当智障儿子面临退学、被父亲抛弃，母亲竟做了这件事......

父母对子女的爱是无私的、是伟大的。而作为特殊宝宝的父母，除了满心爱意之外，还面临着怯懦与勇敢的抉择！是面对还是逃亡？是生离还是死别？他们如何递上一份满意的父母答卷？

以上这一切的答案，就在今天准备介绍的这部电影中。

电影《妈妈》中的主人公梁丹，在面对轻度智障儿子遭遇退学、父亲的抛弃以及周围人异样的目光时，一次次地探寻孩子的康复治疗之路......

01

困难一波接着一波

冬冬是一个患有轻度智障的孩子，在他六岁时患癫痫性痉挛，导致大脑损伤，虽然属于后天因素导致的智障，但是康复的希望仍然很小。

妈妈梁丹始终相信儿子的病终会被治好，但是周围的压力却不断袭来。面对生活的打击和未知的困难，她将如何坚持？

在影片的开头，妈妈就被叫到学校。冬冬作为一个患有轻度智障的孩子，在学校里仿佛和同龄孩子格格不入。而冬冬的一些怪异行为，比如抢同学东西、扰乱课堂秩序等等，都使得老师无法正常地在班级上课。

因此，妈妈被老师叫到学校的目的就是劝退冬冬。妈妈极力地向老师解释着：“冬冬只是不适应，他的病会好的。”

可老师也做不了这个决定，因为冬冬会扰乱的是一个班同学的学习、生活秩序。

无奈之下，妈妈找到校长。冬冬是个特别的孩子，他不同于其他弱智孩子，因为冬冬是后天导致的智障，所以他的脑海里还有正常的记忆，只不过学习和理解能力稍微差了一点。

尽管如此，校长依旧认为，“孩子康复的希望是有的，但是学校不是福利机构，冬冬不能再继续读下去了。”当初，在冬冬刚入学时，收留冬冬就是个破例，可现在冬冬已经影响到了其他孩子，学校最终还是决定让冬冬退学。

回到家后，妈妈带着冬冬翻看着相册，这本相册记载着他们一家这么多年走过来的点点滴滴。

妈妈指着相册中爸爸的照片问：“这是谁啊，冬冬。”

冬冬没有表情地看着妈妈，妈妈看着一脸迷茫的冬冬心里已经有了答案，她知道冬冬不记得爸爸妈妈，但是妈妈并没有因此放弃，她耐心地教冬冬每一张照片中出现的人。她希望冬冬有一天能记起他们，恢复正常活泼可爱的样子。冬冬或许对之前人和事都有一点记忆，但是他不会表达，甚至不能和妈妈进行正常的语言交流。

在上世纪八九十年代，当时没有康复机构、托养所，没有权威的康复治疗，冬冬的病情很难好转。而当时大多数人们的生活都是问题，更别谈抚养一个“特殊孩子”。

于是妈妈只能带着被退学的冬冬去上班。

单位里的同事表面上对梁丹带着冬冬上班并无异议，但在背后却对他们议论纷纷。

冬冬的爸爸远在外地打工，他们之间的唯一交流就是那一封封信。冬冬被退学后，妈妈写信给冬冬爸爸，希望能带着冬冬一起去外地治疗。

冬冬爸爸回信了，他不同意梁丹带着冬冬过去找他，可如果不是现实所迫，谁愿意带着孩子四处奔波呢？妈妈无奈只能带着冬冬继续独自生活。

梁丹继续带着孩子一起去上班，可冬冬一些怪异、搞怪的行为已经影响到了其他同事。

这天梁丹的领导将她叫去了办公室，将孩子带到办公的地方本就不符合规定，冬冬是个特殊的孩子，长久待在单位不仅影响梁丹，还会影响到别人。他建议将孩子送到福利院进行托管。

但是他们母子生存都很艰难，更别谈将孩子送去福利院。于是妈妈决定当她出门时，将冬冬锁在房间里，冬冬无助又无奈地看着窗外的妈妈，从此他的世界只有窗外的一小块天空。

02

甚至想过放弃

可是生活的艰难远不止于此，冬冬的爸爸在此时跟梁丹提出了离婚。自从冬冬得病后，爸爸就离开家去外地打工挣钱，甚少回家的他似乎对冬冬一无所知，不懂得梁丹一人独自带着孩子的艰辛，也不了解冬冬的乖巧可爱，于是他提出了离婚，只剩梁丹一人苦苦支撑着这个摇摇欲坠的家。

梁丹没有时间去难过，她不知道现在应该怎么办，她最担心的还是冬冬。如果冬冬生下来就是残废，那妈妈对冬冬或许不会寄予这么大的期望，可正因为冬冬小时候很聪明，只是后天生病导致智障，所以才会对冬冬一直保持着希望。

“如果将冬冬送走，那我身边就一个亲人也没有了。”梁丹作为一个母亲，冬冬是她最想去疼爱和保护的人，他们之前也有着不可割舍的感情，所以无论如何，她也会就冬冬留在身边。

在上世纪八九十年代，对于智障、自闭症等类疾病都还没有系统的治疗方法。而当冬冬癫痫病发作时，会自己躲到没有人的角落包裹着自己，为了缓解这一症状，每当冬冬发病时，妈妈都会用床单给冬冬裹上一层又一层，以此来慢慢缓解冬冬的症状。

