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宜昌市特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：宜昌市特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：宜昌市特殊教育学校
负 责 人 ：刘立念
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 脑瘫智障机构 | 残联定点机构
区     域 ：湖北,宜昌市,西陵区,珠海路1号 导航
专栏简介：宜昌市特殊教育学校服务平台总共收录了宜昌市特殊教育学校在2026年05月13日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，宜昌市特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握宜昌市特殊教育学校的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：宜昌市特殊教育学校系对听障、智障、视障三类残疾儿童少年进行学前教育、九年义务教育、高中教育、职业技术教育的全日制综合性寄宿制学校。学校创办于1953年（原名宜昌市盲聋哑学校），1987年试办弱智儿童班，2001年宜昌市特殊教育研究指导中心挂牌于该校，2006年更名为宜昌市特殊教育学校，2007年开办

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    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育,南宁儿童康复中心

    评审专家对送审材料进行审查，经过质疑、答疑和研讨后，一致认为：4项团体标准技术资料完整，编写格式符合规定，具有先进性、实用性、创新性和可操作性，填补了国内残疾儿童义务教育随班就读、残疾儿童少年义务教育阶段送教上门服务、特殊需要儿童“一人一案”档案归档、康复机构学龄前儿童陪护人员工作规范等方
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    传承着湘绣文化——衡阳市特殊学校“绣”清廉

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    关键词：衡阳市特殊教育学校,自闭症孩子

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    人人慧平台在普洱市特殊教育学校开展慈善活动

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    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：普洱市特殊教育学校,人人慧平台开展慈善活动

    紧接着团队成员由工作人员引导进入了特殊学校教学楼内部,在进门入口处墙壁上挂满了栩栩如生的绘画作品,工作人员介绍说这些都是由那些残疾儿童耐心创作。此次人人慧金美娅团队特殊学校慰问活动的成功开展,更加广泛地传播了人人慧平台“人人慧,惠人人”的发展理念,不仅给孩子以及他们的家庭带去物质上的帮助,
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    3月14日上午，由宿州市文化和旅游局主办，宿州市博物馆、宿州市文化馆、宿州市图书馆承办的宿州市文化帮扶市特殊教育中心成果汇报展演在市特殊教育中心成功举行。自2015年以来，宿州市博物馆、宿州市文化馆、宿州市图书馆，优选文化志愿者、组建志愿服务队，长期赴市特教中心开展爱国主义宣讲、非遗进校园
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    作者：肖伟

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    鞍山向日葵特殊教育中心_鞍山自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 成都青羊特殊教育学校：体验融合情，传递融合力

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    关键词：特殊教育,成都青羊特殊教育学校,青羊特校

    ​2024年3月16日，来自四川省公安厅特勤局的志愿者们走进了成都市青羊区特殊教育学校苏坡校区，和孩子们一起参加周末社区开放特奥融合活动。
  • 柳州市特殊教育学校开展全国消防宣传月系列活动

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    ​2024年11月是全国第33个消防宣传月，为进一步增强我校师生的消防安全意识，提高应急处理能力，柳州市特殊教育学校开展“全民消防 生命至上”全国消防宣传月主题系列活动。
  • 护苗教育聚焦妇代会 | 惠州市妇女第十二次代表大会胜利召开

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    2024.05.09

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：护苗教育,特殊教育,孤独症儿童,特殊儿童,李俊

    ​在春意盎然的四月，惠州市各行各业、各战线妇女代表，齐聚惠州市妇女第十二次代表大会，感恩党、促发展、谋未来。护苗学校妇女联合会副主席李桃有幸受邀参与本次大会。
  • 热烈祝贺柳州市特殊教育学校教师参加广西教育学会2022年教研成果评选活动中获得优异的成绩

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    2023.03.14

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    栏目：机构资讯

    关键词：柳州市特殊教育学校,广西教育学会2022年教研成果评选活动

    日前，在广西教育学会组织的2022年教研成果的申报及评选活动中，我校韦潭虎、钟玉梅、伍虹宇、肖春兰四位教师的教研成果获得优异的成绩。喜 报热烈祝贺我校教师参加广西教育学会2022年教研成果评选活动中获得优异的成绩。
  • 广西壮族自治区残疾人联合会莅临南宁市护苗教育中心调研指导

