迄今为止，孤独症尚无有针对性的治疗，以早期干预为主。如何尽早地对孤独症儿童进行有效的干预，一直是儿童发育行为学科、特殊教育、康复等领域研究和讨论的热点问题，由国内首位华人BCBA张苗苗老师福建星空半步儿童康复中心效果怎么样？今天为大家详细讲解一下。
一、星空半步创办人张苗苗国内首位华人BCBA
星空半步于2012年在京注册后创办,专注于为2-8岁患有语言障碍、自闭症、发育迟缓的儿童及其家庭提供专业的康复教育服务的培训中心，创办人张苗苗有丰富的康复知识和康复技能，她从港大医学学院医疗科硕士毕业后就一直从事孤独症康复工作，先是在香港做自闭症治疗师，在那里，她看到很多外国孩子得到了很好的康复照顾，回京后发现国内康复资源十分匮乏，教材稀缺，很多孤独症家庭得不到有效帮助。 因此决定通过自身的力量帮助更多孤独症孩子得到专业有效的康复服务。
二、星空半步康复特色
星空半步课程主要是针对2-8周岁的孤独症和发育迟缓等症状儿童设置；定制化课程旨在针对不同能力基础的个案进行做有针对性的项目匹配，根据儿童能力发展规律，进行做好先后教学设计安排；从应用性、融合性、全面性以及针对性等方面进行教学设计；课程设置中没有单独分课程种类启智、认知、感统等科目；而是通过国际认可的VB-MAPP评估系统结果，为儿童匹配对应能力的EIBI密集课程，通过教学团队的系统配合，实时跟踪儿童教学成果，通过以孩子为本的教学主张和系统的教学理念来推动儿童的平稳发展，进而让自闭症孩子主动掌握。
三、教学理念和课程设置
其实每一家机构的教学理念和课程设置方向是不一样的，福建星空半步专为儿童做定制化康复课程，教学内容综合性比较强，教学方式方法灵活且系统，教学细节会穿插到一些运动和游戏以及律动的教学情景，但是没有单独设置感统、精细等课种。教学本身是以早期密集设计为主的，如果密集度达不到，效果也很难快速展现的。对于很多儿童来讲，第一个月只是处于适应阶段，但是也有的宝贝，在入学半个月左右就会有明显的变化。
总的来说，星空半步张苗苗主张采用的是国际化证实有效的干预理念，本土化的落地方法实现行为干预快人半步的效果，重视以社会适应为目标的综合功能性应用能力的提升，同时也强调技能提升，为达成教育康复目标，实行一人一案，强调学习能力的目标同时，重视儿童的兴趣、爱好和自信心的培养，步入式自然融合体验，以情景式互动及引导激发进行创设，让孩子在欢乐中康复成长。
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