梁丹与冬冬爸爸想法不同的一点就是，梁丹认为冬冬跟其他孩子不一样，虽然冬冬不会说话，连“妈妈”都叫不出，但是梁丹相信他是可以通过治疗改善病情，有希望康复的。于是她在日常生活中会经常给冬冬讲故事，举例子。

有一段时间天天给冬冬讲鲁滨逊漂流记的故事，虽然冬冬听的时候一直不说话，像没有听到一样，但是过了一段时间妈妈发现，冬冬在墙上画满了小船。妈妈看到冬冬这一行为很惊讶，原来冬冬是可以理解和接受我们说的话。她意识到，只要坚持治疗，冬冬是可以康复的。

可尽管这样，冬冬仍不愿意开口说一句话。这天是冬冬的生日，梁丹的医生朋友带着孩子一起给冬冬过生日，可冬冬却将蛋糕掀翻在其他小朋友身上。梁丹看着冬冬这些行为，却无能为力去改变他。

每天帮冬冬按摩，该做的都做了，可是对冬冬恢复记忆却一点作用也没有。梁丹无奈地问她的医生朋友：“实话告诉我，冬冬还有康复的希望吗？”

她的朋友沉默了，梁丹知道答案是什么，可是她还是不愿意放弃。

冬冬真的没希望了吗？梁丹不相信，她想再试试。她想通过刺激冬冬的方式让他开口说话。

她将冬冬带到天桥上，用绳子将他绑在柱子上。并对冬冬说：“妈妈要走了，再也不会回来了，听见了吗？”可冬冬眼睛却一直盯着来往的车辆，仿佛并没有听到妈妈说的话。

梁丹狠心将冬冬放在原地，回头离去。她盼望着冬冬可以远远地喊她一声“妈妈”，她想知道在冬冬心里是否有妈妈的存在。可是过了很久，冬冬都没有说话，仍然专注于车辆。妈妈无奈回头抱住了冬冬，她完全可以此时放任冬冬不管，可是她做不到。

回到家后，她看着冬冬一如既往地破坏着家里的东西，也没有开口说话的迹象，她绝望了。在冬冬熟睡的夜晚，她拿出了安眠药。因为她看不到未来的希望，在濒临绝境的时候，她想用安眠药来了结这一切。

她将安眠药磨成粉末倒进水里，想和冬冬一起离开这个世界，可冬冬在熟睡中抗拒着一行为。

妈妈无奈将水杯放下，她不知道如何拯救自己的孩子，看着冬冬的睡颜，既心疼又绝望。

这时妈妈听到冬冬在睡梦中仿佛叫了声“妈妈”，梁丹激动地抱住冬冬，她不敢相信刚刚听到的，虽然只是冬冬在睡梦中小声的呓语。

可不幸的事发生了，第二天冬冬起床误喝了那杯掺杂了安眠药的水，还好及时发现，将冬冬送去了医院。

万幸发现的早，冬冬没有大碍。医生的话也警醒了梁丹，冬冬虽然是一个有缺陷的孩子，但是他仍然是一个生命，她应该承担起做母亲的责任。她认识到了自己的错误，无论多么艰难，也不能放弃自己的孩子。

03

爱就是生的希望

于是，妈妈决定带着冬冬回到老家，找回他丢失的记忆。

坐上冬冬熟悉的船，看到熟悉的景象，冬冬似乎活泼了许多，她带着冬冬来到小时候生活过的地方，想通过这些来找回冬冬的记忆。

冬冬跟着熟悉的人来到熟悉的地方，他们逛遍了整个村庄，可冬冬仍然没有开口说话的迹象。在这天晚上，冬冬的癫痫病犯了，第二天妈妈便带着冬冬准备回家。

她始终想不通，该看的医生都看了，该治的方法也治了，可孩子依旧没有好转，她还可以照顾冬冬多久？她不敢去想，当她走了以后，冬冬一个人该怎么生活。

正当她在担忧着冬冬的未来时，冬冬一个人跑下了站台。当她回过神来时，冬冬已经不见了，她连忙到处寻找，在铁轨旁的杂草丛中不断穿梭着，隐隐约约听到了“妈妈”的呼喊，最后，妈妈找到了冬冬。

最后，影片到这里就结束了，妈妈没有放弃冬冬，而是在一条未知的康复道路上艰难摸索着前进，不知道未来会是怎样，但是做好现在，一步步前进，就是对孩子最好的帮助。

而影片中的梁丹也是如今众多自闭症家长的缩影，在面对孩子复杂的病症、各种各样的行为、语言障碍等问题时，即使困难重重，但依然选择迎难而上。与正常的儿童家长相比，自闭症家长的生活更加忙乱，责任也更加重大，要付出更多的时间、精力以及金钱。

迷茫、无助甚至绝望等各种情绪都会铺面而来，也会给家庭带来难以承受的精神压力。然而，他们并没有倒下，就像影片中的梁丹一样，即使身处绝境，也不会放弃自己的孩子。我想每一位自闭症家长也是一样，在面对孩子各式各样的问题时，都能找到解决方法的小妙招，用自己的方式让孩子活的丰富多彩。