文章来源：【公众号】大赛爸爸说；ID号：Dasaibaba
家庭训练日记
你看，用心的家长是可以给孩子创造无限多的家庭干预场景的
>>>
家庭训练日记
孩子现在吃药很乖，不反抗了，可能知道反抗无效吧。
想用饭团来缓解他的挑食问题，于是把豆芽、白菜跟米饭一起做成三角形的饭团，还让他摸一摸，看一看，告诉他这叫做三角形。让他帮忙找相应的盖子，一起配合做饭团。
他到了客厅，爸爸说要勺子，让他到厨房找我，问要什么，他说勺子。
晚饭后，他玩了会儿水果拼图，已经可以拼的顺利一些了，但是坚持玩儿的时间并不长。然后又想玩儿小飞机，我拿快递盒子给他做了个隧道，他围着桌子不同角度、不同方式地玩儿，玩了半个小时，有时还通过隧道看一看我。
他找来一根棍子，想玩套指环的游戏，有一两个月没玩了，他还记得；在玩儿的过程中给他输入“轮流”的意识；递指环的过程引发对视。
大赛爸爸说
吃药，是一个很难搞定的事，常有妈妈私信我们说，给孩子喂太难了，简直就是一场拉锯战，药到底怎样喂？我们的妈妈给了四个字：“反抗无效”，但实际检测非常有效。
针对挑食问题，妈妈把菜做成菜团，在做的过程中，让孩子参与进来，还进行了三角形的认知，和盖子配对练习，这种食物里融入了更多生活趣味，对于孩子来说，有促进食欲的作用。
爸爸在创造条件，让孩子去说，像拿勺子，交给孩子去做，既促进了孩子的社交能力，又提高了孩子的语言表达能力。
在玩耍中，孩子有自主选择玩具的权利，当孩子不玩拼图后，妈妈并没批评他；当孩子玩自己选择的玩具时，妈妈创造条件让他玩得更好；在孩子玩套指环游戏时，还适时输入了颜色、轮流玩等，在玩游戏中学，让学习成为一种游戏，这样可以增强孩子的学习的兴趣，还有利于他的各种能力的提高。
我们建议
1.在吃药这件事上，我们还可让对药来个有趣的解释，比如有个药的名字是《宝宝乐》，有个妈妈说，吃了这个药，宝宝就乐了。孩子喝完之后，真的会挤出一个笑容。以后的三天里，孩子会直接拿上小药碗一口气喝了，妈妈都感到很意外。
2.在挑食问题上，可以改变食物的形状、口感和状态，提高孩子的食欲；
我们还可以利用孩子在乎的事，比如孩子想长高，当想让孩子吃豆芽时，可以说，吃豆芽可以长高，他为了长高，皱眉也会吃下；
还可以让孩子看绘本，比如《我绝对绝对不吃番茄》就是这样让孩子不偏食的绘本。
3.在孩子语言发展中，我们还可以让孩子做“传声筒”，在这种模仿传话中，孩子既学到了正确的语言模式，又进行了适时地演练，对孩子很有好处。
4.在孩子玩耍中，我们要为孩子提供更好的条件，让孩子提高自己的能力
微信客服
微信公众号
