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姜玉静主页

人物性质：机构督导
所属单位：福建省星空半步康复健康管理有限公司
人物特长：干预训练| 融合教育
区      域：福州市
姜玉静主页简介：姜玉静隶属于福建省星空半步康复健康管理有限公司，人物性质为福建星空半步总部自闭症机构督导;姜玉静主页收录了姜玉静在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应姜玉静在福州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握姜玉静在行业和在福建星空半步总部的地位以及对应水平，为家长准确理解福建星空半步总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：福建省星空半步康复健康管理有限公司简称“福建星空半步”，曾用名是福建省星空半步教育咨询有限公司，福建星空半步，主要为2-8岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。

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  • ​如何与孤独症儿童建立关系?

    2.9K

    2023.03.09

    ​如何与孤独症儿童建立关系?

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：​如何与孤独症儿童建立关系,和孤独症小朋友建立关系需要几个课时/几天呢

    其实最大的好处就是，一旦我们和小朋友建立好关系，小朋友就会愿意配合你进行课程目标，减少逃避任务的次数，有效提高上课效率！跟随小朋友的兴趣让她做主导者，跟着她一起去玩玩具，不限制玩具种类，不强迫她玩任何玩具。
  • 孤独症干预不易量化技能

    2.9K

    2022.12.08

    孤独症干预不易量化技能

    来源：依米星

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特教老师,孤独症干预不易量化技能,安坐,持续思考,高效率的反应品质

    虽然我们特教老师一直都想用尽量科学可量化的方式，去说明孩子学到了多少多少的内容，可很多时候，明明是两个分数相近的小朋友，表现却大不相同。安坐这里说的“安坐”，不是指把“安坐”设置成一个目标去练习，“我们现在坐在椅子5秒，5秒过后我们就可以出去玩啦”。
  • 100个感统训练游戏之2—3岁亲子游戏，让孩子远离“感统失调”

    2W

    2022.05.31

    来源：星童心理咨询（天津）有限公司

    作者：星童融合发展中心

    栏目：感觉统合

    关键词：认知,模仿,精细动作,感统,感统失调,感统训练,手眼协调,认知能力

    以下这些游戏：《摆图形》、《故事接龙》、《找手机》、《吹风机》、《洗澡》、《分糖果》、《手眼协调训练》、《好习惯》、《户外活动》等，都可以在家和孩子一起动起来。指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，成人在日常生活中，可以随时引导孩子这方面的能力发展。
  • 星宝妈妈如何找到走出困境的方向的回忆

    2.2W

    2022.02.28

    来源：

    作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

    栏目：自闭症家庭

    关键词：认知,模仿,郭延庆

    于是她放下了一切，和爸爸做好分工，一个负责养家，而她全心全意的陪伴孩子，她在思考走出来的家长的经验时，意识到，环境的重要性，自我改变的重要性，意识到，其实对于女性而言，背负的赚钱，家务，做饭，等等的一切，对于她当下的现状而言，孩子的未来最重要，她需要学会分工和调整自己以往的生活，去给孩子真
  • 患有自闭症孩子，会有哪些表现？

    2.1W

    2022.02.24

    患有自闭症孩子，会有哪些表现？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症孩子表现

    孤独症，又称自闭症或孤独性障碍等是广泛性发育障碍的代表性疾病，是一种与神经发育障碍有关的疾病，是孤独症谱系障碍。孤独症个体虽然在功能水平和症状严重程度上有着较大的个体差异，但他们都在社交沟通上存在缺陷，并会表现出社会交往障碍、语言和非语言交流障碍、重复刻板的行为模式或狭窄局限的兴趣。孤独症
  • 美国特教博士讲述｜唐氏综合症患者保罗和他的同居女友

    1.9W

    2020.09.25

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：自闭,自闭症,特殊教育,大米和小米

    解慧超大米和小米你想过孩子结婚这个问题吗？法律允许自闭症等心智障碍者结婚吗？今天讲两个心智障碍者的结婚故事文｜解慧超广州特殊孩子随班就读政策“融爱行”发起人之一美国俄勒冈大学特殊教育系在读博士提到结婚，曾是美国规模最大的生殖健康服务机构PlannedParenthood的性教育讲师Glen
  • “贵人语迟”或许是病：不要侥幸，得治！

    1.6W

    2020.08.25

    来源：济南市安安特殊儿童康复中心

    作者：由仲

    栏目：康复方法

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,行为问题,口肌训练,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,贵人语迟,辅助,模仿,由仲

    原创由仲“贵人语迟”或许是病：不要侥幸，得治！文·曾晖婴儿从呱呱落地咿呀学语到发出第一个有意义的字，其实是一个相对漫长的渐进过程，宝宝从哭闹声中传递诉求，妈妈大多能够清楚他们的想法，随着他们每天的语前技能稳步提升，到发出第一个有意义的音符时爸妈虽然开心但并不惊讶。但对于发育发展落后的宝宝来
  • 让人流泪！我智障表弟和他家庭的真实命运

    1.5W

    2020.08.15

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：行为问题,自闭,自闭症,模仿

    大米前言时隔三年我还是想让大家看看这个故事这个故事，是我三年前写下的。10个月得了病毒性脑炎，5岁被查出智力发育迟缓，7岁被发现癫痫，三年前的春节前，16岁的他因为严重的行为问题和情绪行为被诊断癫痫性精神病。16年。一年一年，我看到他的出生看到他的成长，看到他得病，也四处为他而奔走过，也看
  • 协和医院免疫专家尤欣：饮食干预是治疗自闭症的重要方式

    1.8W

    2020.06.13

    来源：新华每日电讯(ID：caodi_zhoukan)

