JamesHunt是一位父亲，他的两个儿子都被诊断为自闭症。JamesHunt经常会在博客里分享他养育自闭症儿子生活中的一些故事。我们从中可以学习一些经验，提高孩子、家长和家庭的生活质量。
2009年之前，我完全不知道自闭症是什么,电影《雨人》是我对自闭症的唯一认知。我从来没有见过自闭症人士，也没想过自闭症会成为我生活的一部分。
2008年，我的大儿子Jude出生了，我经历了初为人父的喜悦。Jude在18个月的时候，被诊断为自闭症。3年后，我的小儿子Tommy，也在18个月时，被诊断为自闭症。
自闭症很快就变成了我的日常生活，成了我们的常态。我尝试着去理解、走进他们。
谱系”的广阔性
自闭症是一个谱系障碍。虽然很多确诊的人士有一些相似的特征，但自闭症对他们的影响是不同的。像对待其他任何人一样对待自闭症人士，每个人是一个独立的个体。
Jude刚被诊断的前几年，我整天整夜都在网上找资料。我搜遍了互联网，想找到和Jude相似的孩子的故事，想看看未来会是什么样子，想知道我现在应该做些什么来让他过得更好。
虽然我能认同一些家庭，但我看的资料越多，“谱系”的广阔性也越清晰，每个人都是不同的。Tommy出生后，我很快就亲身体会到了这一点。
独特的理解世界的方式
自闭症可能会影响他们理解世界的方式，而这种困惑可能会导致焦虑和奇怪的行为。耐心一点，尝试去理解。
视觉、听觉、触觉、味道，你认为很正常，对他们却太多了。处理这些感官信息都非常难，在户外的时候，可能会导致情绪崩溃。
日常常规对自闭症人士很重要。知道下面会发生什么，会减少他们的焦虑情绪。但是灵活的能力也很重要，要在两者中找到平衡。
自我刺激的行为指自闭症人士有时会表现出的如扇手、跳跃、前后摇晃等行为。这些行为会帮助他们舒缓，让他们找到自己的位置。这些行为可能不是你认为的“正常”的行为，但是对孩子却很重要。家长要注意引导方式，不要粗暴阻止。
重要的是接受他们
没有人知道自闭症的成因。很多人说他们知道，也有很多的理论，但是没有人有确切的答案。什么导致了自闭症不是最重要的，最重要的是，我们如何接受并提高自闭症人士的生活。
自闭症不是任何人的错。不是因为父母教育不好，不是因为你在孕期做了什么，也不是因为出生后做了什么。我会建议你不要纠结原因，而是关注在帮助你爱的人面对他们的困难。他们同样渴望社交
自闭症可能影响一个人和其他人的沟通和产生联系的方式，可能让他们显得“不想社交”，但是实际上并不是这样。表达自己需要什么和表达自己的感受，对他们来说可能会很难，这也是为什么生活有时候特别艰难的原因。
自闭症人士会对陌生人感兴趣，接近他们，并想与他们互动，想要爬到他们身上，牵着他们的手走向他们想要的食物，坐在他们的腿上，让他们参与到自己的游戏中来。自闭症人士试着和他们沟通，并期望他们理解自己有限的沟通能力。
口语不是唯一的沟通方式
研究表明25%自闭症的孩子是无口语的。剩下的75%中，很多孩子都面临严重的沟通障碍。
在成为父亲前，我从来没有想到过这会变成一个问题。现在十年过去了，我还在等我的大儿子开口说第一个字。虽然我的小儿子会说话，但是他的口语很少也非常怪。
但这不代表他们没有声音，更不代表他们的世界就是一片寂静。他们听到的和理解的内容比你想象的更多，所以要常和他们说话。
专业干预很重要
市面上有那么多干预理论和方法，家长该如何选择呢？
我们知道有成百上千种干预方法，对一个人有效的，对另一个人可能是无效。无麸质饮食可能适用于某人，但不适用于其他人。这就是因为谱系的广阔性。
作为家长，可能有各种忧虑：万一有另一个方法可以让孩子进步更大呢？我们是不是应该在上一个方法上再坚持一会呢，是不是再坚持一会就不一样了呢？
这可能也反应了很多自闭症家长的通病：训练零散，不成体系；浅尝辄止，频繁更换；方法不专业，效果不明显。
仅仅忧虑是没有用的，行动起来，选择专业的、适合孩子能力水平的干预方法，坚持家庭训练，才是对孩子最有价值的。
在近20年一线教学经验总结的基础上，杜佳楣老师研发了《MUST行为干预家庭系统课》，为渴望孩子进步却方法不得当的家长，提供专业指导。
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