很多爸妈不知道，放假也是好时机

随着假期逐渐流逝，有些爸妈的焦虑也在与日俱增：

放了这么久的假，孩子在机构学习的内容会不会早都忘光了？回到学校或机构后，是不是又要重新开始学？

此时，爸妈多么希望假期能够短一些、再短一些，好让机构老师能够教会孩子更多的东西。

我们深深地理解这种焦虑，因为面对一个特需孩子，我们有太多的不知所措和无奈。

一方面，一纸诊断常常让我们乱了阵脚，我们全力向外界寻求帮助，从而忘了自己也是一个具有教养潜力和人生智慧的爸爸/妈妈。

另一方面，我们可能也还未意识到，对于自闭症、发育迟缓等特需孩子来说，不仅仅只有医院、机构、学校才是孩子的成长之地，家庭同样是孩子的重要学习课堂，而假期也是孩子取得进步的绝好时机。

家庭亦是孩子的重要课堂

暗藏着无限的学习时机

首先，从人一生发展的角度来看，我们每个人都会经历着家庭、学校和社会这三大环境，我们在其中生存、生活，学习各种经验。

在不同的环境中，我们会学习不同的内容，满足不同的需要。对于特需孩子来说，他们也同样遵循着这样的成长路径。

例如，特需孩子在校期间需要学会如何去遵守课堂和学校的各项规则、学会如何与老师同学等不同的人相处，学会如何提升自己的内化能力（如注意力、逻辑思维等）和认知阶梯等等。

当孩子回到家庭中后，他则需要学习如何去打理自己（独立如厕、清洁等）、养成有序的生活习惯（如按时起床、到点睡觉）等。

因此，在家庭中孩子仍然有需要学习的内容，这也是特需孩子的学习需求所在。

作为孩子的爸爸妈妈，我们应该利用好假期等在家时间，逐步地帮助孩子建立这些能力。

因为家庭是我们每个人从出生开始最先接触的环境，也是人生中首要和最基础的学习课堂。在家庭课堂中学习到的经验是未来孩子融入社会的坚实基础。

如果爸妈能够在家庭中帮助孩子建立有序的家庭秩序，养成良好的生活习惯，以及合适的与家人相处的方式，那么当孩子走出家门，进入学校、社会时就有好的经验可以使用，并在此基础上获得新的学习内容，从而让孩子能够更加顺利地走向更大的环境，与更多的人相处和融合。

相反，如果在家庭中，我们没有适时把握好孩子学习和成长的好时机，错失了帮助孩子建立和培养生活能力的机会。

那么，孩子走出家门后就很难有好用的经验使用，在校或社会生活将会困难重重。

所以放假期间，爸妈们可以充分利用孩子的这些闲暇时间，在真实的生活中引导孩子，带着孩子反复地去做、去练习，帮助孩子建立和夯实基础生存能力，为以后的生活奠定基础、扫清障碍。

找准家庭教育的方向

再长的假期孩子也能逐步成长

如上所述，家庭教育很重要。可能有些爸妈也明白，只是不知道如何去教或者有些畏难心理。其实，家庭教育没有我们想象的那么难。

在家教育并不意味我们也要成为一个心理学家、特教老师或者专业医生。

作为父母，我们本来就有教养的智慧，我们的细胞里自然有着对孩子的呵护能力和足够强的学习潜力。

我们需要的是，暂时把压力和焦虑“打包”，然后抬起头，用自己的智慧去寻找方向和内容。

特需孩子的教养方向很明确，我们就从孩子将来赖以生存的基础能力开始教起，这是孩子最大的学习需求所在，也是他将来最受益的地方。

基础打得好，未来生活才会好；基础不牢，则困难重重。

具体来说，这些基础能力就蕴藏在我们真实的日常生活中，包括：

自我打理：吃、喝、拉、撒、睡、性、清洁

居家生活基础能力：衣、食、住、行、医、趣

有序生活习惯养成：作息习惯、生活习惯

家庭责任担当：家庭任务

亲情建立：与家人相处、交流、处理问题

每位爸爸妈妈在这方面都有自己的经验，这些经验都可以用来教导我们的孩子，只要我们把它挖掘出来，它们就可能成为支持孩子未来生活的最好助力。

用对家庭教育好方法

孩子的改变指日可待

当我们理解了家庭教育的重要性以及家庭教育的内容后，我们还需要理解一点：家庭教育，我们需要教会孩子懂事、理事和做事。

很多时候，在教导孩子的过程中，我们关注的多是“做事”，即如何操作的部分。

如教孩子刷牙，上面刷十下，下面刷十下，左边刷十下，右边刷十下。

可是教完后，我们又陷入了困惑，为啥孩子每次都要等到我叫他刷才刷，我不说了他就停住不动，孩子什么时候才可以自己主动做好自己的事？究其原因，是孩子只学会了刷牙的技能，但他并不懂得这件事跟自己有何关系，更不会想到要主动地去做这件事。

所以我们家庭教育当中“懂事”部分的内容相当重要。所谓懂事，指的是孩子懂得要做什么，也懂得为什么要做。

例如吃饭这件事：

孩子首先要知道什么时间是吃饭时间，吃饭要在哪里吃，然后才是使用餐具的能力。

再比如说如厕：

孩子首先要懂得有便意要去厕所解决，建立便意和厕所的链接，而不是有了便意就地/随地解决。然后我们再来教孩子处理如厕时遇到的问题和如何穿脱裤子、擦屁股等技能。

我们在教导孩子的过程中，往往关注的都是技能部分，如餐具用得好不好、衣服穿得怎么样等，懂事的部分常常被我们忽略。

所以孩子仍然不知道一件事情是为啥而做，常常缺乏主动，爸妈不说他便不做。

因此，我们在生活中教育孩子时，懂事、理事和做事是缺一不可的，切忌只单一教孩子做事。

我们要先教懂事，再教理事，最后教做事，这个顺序不能变。只有按照这个步骤教了，孩子才会懂得为何而做，理清如何去做，最后付诸行动。

爸爸、妈妈们是孩子的第一任老师，亲职担当的工作无法假手他人。

我们不如趁着当下的假期，和孩子一起去重新发现生活、体会生活，在生活中和孩子一起学习进步。

只要我们能够明确家庭教育的学习方向和内容，并运用恰当的教育方法去引导孩子，相信每个爸爸、妈妈以及孩子都能够实现自我成长，让假期不再成为我们的恐慌，而是一个学习进步的大好时机。