孤独症流量门户 自闭症机构入驻

南宁护苗

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南宁护苗
成立时间:2021年03月31日
机构全称:南宁市护苗教育培训学校
负 责 人 :张兰香
性     质 :民办特殊学校 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :广西,西乡塘区,高新区丰达路6号 导航
专栏简介:南宁护苗服务平台总共收录了南宁护苗在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南宁护苗目前的内容数量在全国所有机构中位居136位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南宁护苗的专业能力,从而对广西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:南宁市护苗教育培训学校简称“南宁护苗”,是广西一家康、教结合,集产、学、研于一体的孤独症等发育障碍儿童教育康复中心,是广西幼师与全国知名康复机构惠州护苗深度校企合作、产教融合的现代高科技孤独症儿童康复教育机构,是南宁市高新区重点支持发展单位,是广西壮族自治区残疾儿童康复救助定点机构(自治区级)。
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  • 南宁自闭症康复机构护苗融合寒假班怎么收费?

    2.9K

    2024.01.05

    南宁自闭症康复机构护苗融合寒假班怎么收费?

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南宁自闭症康复机构,南宁护苗融合,融合寒假班怎么收费

    南宁护苗具有完善的服务体系,针对孤独症等发育障碍儿童,提供全方位评估、个性化教育方案 (IEP)、学龄前康复教育、幼小衔接班低学龄段特殊教育班、入校支持、入户支持、个案管理、家居实景训练和儿童潜力开发等服务,本文将主要介绍,南宁自闭症康复机构护苗融合寒假班怎么收费?
  • 【护苗培智学校】爱成长——性教育公益讲座

    2.8K

    2023.12.20

    【护苗培智学校】爱成长——性教育公益讲座

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:护苗培智学校,心智障碍,沙盘游戏治疗师,心理咨询师

    2023年12月17日,护苗教育邀请了广州市越秀区爱成长教育支持中心联合创始人、心智障碍性教育讲师、三级心理咨询师/沙盘游戏治疗师苏怡意在护苗培智学校五楼会议室为家长和老师们带来公益讲座《让性教育不再是家长的难题》。
  • 南宁智协精协学习贯彻中国残联第八次全国代表大会精神暨“心连星 手牵手”主题融合活动

    2.8K

    2023.11.01

    南宁智协精协学习贯彻中国残联第八次全国代表大会精神暨“心连星 手牵手”主题融合活动

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:心智障碍人士,南宁智协精协学习贯彻中国残联第八次全国代表大会精神,心连星手牵手主题融合活动

    为认真学习贯彻中国残联第八次全国代表大会精神,切实发挥各级智协和精协桥梁纽带作用,提升服务本类别残疾人的能力和水平,2023年11月2日,自治区残联智协、精协在南宁开展全区智协精协学习贯彻中国残联第八次全国代表大会精神暨“心连星 手牵手”主题融合活动。
  • 孩子自闭症倾向怎么办?孩子有自闭症倾向,看医生应该挂什么科?

    1.7K

    2023.04.13

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:筛查诊断

    关键词:孩子自闭症倾向,孩子有自闭症倾向,看医生应该挂什么科

    家长如果发现孩子有自闭症的倾向,应该尽早寻求专业的评估和诊断,并针对孩子的具体情况制定个性化的治疗计划和康复方案。此外,家长还应该积极参与孩子的治疗,了解自闭症相关知识,帮助孩子走向健康成长之路。
  • 如何帮助自闭症孩子脱敏?如何帮助孤独症儿童提高感觉适应力?

