文章来源：【公众号】中山儿科科普；ID号：DLZSYYEK
感统训练中
家长没有注意到的“雷区”
感统训练注重的是儿童感觉和动作的发展，目的是帮助孩子不断与环境产生互动，提供给孩子丰富的感觉信息，使其建立复杂的神经“网络通道”。
感统训练，可以提高孩子的学习能力，可以强身健体，增强孩子的身体协调能力。
但是，你真的了解感统了吗？
今天小编要介绍一些家长们可能不易发现感统“雷区”。
01
感统失调是一种病？
感统失调并不属于疾病，它只是孩子在生长发育过程的一种常见现象。
其实大部分孩子身上都存在感统失调，只是在程度上有不同差别而已，就算成年人也会有感统失调。如：晕车、怕高等等，这些都是感统失调的表现。
虽然感统失调并不是病，但是它会对孩子的专注力、学习能力、身体协调、情绪控制、人际交往等各项能力的发展带来阻碍。
02
正常的孩子不需要感统训练？
部分家长认为感统训练属于特殊儿童课程，我的孩子不需要。事实上，我们活动、生活、学习都离不开感觉统合。
随着时代快速发展，儿童成长的环境也发生巨大变化。儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子等新的社会问题产生，导致了越来越多的儿童感统失调。
所以每一个儿童都可以做些感觉训练，给孩子更好的成长空间，打好人生的基石！
03
自闭症孩子不用做感统？
自闭症孩子存在二大核心症状：社会交往障碍、刻板重复的行为、兴趣和活动。
这些症状实际上不是感统失调造成，但感统失调可能会强化他的核心问题。
比如社会交往障碍：
自闭症孩子与其他孩童的互动相处，原本就不容易，但如果孩子还有感统失调的问题：东跑西跑、好动停不下来、容易打到别人等，那么孩子在原本社交能力欠佳的状况下，这样的感统问题，会让孩子的境遇更加糟糕。
而且有研究发现，85%的自闭症孩子有感知觉的处理异常。
所以感统训练不是治愈自闭症孩子，而是让孩子的感统问题得到改善，也减轻对核心症状的强化。
04
感统是很刻板的活动？
很多人可能会觉得，感统训练只是做很刻板的活动。比如：
·是不是孩子不会“跳”，就要一直训练孩子“跳”？
·是不是不会走平衡木，就要一直练习走平衡木直到孩子能完成这个动作为止？
·是不是一定要让孩子完成某个动作标准才叫做练习感统？
……
真正的感统训练并非如此！并非如此！！并非如此！！！
感统训练不是在练动作规范，练的是整个感觉系统的协调运转顺畅。
感统训练的理念：是让孩子开心快乐地去玩所有的活动，并且会透过不同的活动帮助孩子感觉统合成长，进而帮助孩子的自信心，成就感，动作发展，情绪，注意力等方面的成长。
05
感统训练交给老师就行了？
父母重视感统训练，却认为有专业老师带就可以了，无需家长费心。
但是感统训练是一个重复性的过程，光靠老师在教学过程中的训练是不够的，必须在家中完成各自的训练作业。
这个过程中，父母既是陪伴者，也是见证者。陪伴着孩子，鼓励着孩子，然后感受孩子一天天的进步。
每个孩子都有不同的爱好和兴趣，
家长应该在训练中尊重他们的兴趣，
鼓励在自己感兴趣的领域尽情发展，
这本身就是一种非常有益、有效的
感觉统合训练。
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