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李恒莉主页

人物性质：诊治医生
所属单位：蒲江县妇幼保健计划生育服务中心
人物特长：诊断治疗| 症状评估
区      域：成都市
李恒莉主页简介：李恒莉隶属于蒲江县妇幼保健计划生育服务中心，人物性质为蒲江县妇幼保健院儿保科自闭症诊治医生;李恒莉主页收录了李恒莉在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应李恒莉在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握李恒莉在行业和在蒲江县妇幼保健院儿保科的地位以及对应水平，为家长准确理解蒲江县妇幼保健院儿保科人员水平提供强有力的支持。
机构简介：蒲江县妇幼保健计划生育服务中心又称“蒲江县妇幼保健院”，蒲江县妇幼保健院始建于1952年，国家级二级甲等妇幼保健院。是由政府举办的具有公共卫生性质的公益性医院，是为妇女儿童提供公共卫生和医疗保健服务的专业机构，全县妇女儿童的医疗保健服务中心和产科急救中心，承担了全县妇幼卫生以及妇女儿童医疗、保健、健康教育等任务。

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李恒莉专栏sign up

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  • 注意缺陷是否是ADHD的主要问题？

    2.4K

    2022.11.17

    注意缺陷是否是ADHD的主要问题？

    来源：​关爱自闭症Autism

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：注意缺陷,ADHD,表现类型

    这也是为什么以理论家、心理学家拉塞尔·巴克利（RussellBarkley）为首的ADHD专家主张：成功治疗该病的核心问题，更重要的是控制冲动，而非注意力。嗜睡的ADHD大脑的模式揭示了为什么许多患者总是坐立不安、难以安静，因为这种持续的活动可以帮助他们保持清醒。
  • 兰山区特殊教育学校开展教师线上培训活动推进特殊教育发展

    3.2K

    2022.10.19

    兰山区特殊教育学校开展教师线上培训活动推进特殊教育发展

    来源：当地生活小能手

    作者：臧艳红

    栏目：自闭症行业

    关键词：临沂市兰山区特殊教育学校,推进特殊教育发展,广西壮族自治区残疾人康复研究中心

    本次培训观看了广西壮族自治区残疾人康复研究中心的黄艳植老师的《IEP目标的叙写及动态调整》专题讲座。黄艳植从IEP的实施要点、IEP团队的合作模式成员、IEP的内容要点、IEP的目标调整等方面为老师们进行了详细的讲解，以多个情景为例，引导老师们从实际出发制定符合学生发展需要的目标。
  • ABA会造成孤独症人士PTSD（创伤性应激障碍）吗？

    1.4W

    2022.08.27

    ABA会造成孤独症人士PTSD（创伤性应激障碍）吗？

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：振爸

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症,ABA,社交障碍,PTSD,创伤性应激障碍

    写在前面：最近一个自闭症自我倡导组织，宣称ABA会导致PTSD（创伤性应激障碍），并且要求拒绝一切ABA，一些反ABA人士如获至宝，奉为圭臬。）首先，他们认为ABA导致PTSD（创伤性应激障碍）的论据是自闭症人士的自杀率是正常人士的九倍。
  • 如何帮助自闭症儿童融入社会？

    1.7W

    2022.08.10

    如何帮助自闭症儿童融入社会？

    来源： 24小时特教

    作者： 24小时特教

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,语言训练,

    我们应根据发展心理学中有关儿童社会交往发展的规律，评估孩子的实际能力，从他目前新达到的能力开始由浅入深地设计和实施社交互动游戏和活动。5、充分利用需求不要包办孩子的生理需求和活动，不要对孩子照顾得太周到，以免扼杀孩子的自主需求，甚至还应额外“制造需求。
  • 西安蓝田孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    2W

    2022.07.29

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：西安蓝田孤独症,西安蓝田语言训练,西安蓝田儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月29日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有西安蓝田孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共1家，其中包含特殊学校1家，主要针对西安蓝田孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。

共5篇文章

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  • 广泛性发育障碍与感觉统合失调的关系

    1.7W

    2020.02.13

    来源：中国心理卫生杂志　2004年　第18卷　第8期

    作者： 柯晓燕

    栏目：感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,认知能力,社会交往,提示,统合,统合训练,CARS,CARS量表,量表

    感觉统合是指大脑将从人体器官各部分感觉信息进行多次组织分析、综合处理,从而作出正确决策使整个肌体和谐有效地运作,这样才能完成人类高级而复杂的认知活动包括注意力、组织能力、自我控制能力、概括和理解能力[1]。感觉统合失调儿童的一些临床表现在广泛性发育障碍(pervasive developm
  • 基于家长参与智力障碍儿童自理能力训练的思考*