    1.9K

    2023.03.31

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭症孩子脱敏训练,自闭症孩子适应能力,自闭症提高环境适应能力

    而触觉敏感的孤独症儿童,有的甚至拒绝拉妈妈的手,更何况他们进入小朋友聚集的游乐场,难免人挨人、人挤人,这种身体上的接触甚至可能是冲撞,是孩子不能接受的。自闭症孩子脱敏案例三上幼儿园不久,老师发现上音乐课时,浩浩就躲到一个角落里,一副惊恐不安的样子,怎么叫也不回来。
  • 传统孤独症儿童语言沟通能力训练的特点

    1.9K

    2023.03.10

    来源:

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:传统孤独症儿童语言沟通能力训练的特点,语言沟通障碍,图片兑换沟通系统

    传统训练方法中,老师和语言治疗师都会训练孤独症儿童说话,训练者会要求儿童看着自己,然后发出声音让他们模仿,这种语言往往由训练者挑选,与真实环境没有关系,更谈不上实际功能。该训练方法强调孤独症儿童与人沟通的自发性,它以结构化(structured)的环境、程序和教材协助孤独症儿童学习主动与人
  • 南宁护苗特教学校在课程设置上有什么特点?

    2.3K

    2023.02.23

    南宁护苗特教学校在课程设置上有什么特点?

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南宁护苗特教学校在课程设置上有什么特点,南宁护苗,课程特色

    南宁市护苗教育培训学校教师集体照无须家长陪同,紧密家校合作的作用:1、科学制定和实施IEP:严谨的数据记录,持续监控学生的学习进展,并不断调整符合学生的教学目标;言语个训课二、言语个训课课程教学特色如下:1、授课形式:一对一教学,根据孩子的特点,制定不同的教学计划;
  • 3岁自闭症孩子康复训练的关键在于什么?

    1.8K

    2023.01.10

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子语言障碍康复方法,如何干预自闭症孩子语言障碍

    3岁自闭症孩子康复训练的关键在于什么?关于自闭症孩子康复训练的问题,很多星爸星妈都非常着急,比如:应该如何选择康复机构?共病障碍一般在自闭症儿童身上都非常普遍,而且病因尚未明确,常见的共病障碍有语言障碍,感知失调,智力障碍,癫痫病,多动,睡眠障碍等等,国内外多个研究表明,有70%的自闭症患
  • 特殊儿童康复训练:控制平衡和协调身体训练小游戏

    3.1K

    2022.12.20

    特殊儿童康复训练:控制平衡和协调身体训练小游戏

    来源:特殊儿童康复训练

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:特殊儿童康复训练,控制平衡和协调身体训练小游戏

    宝宝学会——灵活运用双脚,掌握平衡小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取,所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品,来替代空罐,从而减低难度和增加孩子的成功感。宝宝学会——身体的平衡和耐力   小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。
  • 如何制定自闭症儿童送教上门教案

    2.5K

    2022.12.16

    如何制定自闭症儿童送教上门教案

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症儿童,送教上门教案,如何制定自闭症儿童送教上门教案

    对于从没有接受过教育的自闭症儿童来说,目标不宜定得太大和太广,可以有一定的针对性。自闭症儿童送教上门每次通常需要1-2名人员,这三类人员可以交又配合,完成送教的任务。自闭症儿童送教上门教案是如何制定的?

共33篇文章

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  • 【护苗教育】“用药有道,关爱满冬:片仔癀2023暖冬行动”走进护苗

    2.6K

    2024.01.08

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,康复机构,南京特殊教育师范学院,惠州市护苗培智学校

    情系星儿,凛冬送暖。1月8日下午,惠州片仔癀体验馆工作人员携手护苗教育开展“用药有道,关爱满冬——片仔癀2023暖冬行动”公益活动,为护苗30位学生捐赠物资,让孩子们在寒冷冬日里感受到更多温暖和关怀。
  • 护苗家长培训丨促进儿童沟通及语言能力的方法

    2.1K

    2023.11.29

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:语言治疗,儿童康复,孩子情绪,言语障碍,南宁护苗

    南宁护苗十一月家长培训由国家认证康复治疗师、高级言语语言治疗师彭宁老师给我们讲解《促进儿童沟通及语言能力的方法》,助力家长朋友们如何建立孩子的沟通动力,帮助孩子理解我们的肢体语言,引导孩子逐渐进入到语言的学习通道。
  • 钦州市残疾人联合会莅临我中心参观交流

