综合能力机构联系方式与汇总行情,自闭症家园网提供广州海珠区儿童康复综合能力供家长选择,作为广州海珠区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情(朝阳区,深圳)(2023-11-25更新)

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    2023.11.25

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:大米和小米深圳宝安中心自闭症融合课,大米和小米深圳龙岗龙城中心自闭症融合课,大米和小米北京酒仙桥中心自闭症融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情(朝阳区,深圳)(2023-11-25更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-25儿童康复融合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为北京朝阳区,深圳龙岗区,深圳宝安区。
  • 玄武区开展全区融合教育资源中心集中视导工作

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    2023.12.25

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,个别化教育,康复训练,南京市玄武区特殊教育学校

    为全面落实《玄武区“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,进一步加强我区“省融合教育示范区”建设,2023年12月13日-15日玄武区开展了为期三天的玄武区融合教育资源中心集中视导工作。
  • 点亮蓝灯,守护星星的孩子月捐计划:南昌星语儿童康复训练中心大型公益倡导活动

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    2026.04.15

    来源:南昌市青云谱区星语儿童康复训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,孤独症儿童,康复训练,南昌星语儿童康复训练中心

    026年4月3日上午,由江西省红十字基金会指导,青云谱区残疾人联合会、青云谱区妇女联合会、青云谱区红十字会主办,青云谱区精神残疾人及亲友协会、南昌市青云谱区星语儿童康复训练中心、上海市凌云永然(南昌)律师事务所共同承办的“点亮蓝灯·守护星星的孩子月捐计划”大型公益倡导活动,在南昌市青云谱区
  • 星空半步公益征集11所幼儿园,开展孤独症儿童融合公益活动

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    2023.06.02

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

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    关键词:特殊教育,发育迟缓,孤独症康复,幼儿园融合

    我国的孤独症康复领域,资源依然极为匮乏,有特殊教育需要的群体需要更多的科学支持和专业帮助,为此在11周年之际,星空半步特发起11周年系列活动之【幼儿园融合公益交流会】活动,面向北京、天津、福州三座城市征集11所幼儿园,开展康复知识讲座,将科学的知识带给这些幼儿园,帮助幼儿园老师们有效了解和
  • CNPT&分享第41期:如何把以儿童为中心的游戏理念运用到家庭中?张钰崧老师分享

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    关键词:CNPT&分享第41期,如何把以儿童为中心的游戏理念运用到家庭中,张钰崧

    以儿童为中心的游戏治疗,用到的理念和方法其实非常适合父母在家庭中应用,我们称之为“游戏养育”。本次分享,我们将讨论如何帮助家长调整与孩子的交流方式,可以让亲子关系得到快速改善,并且长远地支持孩子的成长和发展。
  • 博爱儿童康健园与瑞金医院合作举办的“绘制星光,与爱同行”——来自星星的绚丽世界公益活动

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    2023.07.16

    来源:上海徐汇区博爱儿童康健园

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    关键词:自闭症,自闭症的孩子,行为刻板

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  • 北京市孤独症儿童康复协会工作报告

    2.1W

    2020.03.28

    来源:

    栏目:特教资讯,机构资讯,

    关键词:ABC,PECS,地板时光,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童训练,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症康复训练,孤独症谱系,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,世界孤独症日,统合,统合训练,图片交换沟通系统,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,量表,杨晓玲,北大六院

    贾美香尊敬的各位领导、各位代表下午好:自2013年年底换届一年多来,第六届协会常务理事会和理事会在北大六院和全体会员的关心支持下,认真学习贯彻执行党的"十八大"会议精神,解放思想,凝聚力量,为实现中华民族伟大复兴梦,实现我们协会的梦——为"让每个孤独症儿童有体面、尊严的生活"而不懈的努力。
  • 长沙市妇联关爱行动:温暖爱萌特殊儿童康复中心特殊儿童

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    2025.04.25

    来源:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,特殊儿童,爱萌特殊儿童康复中心

    2025年4月22日下午,长沙市妇联党组成员、副主席李艳清带领“益起为她 筑梦芳华”帮扶团队,满载着爱心物资,走进雨花区爱萌特殊儿童康复中心,为这里“星星的孩子”送来党和社会的温暖与希望。
  • 清明暖邻里,融合伴成长:成都龙泉驿童行特殊儿童助残中心社区融合活动

    1.6K

    2026.04.14

    来源:成都市龙泉驿区童行特殊儿童助残中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,辅助,社区融合,孤独症儿童,特殊儿童

    为助力孤独症儿童打破社交壁垒、提升社会适应能力,传承清明传统文化,成都市龙泉驿区童行特殊儿童助残中心于2026年3月31日,组织孤独症儿童开展“清明暖邻里,融合伴成长”社区融合活动。活动由中心专业老师带队、家长陪同辅助,带领孩子们走进社区超市、诊所、菜市场、水果店等场所,与邻里商户近距离互

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  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

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    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

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    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