    作者：强晓玲

    栏目：专家观点

    关键词：儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症治疗,行为矫正,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症的治疗方法,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症治疗,北京协和医院,北京市孤独症儿童康复协会,尤欣

    尤欣教授是北京协和医院的免疫专家，同时也是一位自闭症孩子的妈妈。几年来，她一直在做着与孤独症有关的研究和新疗法的探索，提出了“孤独症是免免系统疾病”假说。而她自己也一直坚定地通过饮食干预治疗孩子。尽管我们知道，饮食干预可能并不适合所有的自闭症孩子，但还是希望大家带着科学的眼光了解一下这位有

共9篇文章

  • 自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？
    自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？

    2022-12-28

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：自闭症,自闭症孩子,情绪变化

    标签：

    总有家长来问我们，自闭症孩子意识不到家长生气了，家长都气成那样了，自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了，我们看看我们自己的小朋友，首先有没有关注我们，你在...查看更多

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  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

    1.5K

    2024.08.02

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,辅助,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    特殊教育家校合作的开展会促使学生家长、教师、社区协同合作，实现让特殊学生能够更好地接受专业教育，实现健康成长和全面发展。作为家长要积极配合教师各项工作，及时转变教学理念，学校也要加强信息化教育改革创新工作，坚持遵循以“互联网+”为基础，落实“互联网+教育”工作。
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】　探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。　【方法】　对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。　【结果】　AS组
  • 多措并举提高自闭症儿童语言训练的实效性

    2.8K

    2023.11.15

    来源：探索篇●教学研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,辅助,模仿,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童语言,图片交换沟通系统,孤独症儿童,康复训练,社会交往,社会交往障碍,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童语言训练,自闭症孩子,行为刻板,语言模仿,语言理解能力,语言训练,甄岳来

    在自闭症儿童语言训练中，我深深体会到，作为一名新时代的特殊教育教师，对学生光有爱是不够的。自闭症儿童语言能力的培养不能急于求成，我们要用科学有效的方法和足够的耐心，从自闭症儿童的实际出发，遵从奖惩结合、以奖为主的原则，循序渐进，寓训练于兴趣中，于文本中，于生活中，持之以恒，方能彰显实效。
  • 父母依从度对语言发育迟缓儿童康复效果的影响

    2.8K

    2025.07.15

    来源：重庆佑佑宝贝妇儿医院早期发育康复中心

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言治疗,认知训练,儿童早期干预,家庭康复,家庭训练,康复中心,康复训练,首都医科大学附属北京儿童医院,张雪,北京儿童医院

    为探讨家庭主动参与和依从性对语言发育迟缓儿童康复干预效果的影响，本研究回顾了我院语言发育迟缓儿童康复治疗资料，对比不同参与依从度组患儿康复干预前后的语言发育水平和康复干预计划达标率。
  • 融合教育的理念认识和实施建议

    1.6K

    2023.05.04

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 融合教育的理念认识和实施建议,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复训练,游戏法,言语障碍

    教育实践只有进入教学层面，才能体现其真实性，也才可以发挥育人的应有价值。同样，融合教育只有从理念层面进入实践层面，从外部的理论宣讲和条件增设进入教育活动和教育过程中，它才能名副其实；只有通过相关人员学习、实践与反思的不断积累，才能形成关于融合教育的合理认识并使之成为一种常规的教育制度；也只
  • 从特殊教育“门外汉”到培智学校“领航人”：专访北京市西城区培智中心学校校长芦燕云

    2.5K

    2024.02.23

    来源：基础教育研究|19

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,模仿,精细动作,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童

    融合共享成长，我们将继续坚守教育初心，推动融合教育为“让每个人都有尊严地生活”奠基。“让每个人都有尊严地生活”，这是芦燕云校长对“办好特殊教育”的坚定承诺。为了心中的梦想，20年来，她一步一个脚印，从一个特殊教育“门外汉”成为培智学校“领航人”，为培智教育打开了一片成功的新天地。
  • 自闭症儿童康复中心设计研究

    1.7K

    2023.06.19

    来源：

    作者： 王琳

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,儿童康复,康复训练,自闭症康复,自闭症康复机构

    ​ 随着自闭症儿童数量的不断增加，自闭症儿童康复教育环境面临着很多问题，普遍存在空间规划不合理、设备缺乏、环境简陋等问题。根据研究表明，自闭症儿童在经过康复治疗和训练后，比较严重的患者可以实现生活的技能，而比较轻的患者可以正常生活。康复机构中的环境决定了自闭症孩子的康复训练情况，一个
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.5K

    2023.05.10

    来源：青春期健康

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：中小学生公共教育发展方向之融合教育,行为模仿,行为问题,语言康复

    融合教育是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质孩子学习的一种创新理念。在新的时代背景下，我国特殊教育正进入加快现代化、实现高质量发展的时期。而融合教育是普通学校积极创建接纳环境，响应学生差异化需求的一种教育方式，它不仅有利于提升个别化教育质量，而且还能保障全体学生平等受教育权利过程
  • 孤独症的治疗

    1.3W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    20世纪80年代以前，孤独症普遍被认为属不治之症。自从1987年Lovaas报道采用应用行为分析疗法成功“治愈”9例孤独症儿童以后，世界各国(主要是美国)相继建立和发展起来了许多的孤独症教育训练疗法或课程，多数疗法或课程的建立者均声称自己的疗法取得了显著的疗效，但是一些疗法的疗效有夸大之嫌
  • 海口市1岁以下儿童生长发育状况及发育迟缓危险因素分析

    2.7K

    2025.12.22

    来源：海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异，主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素，于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况，现将结果报告如下。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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