    2.6K

    2023.10.29

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:南宁护苗学校,钦州市残疾人联合会

    2023年10月27日上午,钦州市残疾人联合会代表张彦、庞翠、温霞东、梁仁娇莅临我中心参观交流。我中心党支部书记、中心主任陈意、教学副主任程荣裕、言语部部长彭宁、融合部教学督导黄彩凤一行陪同带领来访团队参观我中心教学环境,并就中心文化建设作详细介绍。
  • 南宁市护苗教育中心丨紧跟普幼 步步进阶-幼幼衔接班

    2.1K

    2023.09.15

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:南宁市护苗教育中心,幼幼班

    南宁护苗幼幼衔接班无论从班级特色、课程设置、班级环创设计都模拟幼儿园一日生活流程,使孩子提前适应融合环境,提高自我管理和生活自理能力,维持与泛化先备班所习得的所有技能,引导孩子回应同伴及主动向同伴发起互动或表达需求,并维持与同伴间的社会游戏与回合式交流沟通,教导孩子学会识别他人的基础情绪,
  • 7月22-23日以琳干预实操全国巡讲南宁护苗站《想法解读+自理能力》圆满成功

    2K

    2023.07.24

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童康复,李国香,南宁护苗,青岛以琳

    为使更多特教机构、特殊儿童家长了解、掌握孤独症儿童想法解读与自理能力的教学干预方法,进一步提高孤独症儿童的康复效果,南宁市护苗教育中心于7月22日-23日特邀青岛以琳康教展能中心的两位资深讲师前来开展《想法解读+自理能力》干预实操讲座。讲座时长一天半,有来自全国各地的家长、机构代表及特教老
  • 南宁护苗携手广西众多爱心机构联合举办孤独症孩子护牙公益活动,关爱护苗儿童口腔健康

    2.7K

    2023.07.24

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童,孤独症康复,南宁护苗

    为让“星星的孩子”们得到社会更多的关注和关爱,7月20日下午,由南宁市护苗教育中心携手广西儿牙联盟、广西社区诚信志愿者协会、南宁市荣鑫医疗器材有限公司联合主办了主题为“关爱护苗儿童口腔健康,星星的孩子护牙公益活动”,旨在通过对家长和孩子进行口腔健康知识宣教、免费开展口腔义诊的形式,让家长关
  • 南宁护苗-关爱“儿童言语语言发育障碍”第一场义诊活动通知

    1.7K

    2023.07.05

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:语言障碍,语言发育迟缓,南宁护苗

    南宁护苗关爱“儿童言语语言发育障碍”义诊活动开始啦。关注儿童语言障碍、抓住0-6岁语言发育黄金期,南宁护苗言语治疗部对存在语言问题的儿童进行免费言语评估和家庭指导。
  • 南宁市护苗教育中心6月家长赋能培训:结构化教学法的居家应用

    2.3K

    2023.06.29

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:结构化教学,结构化,南宁护苗

    家长们居家如何根据孩子的学习特点,有组织、有系统地安排学习环境、材料及程序,让孩子能够从中学会学习,并改善情绪和行为,建立良好的日程常规,体验独立优质的生活?6月南宁护苗的家长培训,由程荣裕老师带来的《结构化教学法的居家应用》给出了答案。
  • 广西壮族自治区残疾人联合会莅临南宁市护苗教育中心调研指导

    3K

    2023.05.15

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:康复训练,影子老师,特殊儿童,广西壮族自治区残疾人联合会,南宁护苗

    5月12日下午,广西壮族自治区残疾人联合会党组书记、理事长黄丽娟率调研团队到南宁市护苗教育中心开展调研指导工作。南宁市护苗教育中心党支部书记、中心主任陈意、教学主任黄梓冰、教学主任助理程荣裕陪同调研。
  • 南宁市护苗教育培训学校向所有特殊儿童的母亲们致敬——给特殊儿童妈妈们的小建议

    2.5K

    2023.05.14

    来源:南宁市护苗教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:康复训练,特殊儿童,南宁市护苗教育培训学校

    ​在母亲节来临之际,南宁市护苗教育中心的孩子们用稚嫩、单纯的方式来祝福妈妈节日快乐,表达对妈妈的感激之情。

共18篇文章

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 在机构与家庭之间:自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.5K