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    2020.06.30

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源:《三月风》摘要:“数理化的学习中他们如何融合?很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里,没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术,对美、对色彩的感知没什么不同,甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头,脚步不自觉地就停留在一个特别的画展

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    2025.04.08

    来源:科研论著

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:重复刻板行为,ASD,孤独症儿童,孤独症诊断,孤独症谱系,结构化,行为矫正,邹小兵

  • 农村特殊教育学校送教上门工作的实践与思考

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    2023.09.06

    来源:幼教特教

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细运动,自闭症,全纳教育,认知,辅助,AAC,口肌训练,精细动作,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复训练,特殊儿童,特殊需要儿童,生活自理,脑瘫,言语康复,言语障碍,语言康复,辅助技术,辅助沟通,长沙县特殊教育学校

    送教上门工作是解决重度残疾儿童少年不能到校学习问题的重要手段。通过送教上门工作,引发了社会各界对残疾儿童的关注,营造了社会扶残助残的氛围,降低了重度残疾儿童的障碍程度,促进了他们身心的发展和生活质量的提升,开启了重度残疾儿童人生的新里程,让残疾儿童家庭重燃希望。未来,送教上门教师将在送教的
  • 沙盘游戏结合言语训练在语言发育迟缓患儿康复护理中的应用效果观察

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    2023.05.06

    来源:反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第7期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,认知训练,儿童康复

    语言发育迟缓是指患儿在发育过程中语言表达及语言理解能力显著落后于同龄儿童,部分患儿甚至在语言发育的重要时期仍然不能说话或仅能说出简单字或词语。由于患儿与他人交流时难以表达自我想法,回答问题的反应能力低下,导致其多无法完成正常的社交活动,社会适应能力持续降低,并形成内向、自卑的性格,更加不愿
  • “星星的孩子”也能体面就业自食其力

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    2023.04.09

    来源:文汇报/2022年/9月/6日/第002版

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,认知,康复训练,自闭症患者就业

    通过与爱心企业合作,通过减收或免收场地租金为咖啡馆撑一把。此次他们找到了爱心企业多特瑞公司合作,“‘多·幸福咖啡馆’应运而生”。“‘星星的孩子’需要体面、平等就业。一条可持续的市场化道路,能解决他们‘自我造血’的根本问题。”
  • 学前融合教育教师角色践行的现实困境与支持路径

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    2023.07.12

    来源:教师教育研究第34卷第3期2022年5月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育

    为突破实践困境,应打造以学前融合教育教师为核心的学前融合教育共同体,构建全方位、立体化的教师成长支持系统,让教师自我支持、管理者支持、家长支持与社会支持等共同发力,帮助学前融合教育教师做好角色践行,推动学前融合教育持续发展。
  • 自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计原则

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    2023.10.17

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,特殊儿童,结构化,视觉支持,问题行为

    视觉提示是最早期针对自闭症而提出的一种辅助干预方法。是使用视觉媒介,如照片、图片、文本、图形、线图、标志、日程等,通过视觉信息的接受,让学生知道要做什么以及以后要做什么。对于自闭症儿童来说,虽然语言和听力发展落后,但在视觉上具有一定的优势。
  • 多动症幼儿同伴交往现状及教育策略的研究

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    2023.04.14

    来源:教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,多动症,气质类型,生活自理,社会交往

    同伴交往能力是幼儿成长进步的重要内容,是幼儿满足社会交往需要与提升认知社会能力的重要途径,可促进幼儿良好性格的发展,带给幼儿安全感和归属感。[1]多动症是注意缺陷与多动障碍(Attention deficitand hyperactivity disorder,ADHD)的俗称,指发生于儿
  • 肠道菌群失调在孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究进展

    2.7K

    2022.12.20

    来源:医学综述2021年7月第27卷第14期

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:肠道菌群失调,孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究,孤独症谱系

    ASD是一类累及多系统、涉及多靶点的难治性神经发育性疾病,使用单一作用靶点的药物进行治疗难以取得良好的效果。此外,肠道菌群在不同个体和不同群体之间的差异较大,且受到多种因素(如性别、年龄、种族、饮食习惯、家庭条件、受教育程度以及卫生情况)的影响。因此,根据每例ASD患者自身的肠道菌群及其代
  • 早产适于胎龄儿婴儿期追赶生长特点和2至3岁生长偏离的队列研究

    1.7W

    2022.08.12

    来源:中国循证儿科杂志 2016 年 10 月第 11 卷第 5

    作者: 章岚

    栏目:名家论文

    关键词:章岚,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    我国早产儿人数居世界第二位, 近年来早产儿出院后应用强化营养支持完成追赶生长的文献较多, 普遍认为适于胎龄早产儿达到矫正月龄的P25至P50视为追赶生长比较满意。但尚无早产儿匀称度达到第几百分位视为追赶生长比较满意并且不会引起儿童生长偏离。因适于胎龄儿疾病因素较少, 受外界影响比小于和大于
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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