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人物性质：机构特教
所属单位：深圳市晴晴教育咨询有限公司
人物特长：干预训练
区      域：深圳市
马蓉主页简介：马蓉隶属于深圳市晴晴教育咨询有限公司，人物性质为深圳晴晴教育自闭症机构特教;马蓉主页收录了马蓉在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应马蓉在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握马蓉在行业和在深圳晴晴教育的地位以及对应水平，为家长准确理解深圳晴晴教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介：深圳市晴晴教育咨询有限公司简称“深圳晴晴教育”，是经深圳市市场监督管理局登记注册，并获得监督局颁发的《营业执照》。深圳市晴晴教育咨询有限公司是一家专门针对孤独症（自闭症）等特殊儿童进行康复训练的民办服务机构。依托晴晴言语二十年的儿童教育成功经验而成立的机构，自2021年开办至今，在社会各界支持和帮助下，机构规模逐步扩大，师资力量不断提升、教学环境和设备日臻完善。

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  • 自闭症女孩为什么更容易被误诊漏诊？

    2.2K

    2023.04.15

    自闭症女孩为什么更容易被误诊漏诊？

    来源：郑州阿叟阿巴教育咨询有限公司

    作者：猫猫可

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症女孩为什么更容易被误诊漏诊,自闭症女孩

    自闭症女孩相对于自闭症男孩更容易被误诊漏诊。这一现象不仅与生物学因素、社会文化影响和医疗资源分配有关，也与我们对自闭症的认识和了解有关。通过加强对自闭症女孩的关注和研究，提高医生的诊断水平，我们可以更好地识别和治疗自闭症女孩，帮助他们获得更好的康复效果。
  • 自闭症学校对于自闭症孩子康复的利弊有哪些？

    2.7K

    2023.04.15

    自闭症学校对于自闭症孩子康复的利弊有哪些？

    来源：郑州阿叟阿巴教育咨询有限公司

    作者：猫猫可C

    栏目：特殊教育

    关键词：自闭症学校,自闭症学校对于自闭症孩子康复的利弊有哪些,自闭症学校的利弊

    自闭症儿童学校在教育和康复服务方面的个性化、专业化，使其在自闭症孩子的康复治疗中扮演了重要的角色。然而，自闭症儿童学校的高昂费用、社交机会较少以及可能引起社会孤立等缺点也需要引起我们的重视。通过家庭和社会的积极介入，可以帮助自闭症孩子更好地融入社会，发挥自己的潜力和价值。
  • 孤独症症状表现有哪些？

    2.8W

    2022.02.16

    孤独症症状表现有哪些？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：孤独症症状表现有哪些

    智力障碍：出现孤独症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。因此发现儿童有智力方面的问题时，需要警惕起来，很有可能和孤独症有关
  • 如何矫正自闭症孩子的不良情绪？

    2.1W

    2021.12.23

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

    栏目：情绪行为

    关键词：孤独症,自闭症,认知,辅助,孤独症儿童,孩子情绪,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子,认知能力

    请相信，只要我们找到不良情绪的起因，对症下药，伴随孩子社会性内涵的增加，多数孩子的情绪急流会趋向平复。当自闭症的孩子对一个客观情景产生错误认知后，随之而来的就是情绪反应。控制原因自闭症儿童的脑神经活动中，兴奋与抑郁的调节和转换功能很差，再加上自我意识不够发达，缺乏对自身情绪的察觉和主动调节
  • 孤独症谱系障碍的预后有哪些因素影响

    1.4W

    2021.11.15

    孤独症谱系障碍的预后有哪些因素影响

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症康复

    关键词：孤独症谱系障碍的预后有哪些因素影响

    诊断和干预的时间。普遍认为6岁以前对患儿进行长期系统的干预，可最大程度改善患儿预后。早期诊断和早期干预尤为重要
  • 自闭症孩子从诊断到就业，哪些政策与我们密切相关？

    1.9W

    2021.04.29

    来源：

    作者：关爱自闭症Autism

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症筛查,孤独症,自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特教,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症孩子长大,孤独症患者,康复机构,社交技能,自闭症孩子,行为问题,辅助技术,广州市残联

    可喜的是，我国广东、江苏、北京等地已经开始孤独症人士支持性就业的尝试，并从制度、职业辅导员培训、企业支持等方面开展了实质性工作。个别化辅助模式当孤独症人士进入社区中一个最适合其能力和偏好的岗位，就会在工作场所接受就业辅导员的培训，包括工作技能、社交技能方面。
  • 孩子有类似自闭症的表现，去医院应该做哪些检查？

    1.7W

    2020.09.30

    来源：广州小亲友教育科技有限公司

    作者：小亲友

    栏目：筛查诊断

    关键词：孤独症,孤独症症状,自闭,自闭症,自闭症儿童,量表

    孩子总是一个家庭中备受关注的对象，而作为父母，也恨不得把全世界最好的东西都送给他。孩子的健康也是父母们关注的重点，如果孩子生病了，家长会非常焦急。不少儿童由于自身或环境的一些原因，会得自闭症，而很多家长都不能及时发现。那么如何判断孩子是否得了自闭症呢？又需要做哪些检查？自闭症儿童要做哪些疾

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  • 0～6岁小儿神经心理发育量表在全面发育迟缓患儿康复训练中的应用

    2.8K

    2025.05.27

    来源：汉中市中心医院儿童保健科

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,量表,认知,精细动作,癫痫,发育迟缓,康复中心,康复训练,精神发育迟缓,运动疗法

