春节可是自闭症儿童干预的好时机，不仅可以巩固泛化孩子在机构干预训练的内容，还可以有更多机会锻炼孩子的社交能力，更可以利用充足时间创建更多社交游戏，享受假期的乐趣，接下来，一起来学习幼儿园融合老师们为大家准备的干货吧！
游戏一：放鞭炮
1.推荐理由：放鞭炮是春节的传统习俗活动，许多地区的人们至今仍然会在春节放鞭炮庆祝。然而，我们的孩子在安全意识方面会比较薄弱，不能通过他人的解说或自己感知明白什么是危险的；还有的小朋友较难理解春节的含义，不能与他人一同通过某些活动感受到过春节的喜庆氛围与快乐。因此，我们可以先教导孩子玩“放鞭炮”的游戏，通过游戏让孩子能更切身感受到春节的氛围，真正喜欢上春节这个节日；并在游戏中学会“躲”的技巧，加强孩子的安全意识与反应能力。孩子学会玩“放鞭炮”的游戏后，还可以在春节期间，与亲朋好友们一起玩，增进与朋友们的感情，提高孩子的社交能力。
2.准备教具：手工鞭炮挂饰一串、自制纸巾筒气球鞭炮一个、红色碎卡纸若干
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3.儿歌：新年到，新年到，爸爸带我放鞭炮，鞭炮放得高，噼噼啪啪快逃呀！
4.玩法规则：孩子按一定路线边走边念儿歌（若有多个小朋友一起玩游戏，大家可以先手牵手围成一个圆，再顺时针或逆时针方向边走边念儿歌），家长手拿自制的纸巾筒气球鞭炮跟着孩子一起走，当儿歌念到“鞭炮放得高”时， 家长边拉纸巾筒下方的气球，将纸巾筒里的碎卡纸弹出，边喊道“噼噼啪啪快逃呀！”此时孩子要四散逃走躲开碎卡纸，若被碎卡纸碰到就“受伤”了，游戏结束（若有多个小朋友一起玩游戏，被碎卡纸碰到的小朋友就“受伤”了，要退出本轮游戏，直到游戏只剩一个小朋友则游戏结束）。
在游戏规则方面，我们可以根据自己的孩子稍作调整。如：刚开始进行游戏的时候，可以规定孩子听到“噼噼啪啪快逃呀！”时，就抱头蹲下；还可以用呼啦圈或蒙氏线胶带规定安全区域，规定孩子听到“噼噼啪啪快逃呀！”时，就跑到安全区域内，安全区域的距离可视孩子能力而定；家长还可以让能力好的孩子主导游戏，让孩子做放鞭炮的人。
游戏二：桌游-找找看
1.推荐理由：春节期间，有时我们会去拜年，或者有人来做客，随着人员及场所的变化，当不适合玩如放鞭炮这类需要跑动的游戏的时候，桌游就是一个很好的和同伴消遣时光的方法。我们推荐的桌游-找找看是一个可以训练小朋友视觉搜索与记忆能力，可以加强孩子视觉配对能力的游戏。游戏中小朋友所搜索的游戏地图及卡牌也是包含了新年的元素，让小朋友在游戏中更好地认识关于新年的物件及活动。在游戏中加强小朋友对他人的关注能力及模仿能力，培养小朋友与他人的竞争意识，体验与他人游戏的乐趣。
2.准备教具：新年主题的找找看游戏地图4张、游戏卡牌两套（一套是每张牌上有一个图案，一套是每张牌上有三个图案）、按铃一个。
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3.玩法规则：家长先把游戏地图放置在桌面或地板上，游戏人员围绕地图坐下，家长选择一套游戏卡牌背面向上给每一位游戏人员发放一张卡牌。当听到“游戏开始”后，大家把卡牌翻开，在游戏地图上寻找自己卡牌上的图案，找到后先按下按铃，再告诉大家自己卡牌上的图案在地图上的所在位置。最先按下按铃并正确找出图案的人则为胜利者。
在游戏规则方面，我们可以根据自己的孩子稍作调整。如：刚开始进行游戏的时候，可以只选用一张游戏地图，用每张牌上有一个图案的游戏卡牌玩游戏，游戏人员也可以先限制在只有孩子和家长两个人；当孩子熟悉游戏规则，或能力较好时，则可以把四张游戏地图拼成一张大地图，用每张牌上有三个图案的游戏卡牌玩游戏，游戏人员也可以适当增加；还可以把游戏规则定为，找完一张卡牌上的图案后，就继续抽取下一张卡牌，直到卡牌被抽完则游戏结束，获得最多卡牌的人为胜利者；除了在地图上找图案的玩法，我们还可以把每张牌上有三个图案的卡牌平均分给自己和孩子，两人把卡牌背面向上拿好，接着同时翻开手里的第一张卡牌放到桌上，寻找两张卡牌的共同图案，先找到的人按铃喊出共同图案是什么，若没有相同图案则继续翻牌。
自制纸巾筒气球鞭炮教程
01
先准备好制作材料：胶纸、纸巾筒一个、气球一个、剪刀。
02
接着用剪刀把气球上端剪掉
03
然后拿一个用完的纸筒，把气球套在上面
04
之后用胶纸粘紧气球的边缘
05
之后用胶纸粘紧气球的边缘
06
最后在纸筒里装进红色碎卡纸，这样一个自制小鞭炮就做好了。
感谢幼儿园融合唐妙虹老师、林云芳老师及张秋雨老师为本次推文提供素材。
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