    2023.07.19

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,刻板行为,儿童语言,康复机构,语言发育障碍

    在自闭症儿童语言功能发展与提升的过程中,不能单纯依赖康复机构的专业干预,同时也要注重家庭生活情境的营造,二者间的良性互动能够有效提升自闭症儿童语言功能的发展空间。
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源:中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 帮助自闭症儿童扫除阴霾,拥抱社会

    2.8K

    2023.04.08

    来源:台州日报社会观察/2022年/12月/5日/第006版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,结构化教学,语言障碍

    有一些孩子,他们的社交功能受损,存在一定的交流障碍,还存在一些重复刻板行为、兴趣狭隘,难以与家人建立亲密关系,难以和同龄儿童游戏,不在意老师和同学的评价,不能跟随老师的指令,难以遵守课堂纪律,沉溺于自己喜欢的事情等。他们很可能是孤独症(也称自闭症)儿童。
  • 当代融合教育背景下的特殊教育学校功能转型

    2.8K

    2023.05.19

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特殊儿童

    在融合教育背景下,特殊教育学校只有不断转变自身的职责,将特殊教学内容不断扩充,提升教学质量,才可以更好的为特殊人群服务。传统的特殊教育大多是以封闭式教育管理模式开展的,随着融合教育不断渗入,这种教育管理模式已经不能很好的引导特殊儿童的成长,将传统的教育模式转化为多重服务功能,可以更好实现教
  • 关键反应训练联合视频反馈法家长培训对孤独症谱系障碍儿童的疗效研究*

    1.6K

    2023.07.28

    来源:

    作者: 王慧

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,关键反应训练,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预

    鉴于ASD的高患病率以及干预的长期性、高强度和个性化要求,且我国是ASD干预资源相对匮乏的国家,因此家庭干预起着非常重要的作用。国内外已有研究表明,ASD儿童家长运用关键反应训练(pivotalresponsetreatment,PRT)技术能取得良好干预效果。PRT联合视频反馈法家长培训
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】 探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。 【方法】 对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。 【结果】 AS组
  • 120例孤独症谱系障碍患儿中医证候学研究*

    1.1W

    2020.01.18

    来源:

    作者: 赵宁侠

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症谱系,行为矫正,康复训练,社会交往,提示,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,语言训练,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症诊断

    探讨孤独症谱系障碍患儿中医症状分布特点,为临床治疗提供理论依据。方法:收集120例孤独症谱系障碍患儿,观察患儿性别、年龄分布、病程长短、可能病因等,运用中医理论对其临床症状进行证候学研究。结果:在性别分布上,患儿无明显偏倚。年龄分布最广的为学龄前阶段(3~6岁)。所有患儿均表现有交流障碍、
  • 孤独症儿童脑单光子发射型电子计算机断层显像的研究

    1.9W

    2020.01.03

    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:aba,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    目的探讨孤独症儿童局部脑血流灌注的特点。方法对56例孤独症患儿进行脑([ 99m]Tc)-ECD单光子发射型电子计算机断层显像检测,测量并定性分析局部脑血流灌注的改变以及发生的部位。结果(1)42例孤独症患儿存在局部脑血流低灌注,发生率为75%,主要表现在双侧海马回、颞叶、额叶、岛叶、扣带
  • 孤独症儿童融合教育发展现状与立法建议

    1.6K

    2023.05.24

    来源:教育观察2022年3月第11卷第9期

    作者: 郭德华

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,结构化教学,特殊教育,特教,儿童康复

    融合教育是当今国际特殊教育发展的必然趋势,是现代文明社会的体现,承载着实现教育公平正义的时代重任。我国融合教育正处于从解决入学“数量”向保障教育“质量”转变的重要历史时期,相较于其他特殊儿童,孤独症儿童的融合教育面临的挑战和障碍更多,已成为突出的教育短板,需要引起社会的高度重视。从研究的视
  • 寻找开启沟通之门的钥匙:特殊儿童的家园沟通策略

    1.5K

    2024.04.22

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园,全园幼儿中,有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中,在和这些家长的交流与沟通中,获得了一些实效经验。

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性质:民办康复机构

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