孤独症流量门户 自闭症机构入驻

姜玉静简介

  • 2020年09月02日
  • 1.7W次
人物姓名:姜玉静
人物性质:机构督导
所属单位:福建省星空半步康复健康管理有限公司
人物特长:干预训练 | 融合教育
区     域 :福建福州市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
专     长 :主要任教课程类型:个训课、小组课、早期密集干预EIBI、1+1课程。

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姜玉静


毕业于北京教育学院学前教育专业

2006年开始从事自闭症教育培训

2006年,加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。

2007年,参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。

2011年,参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。

主要任教课程类型:个训课、小组课、早期密集干预EIBI、1+1课程。

承担着中心在教学、新生入学、新人培训以及教学督导方面的事务。

2016年,完成VB-MAPP评估的学习,并为新生入学进行评估。

2018年,成为星空半步对外VB-MAPP评估培训讲师。

2019年,对学生进行随班就读指导。

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姜玉静专栏文章sign up

  • ​如何与孤独症儿童建立关系?

    2.9K

    2023.03.09

    ​如何与孤独症儿童建立关系?

    来源:武汉依米星教育科技有限公司

    作者:

    栏目:融合技能

    关键词:​如何与孤独症儿童建立关系,和孤独症小朋友建立关系需要几个课时/几天呢

    其实最大的好处就是,一旦我们和小朋友建立好关系,小朋友就会愿意配合你进行课程目标,减少逃避任务的次数,有效提高上课效率!跟随小朋友的兴趣让她做主导者,跟着她一起去玩玩具,不限制玩具种类,不强迫她玩任何玩具。
  • 孤独症干预不易量化技能

    2.9K

    2022.12.08

    孤独症干预不易量化技能

    来源:依米星

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:特教老师,孤独症干预不易量化技能,安坐,持续思考,高效率的反应品质

    虽然我们特教老师一直都想用尽量科学可量化的方式,去说明孩子学到了多少多少的内容,可很多时候,明明是两个分数相近的小朋友,表现却大不相同。安坐这里说的“安坐”,不是指把“安坐”设置成一个目标去练习,“我们现在坐在椅子5秒,5秒过后我们就可以出去玩啦”。
  • 100个感统训练游戏之2—3岁亲子游戏,让孩子远离“感统失调”

    2W

    2022.05.31

    来源:星童心理咨询(天津)有限公司

    作者:星童融合发展中心

    栏目:感觉统合

    关键词:认知,模仿,精细动作,感统,感统失调,感统训练,手眼协调,认知能力

    以下这些游戏:《摆图形》、《故事接龙》、《找手机》、《吹风机》、《洗澡》、《分糖果》、《手眼协调训练》、《好习惯》、《户外活动》等,都可以在家和孩子一起动起来。指导与建议:游戏贯穿2-3岁的孩子,成人在日常生活中,可以随时引导孩子这方面的能力发展。
  • 星宝妈妈如何找到走出困境的方向的回忆

    2.2W

    2022.02.28

    来源:

    作者:原创Iam诺诺爸爸诺爸说

    栏目:自闭症家庭

    关键词:认知,模仿,郭延庆

    于是她放下了一切,和爸爸做好分工,一个负责养家,而她全心全意的陪伴孩子,她在思考走出来的家长的经验时,意识到,环境的重要性,自我改变的重要性,意识到,其实对于女性而言,背负的赚钱,家务,做饭,等等的一切,对于她当下的现状而言,孩子的未来最重要,她需要学会分工和调整自己以往的生活,去给孩子真
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