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    2023.05.15

    来源：南宁市护苗教育培训学校

    栏目：机构资讯

    关键词：康复训练,影子老师,特殊儿童,广西壮族自治区残疾人联合会,南宁护苗

    5月12日下午，广西壮族自治区残疾人联合会党组书记、理事长黄丽娟率调研团队到南宁市护苗教育中心开展调研指导工作。南宁市护苗教育中心党支部书记、中心主任陈意、教学主任黄梓冰、教学主任助理程荣裕陪同调研。
  • 携手香港协康会 南京市自闭症儿童教育发展有新突破

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    2020.07.19

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    关键词：结构化,康复机构,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,香港协康会,欧阳伟康,协康会

    南报网讯（记者马道军）今天（9月24日），记者从残联部门获悉，我市自闭症儿童教育有新突破，香港协康会与我市星星荟儿童发展中心达成意向协议，在自闭症儿童教育与发展方面，展开深度合作，携手关爱“星星的孩子”。自闭症是一种在儿童发育早期就出现并且持续终身的精神障碍。自闭症儿童又被叫做“星星的孩子
  • 浙江特殊教育职业学院校庆公告（第一号）

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    2023.04.10

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    栏目：机构资讯

    关键词：浙江特殊教育职业学院校庆公告,浙江特殊教育职业学院30周年校庆的各项筹备工作

    浙江特殊教育职业学院30周年校庆的各项筹备工作已正式启动。我们将广开视听，恳请社会贤达、四海校友、各界同仁对校庆建言献策、贡献智慧；诚邀大家在校庆期间相聚浙特，见证良辰、畅叙情谊、共谋发展！特此公告，敬祈周知。
  • 日喀则市特殊教育学校领导老师到济南特殊教育中心参观交流

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    2024.10.17

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,济南特殊教育中心,日喀则市特殊教育学校

    ​十月金秋，阳光明媚。日喀则市特殊教育学校副校长扎西央宗率领教育代表团一行，于10月14日抵达济南特殊教育中心，展开了一场情意暖暖的交流活动。
  • 济南特殊教育中心新学期班主任会议:抓常规 ，重细节，促养成

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    2025.02.12

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    为统筹部署新学期德育工作，强化班级精细化管理，全面提升育人实效，2025年2月11日，济南特殊教育中心部署召开了全体班主任工作会议。
  • 共探融合新路，齐绘特教蓝图：全区特殊教育培训观摩活动在中宁成功举办

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    2026.01.26

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,IEP,康复训练,中宁县特殊教育学校

    为深入推进国家特殊教育改革实验区建设，总结推广实践经验，凝聚全区特教发展合力，2025年12月30日至31日，由自治区教育厅教研室、宁夏特殊教育中心与中宁县教育体育局、中宁县特殊教育学校联合主办的全区“融合推进，共赢奋进”特殊教育培训观摩活动在中宁县成功举办。

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 长春市小学生注意缺陷多动障碍抽样调研

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    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,结构化,ADHD,注意缺陷多动障碍

    长春市小学生家长和教师对ADHD症状的识别存在差异，教师ADHD的筛查阳性率明显高于家长；教师对多动和冲动症状的评分和认知程度较高。与儿童的关系、父母的文化程度、儿童的性别、年龄和年级、ADHD的信息来源是影响父母对ADHD认知程度的相关因素。
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    2023.07.18

    来源：理论研究 205 | 2021 | 04

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：孤独孤独症儿童康复中心空间设计探析,行为矫正,宜昌市博爱特殊教育学校,李斌,北京师范大学

    建筑的价值不止在于其本身，更在于这栋建筑的存在所指向的意义。孤独症儿童康复中心的设计通过对空间、环境、特殊儿童心理等多方面的考虑，让人们在空间变化中反复思考，对孤独症儿童所反映出的社会问题更加了解与关注，进而怀抱更多的爱护与尊重。
  • 吡贝地尔治疗注意缺陷多动障碍患者的疗效和安全性

