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跟着言语治疗师这样做,自闭症孩子也能具备主动沟通能力!

来   源:乐山向日葵(乐山市市中区)
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摘   要:实际上,这是自闭症儿童缺乏自发性沟通的问题。自闭症孩子在人际交往中非常被动,要想让孩子拥有自发性沟通,主动与他人建立联系,互相交流,我们家长又该如何着手改善呢?05运用游戏游戏也是让自闭症孩子拥有自发性沟通的一种方式。
关键词:自闭症,孩子不说话,社交障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

文章来源:【公众号】自闭症互助圈;ID号:zbz-recovery

「Terriblesilence」,中文叫做「可怕的沉默」。

一位星妈曾在社交上发表:“我的孩子经一段时间干预后,会说话了,可是他很少自发与我沟通。”随后,有网友就在底下评论:“「Terriblesilence」。”

此处的「Terriblesilence」意指孩子不说话、不与人交谈,一个人安静的可怕。尽管一些自闭症儿童具有适龄的语言能力,但他们很少会主动与他人沟通,只有在他们需要满足自己的需求时才可能会主动与人说话,导致不少外行人士总觉得他们过于安静。实际上,这是自闭症儿童缺乏自发性沟通的问题。

那么,什么是自发性沟通?

自发性沟通,也被称为自发性表达沟通、主动沟通,即指沟通行为的“发起者”是自己且在没有他人的引导下主动发起语言。

然而,对于自闭症孩子而言,他们本身就缺乏沟通能力,加上不同程度的社交障碍使得他们难以主动与人沟通,因此很多自闭症孩子就出现了即使拥有语言能力也不开口说话,更不愿意主动发起对话。

如何帮助自闭症孩子拥有自发性沟通?

自闭症孩子在人际交往中非常被动,要想让孩子拥有自发性沟通,主动与他人建立联系,互相交流,我们家长又该如何着手改善呢?跟着言语治疗师一起来学习吧!

01

制造干扰

在日常生活中给自闭症孩子创造一些明显的干扰,令孩子需要别人的帮忙。例如,当孩子穿鞋时,将其中一只鞋藏起来或给孩子拿一双不一样的袜子,让孩子遇到困难并自发地用语言寻求帮助。

02

给予“特殊”事物

在自闭症孩子面前放一些他平日里喜欢的事物,但这些事物要有所“特殊”。比如,用不同的语言播放孩子喜欢的电影,在孩子喜欢的食物中放一些不喜欢的食物等,当孩子意识到这些差异时,就有可能自发询问为什么会不同。这时,家长有必要给予相关的奖励去强化主动说话的行为。

03

创造新颖的元素

创造一些新颖的元素也能促进孩子自发语言,如:在孩子的书包放一本新书、在平板电脑上下载一些小游戏、饭后给孩子一些零食,都可能会引起孩子们的好奇心,并诱发他们主动描述或提出问题。

04

给出意想不到的回应

当孩子提要求或向我们提问题寻求帮助时,我们可以尝试对他们做出意想不到的回应,或者故意做错诱使他们做出更多的自发性语言。例如,孩子想要一支铅笔,我们可以在他提要求后故意给错误的物品,如给孩子一支彩色笔。等孩子意识到不是自己想要的铅笔,就会主动发起语言与我们交流。

05

运用游戏

游戏也是让自闭症孩子拥有自发性沟通的一种方式。实际上,真正的游戏是要带领孩子去探索。在适当的时候,家长可以带孩子玩魔方、迷宫等益智游戏,在游戏中家长主动做示范,发起对话,孩子就会在游戏中产生自发性沟通。

写在最后

所有改善的方式都要贴近生活的问题情境,让自闭症孩子在实际生活中学会技能。以上是帮助自闭症孩子拥有自发性沟通的方法,希望对自闭症孩子有所帮助并获得更大的进步。

责任编辑:觅健星小编

文献参考:

袁银娟.王时路.自闭症谱系障碍儿童的自发性沟通行为:概念模型、评估与干预

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来源机构专栏sign up

乐山向日葵儿童关爱中心
机构简称:乐山向日葵
成立时间:2017年10月09日
区     域 :四川乐山市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 社会公益机构
优势课程:认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 辅助治疗
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杨爽
杨爽
人物性质:机构督导
所属单位:北京指南家教育咨询有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :北京石景山区
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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