    0～6岁小儿神经心理发育量表是一个包括大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为五大方面的评测工具，目前已有研究[3]证实在运动迟缓患儿、中枢协调障碍患儿、精神发育迟缓患儿干预评估中具有较好的应用价值。本文旨在探究将该量表应用于发育迟缓患儿干预评估的可行性，以期为改善此类患者预后提供临床参
  • 自闭症儿童康复路径国内外研究现状*

    1.6K

    2023.09.05

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第12期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症筛查,孤独症谱系障碍,结构化教学,游戏治疗,社交沟通

    在为自闭症儿童组织课程时，教师应根据自闭症患者的需求制定相应的策略，并且结合相关的干预方法，重点利用视觉化结构教学，科学有效地引导学生遵守课堂规则。鼓励家长多带孩子出去参与社会实践，增加游戏行为。但家庭与学校、社会的配合并没有达到理想的效果，自闭症患者在外出参与实践的过程中仍然充满挑战。
  • 张葆青运用膏方治疗儿童孤独症用药规律分析

    2.8K

    2023.10.08

    来源：中国中西医结合儿科学2022年8月第14卷第4期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,高功能孤独,阿斯伯格,音乐治疗,肠道菌群

    张教授运用膏方治疗本病，在提高患儿语言表达能力、理解能力，缓解患儿沟通社交障碍，稳定患儿情绪等方面取得良效。本文运用中医传承辅助平台(V2.5),分析了张葆青教授运用膏方治疗儿童孤独症的用药经验，为中医药治疗儿童孤独症提供了临床思路和借鉴。
  • MTHFRC677T基因多态性与孤独症谱系障碍易感性关系的Meta分析

    2.5K

    2025.04.03

    来源：循证医学

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,ASD,CARS,aba,儿童孤独症,孤独症谱系

    MTHFR基因多态性可通过改变DNA甲基化和叶酸代谢降低MTHFR酶活性，可能与ASD等神经障碍有关［6］。目前已有较多关于MTHFR基因多态性与ASD风险之间的研究，但结论存在一定争议。因此，本研究采用Meta分析的方法对已有研究进行统计，以明确MTHFRC677T基因多态性与ASD易感
  • 儿童心理虐待与自恋型人格障碍倾向的关系：成人依恋的中介作用

    2.3K

    2023.07.27

    来源：兵团教育学院学报第32卷第4期2022年第4期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,认知,共情能力,社会交往,北京师范大学

    本研究表明，相比于非自恋型人格障碍倾向者，自恋型人格障碍倾向者可能遭受过程度更为严重的心理虐待。此外，心理虐待对自恋型人格障碍倾向不仅具有直接效应，还会通过依恋焦虑间接作用于自恋型人格障碍倾向。这说明心理虐待这种创伤经历使个体形成依恋焦虑，随后会增加自恋型人格障碍倾向发生的可能性。
  • 孤独症儿童饮食行为与营养问题

    1.5W

    2020.02.07

    来源：中国实用儿科杂志 2011年3月 第26卷 第3期

    作者： 静进

    栏目：生物治疗理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童自闭症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,结构化,提示,统合,自闭,自闭症

    在美国约75%的孤独症儿童接受非传统医疗方式的所谓“替代疗法”，但这些疗法至今没有任何循证依据或安全测试，费用不但昂贵、有些甚至有害［10］。在我国同样，每年有数十万家长渴望能够找到任何可能的治疗方法来缓解孤独症孩子的症状，一些未经检验和费用不菲的疗法大行其道，结果看来并不乐观。以美国为例
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.6K

    2023.06.10

    来源：华东师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,感觉统合训练,行为问题,注意力缺陷多动障碍,ADHD

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
  • 【中药临床】中药药浴配合耳穴贴压对孤独症谱系障碍患儿异常行为的改善效果

    2.1W

    2020.03.08

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 赵宁侠

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症谱系,行为矫正,行为问题,康复训练,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,CARS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,赵宁侠,杨晓玲,西安中医脑病医院

    孤独症谱系障碍又称儿童自闭症，是儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的神经发育障碍性疾病，属于儿童常见精神障碍之一[1]。该病中大约有 75%患儿伴有智力发育障碍，部分患儿可伴有癫痫等其他并发症。目前，孤独症谱系障碍的病因及发病机制仍然不清楚[2]，临床对该病缺乏有效的治疗方法，多采用行为矫
  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

    2.2K

    2023.03.28

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意力缺陷多动障碍,认知,沙盘游戏,多动症,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,以下简称ADHD)是一种在儿童及青少年中常见的心理行为性疾病，主要体现在注意力缺陷、多动和冲动等行为特征。ADHD儿童因其病症表现，常常会被认为是“坏孩子”，而由于家长或老师缺乏对ADHD
  • 美国幼儿教师融合教育素养职前培养现状及启示

    1.6K

    2024.01.09

    来源：绥化学院学报

    作者： 王静

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,早期干预,社会交往,素养职前培养

    我国的学前教育专业实习主要面向普通教育环境，准幼儿教师鲜有机会接触特殊幼儿。尽管如此，高校的学前教育专业应该主动出击，与当地特教学校、康复中心、实施融合教育的幼儿园等机构进行资源共享与深入合作，开拓实践教学资源，帮助准幼儿教师在真实情境或准真实情境中构建个体的融合教育实践性知识与能力。

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为您找到以下相关专著

  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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