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    2023.03.30

    来源：国际精神病学杂志 JOURNAL OF INTERNATI

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,行为治疗,认知,多动症,注意缺陷多动障碍

    小儿注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童常见心理行为异常综合征，好发于男孩，与神经生理、环境、神经解剖、神经递质、家庭、遗传等因素有关，虽然患儿智力正常，但是在情绪、行为、学习方面存在缺陷，伴有活动过度、注意力不集中、冲动、适应不良等症状，极易影响患儿身心健康。
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

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    2026.04.09

    来源：聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者： 刘蕾

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。
  • 交互式媒体在自闭症儿童语言沟通训练中的应用

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    2022.08.10

    来源：小学科学

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力

    有效沟通是学习、发展、个人生活自理、社会参与、教育以及就业的基础，社交障碍却是自闭症儿童的核心障碍之一。与外界进行信息交换的纽带被切断，给自闭症儿童的学习和生活造成了很大的困扰，要提高他们的生存质量，必须打开其对外沟通的渠道。随着科技的发展和教育现代化的推进，各种媒体在教学过程中充当着重要
  • 孤独症谱系障碍临床解析

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    2020.02.13

    来源：中国实用儿科杂志 2014年7月 第29卷 第7期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,社会交往,生活自理,提示,言语障碍,语言发育,语言发育障碍,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断

    2013 年 5 月，美国精神病学会颁布了《精神疾病诊断与统计手册》第 5 版（Diagnostic and Statisti-cal Manual of Mental Disorders，Fifth Edition，DSM-Ⅴ），DSM-Ⅴ中正式提出了一个全新的概念 ：孤 独 症 谱 系
  • 污名对自闭症谱系障碍儿童的影响与消解路径

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    2023.06.27

    来源：心理探索 2022年9月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,结构化教学,特殊教育,社会交往障碍

    融合并不意味着简单的融和，而应当是融和与共的教育共生理念，进而真正破除大众对于自闭症谱系障碍的歧视与排斥，在融合的教育支持环境中扩宽自闭症谱系障碍的人际接触范围，通过有效的群际接触，逐步将大众对于自闭症谱系障碍的负性认知转变为中性评价或是“正直”“热情”等更为正向的认知。
  • 自闭症儿童教玩具交互式包装设计探索

    2.2K

    2024.09.11

    来源：探索湖南包装第36卷2021年4月

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：康复机构,感统,自闭症发病率,自闭症干预,自闭症教学,自闭症治疗,自闭症谱系,黄金干预,张倩

    目前，自闭症暂无完全治愈的可能性，但可通过干预治疗缓解患者症状，一般黄金干预期在患者2-8岁。作为儿童喜爱与自闭症干预教学中常使用的教玩具，大部分教玩具为训练师自制或普通玩具，这些教玩具包装不符合自闭症患者需求，尚未实现规范化，存在不足并具有较大提升空间。
  • 孤独症谱系障碍儿童师生关系的研究进展＊

    2.2K

    2023.04.08

    来源：《中国特殊教育》2022年第12期(总第270期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,儿童焦虑,社交沟通,特殊教育,儿童语言

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder，ASD)是一种以持续性的社会交往和沟通障碍、刻板重复行为和狭隘兴趣为核心症状的神经发育障碍。当ASD儿童进入学校后，师生关系是其最重要的人际关系之一，建立良好的师生关系能够对ASD儿童产生积极影响。
  • 问题、逻辑与优化：共享发展视域下特殊儿童教育福利供给研究

    1.6K

    2024.03.06

    来源：社会观察2021第1期总第567期081

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,康复训练,残障儿童,认知能力

    特殊儿童乃社会的一分子，但长期以来，受经济、文化、理念等因素影响，特殊儿童教育福利供给与需求问题一直得不到有效解决，从而也难以实现教育资源与成果的共享。因此，在共享发展理念下来探究特殊儿童教育福利供给问题，俨然成为坚持公益普惠原则，推进社会发展成果特殊儿童共建共享的重要命题。

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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