    1.8K

    2023.07.28

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：精细动作,特殊教育,儿童康复,个别化教育,回合式教学

    家长对儿童进行自理能力训练时，要以动作训练为基础，特别是手部精细动作的训练。加强精细动作训练，可培养手部的灵活性与准确性，提高手眼协调性，从而训练儿童的生活自理能力，才能达到更好的训练效果。生活自理能力的训练，最终的目标是延伸到家庭及日常生活中。家长能够做的远远不只前文这些，一旦家长明确了
  • 多动症患儿的持续反应抑制缺陷与其注意水平、冲动行为的关系

    2.3K

    2025.07.18

    来源：河南大学第一附属医院儿科)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,自闭症,强化物,认知,多动症,多动症儿童

    反应抑制分为优势反应抑制、持续反应抑制、干扰反应抑制，其中，持续性反应抑制对提高患儿的自控能力至关重要。基于此，本文对ADHD患儿持续反应抑制缺陷与注意水平、冲动行为的关系进行分析，为临床诊疗提供思路。
  • 汉语背景孤独症儿童声调产出特征的实验研究

    2.4K

    2023.06.20

    来源：心理月刊2022年第20期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会交流障碍,语言障碍,社交沟通,重复刻板行为

    近年来孤独症发病率不断攀升，给家庭及社会带来沉重负担。孤独症儿童语言的发展，不仅影响自身情感态度的表达，还影响其社交沟通能力的发展。本文研究孤独症儿童的声调特征，有助于深化我们对汉语孤独症儿童语言特征的认识，并为后续研究提供参考依据。
  • 分析家庭康复护理对自闭症患儿社交能力及生活质量的影响

    1.9W

    2021.12.31

    来源：养生保健指南 2021 年第 30 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童

    吴笋笋（泰安市妇幼保健院康复科 山东 泰安 271000）摘要：目的：观察自闭症患儿进行家庭康复护理对其生活质量和社交能力的影响。方法：选取 2020 年 3 月至 2021 年 5 月我院收治的自闭症患儿58 例，随机分为观察组和对照组各 29 例，对照组给予常规护理，观察组实施家庭康复
  • 学前特殊儿童康教结合的课程设计

    2.7K

    2023.11.29

    来源：《师溢》教研2021年第2期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：学前特殊儿童康教结合的课程设计,精细动作,个别化教育,认知能力,语言理解能力

    在南海区残疾人联合会的支持下.以南海区星辉学校为中心,南海区社会福利院每学期派出2名康复医生长期进入南海区星辉学校学前班，与学前班教师初步组建康教结合团队。教师与康复师共同设计教学主题，制定IEP开展康复教学活动,建立议程资识库。
  • 幼儿园特殊教育之我见

    2.6K

    2024.03.27

    来源：幼教与成才研究2021年2月第6期总第670期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,幼儿园融合,特殊儿童,魏寿洪

    特殊儿童是社会弱势群体，如何让他们获得正常的教育，一直是教育研究的重要课题。笔者所在幼儿园正尝试一种新的教育模式，即“融合教育”，以促进特殊儿童全面发展，使他们能够适应社会，成为社会中平等的成员。本文分析幼儿园特殊教育现状、存在的问题及原因，探究幼儿园特殊教育策略，以提高幼儿园特殊教育质量
  • 静待每一朵花开

    2W

    2022.08.21

    来源：中国康复•2021年9月•第36卷第9期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,语言训练

    1.学习理论知识，了解语言目标。根据幼儿情况，我与班内教师共同学习关于特殊教育的专业教育理论，了解幼儿的语言发展目标，在严谨的科学教育活动中正确教育幼儿，并给予家长专业的帮助与支持。 2.重视模仿能力，善用沟通技巧。在与小源沟通时，小源总是沉浸在自己的世界中，自言自语，所以在平时沟通时，
  • 食品工艺学与创新创业的深度融合教育研究

    1.9K

    2023.06.01

    来源：三门峡职业技术学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,辅助,王静

    创新创业能力培养模式，即以培养学生的创新能力和创业能力为教学目标，优化课程资源配置，引导学生树立创新创业意识，掌握学科创新创业知识与技能，提升学生的综合素质和适应能力的教育培养模式。为减轻社会就业压力，适应全球性大学生创新创业教育的发展潮流，我国施行了“促进创业带动就业”“实施创新驱动”等
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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