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心理障碍袭向中小学生

  • 2020-03-26 04:54:06
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来   源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站
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摘   要:不愿与人交流,孤僻苦闷,固执偏激,看不到自己的长处和短处,稍遇挫折和竞争就心灵失衡心理障碍袭向中小学生儿童和青少年现在承受的压力是30年前的25-30倍每个人都有童年,那些无忧无虑的日子最是令人难以忘怀。在人们的心目中,童年是天真烂漫的,但是,一组数据却令人吃惊……儿童心理问题令人忧世界卫生组织估计
关键词:行为问题,自闭,自闭症,教育方法


不愿与人交流,孤僻苦闷,固执偏激,看不到自己的长处和短处,

稍遇挫折和竞争就心灵失衡

心理障碍袭向中小学生

儿童和青少年现在承受的压力是30年前的25-30倍

每个人都有童年,那些无忧无虑的日子最是令人难以忘怀。在人们的心目中,童年是天真烂漫的,但是,一组数据却令人吃惊……

儿童心理问题令人忧

世界卫生组织估计,2020年以前,全球儿童精神障碍患者会增长50%。我国儿童和青少年的精神卫生问题也堪忧:调查数据表明,中小学生精神障碍患病率为21.6%-32%;3-18岁的儿童和青少年现在承受的压力是30年前的25-30倍;儿童心理行为问题发生率高达14%-17%;近30%的小学生心理素质处于不及格水平;优秀良好者仅占8.2%。

记者采访重庆市精神卫生机构、儿童保健单位、部分中小学校发现,儿童心理问题正在危害着不少中小学生甚至学龄前儿童的身心健康。突出表现在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题。一些儿童不愿与人交流,独来独往、孤僻苦闷或固执偏激,成为不受欢迎的人;一些儿童对自己的长处和短处不了解,只看到自己的缺点产生自责心理,在遇到挫折和竞争的时候,容易产生失衡心理……

3岁娃娃患上自闭症

小女孩萌萌10个月时开始讲话,1岁半时,父母由于情感原因开始吵架、打架,父亲多次抱着孩子到孩子母亲工作单位打闹要离婚。有一次,其父抱着孩子将妻子工作房间的玻璃打得粉碎,孩子吓得哇哇大哭。从此,1岁半的萌萌忽然不再开口说话。夫妻离婚后,孩子跟着父亲,注意力很差,被诊断为自闭症。

9岁女孩总想说“我恨你”

一位9岁的女孩,最近出现了一个奇怪现象:每次见到一些漂亮的成年女性,就想说“我恨你”,有时甚至说出声来,常常弄得别人尴尬不已。父亲批评她对人家不礼貌,但这个孩子又控制不住自己,非常痛苦。

经过心理咨询医生的循循善诱,孩子才说出了原因。原来,有一天,她无意中在外面发现爸爸和一个漂亮的阿姨亲嘴,顿时觉得又羞又气。孩子懂事,知道妈妈晓得这件事后会生气,于是就对这件事保持了沉默。但从此她心里对漂亮的年轻女性充满戒备,看到她们就会想起自己所见的一幕,不由自主地把埋在心里的愤恨说出声来,以至于形成一种条件反射。

11岁男孩有10大绝望

11岁的小男孩明明有着病态的早熟,他看了很多书,对世上很多事都一知半解。他对心理医生说,他有10大绝望:老师管得过严,作业多,父母不准看电视,他感到绝望;身体长不高,感到绝望;调班,即将离开熟悉的环境和同学,感到绝望;与家长沟通时,挨骂,感到绝望;课余时间学美术,漫画比赛时,怕选不上,没有面子,感到绝望;考试失败,成绩下降,感到绝望;出门怕车子撞到自己,感到绝望;他买鞋子,没穿几天就坏了,受欺骗,感到绝望;出门有恐惧感,怕房子倒塌,感到绝望;看了一些关于奥秘的书,总认为地球最终要毁灭,他感到绝望。他说他不知道该怎么办,时时感到无助。

一次没考好就想自杀

近两个月来,三峡医院心理咨询中心接到一百多个电话,其中有43个电话都是谈孩子问题的。看看这些电话内容,不由得令人皱眉:

一位母亲说,她的儿子7岁了,不敢走夜路,关灯后不敢睡眠,喜欢穿女孩子的衣服,女孩子喜欢的玩具他也喜欢。

一位8岁的女孩脾气很大,做错了事,母亲批评后,就大吵大闹,还常说要去死。

一个11岁的小朋友,成绩优秀。一次考试落到班上第11名,因此心中闷闷不乐、饮食减少、沉默不语、四肢无力、头痛失眠,认为活着没意思,出现过自杀念头……

在接受这些电话咨询以及门诊过程中,心理咨询中心的医生感到一种从未有过的沉重,他们意识到,心理问题正威胁着青少年儿童的身心健康,并日渐呈现低龄化的趋势。值得高度重视的是,上世纪七八十年代只有成人存在的焦虑障碍、抑郁障碍,现在正袭击小学生。接待的小孩中,患焦虑症的最小年龄为3岁零10个月,有自杀意念年龄最小的只有8岁。

家庭教育凸现危机

记者采访发现,父母的教育方法、家庭成员的关系和养育方式对儿童的行为有明显影响,三峡中心医院心理咨询中心医生戚万胜把家庭的不当教育方式分为以下几种类型:

处罚型。孩子如有一些问题就采用粗暴的方法打骂、攻击,加以惩罚。

严格型。尽管心里喜欢孩子,但平时过分严格,监护和强制,用命令、禁止、批评等手段监督孩子。这样的家庭培养的孩子都是服从,缺乏自主性和独立性,有自卑感和不适应感。

奢望型。强求孩子接受父母要求,无视孩子的素质、能力、适应性等。这样的一种养育方式使孩子感到不安、焦躁。

溺爱型。对孩子过分宠爱和袒护,做了坏事也要包庇,总想把孩子留在身边,不离开一步,这样养育的孩子往往以自我为中心,忍耐性差,容易受挫。

矛盾型。对孩子同样的行动,父母有时是指责、禁止,有时是奖励,逃避,缺乏一贯性。这样养育的孩子,情绪变化大,心神不安。

不一致型。父母对养育子女的态度不一致,如父亲是拒绝的,母亲却是袒护的,支持的,孩子同时受到两种不同立场和态度的影响,容易产生一种激烈的反抗性,出现反社会倾向。(邹小燕张桂林)新华社供本报专稿

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Sarah Dufek
Sarah Dufek
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所属单位:加利福尼亚大学戴维斯分校
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