当你半夜开灯、伸到衣兜里去拿钥匙、在淋浴下洗头，即使不用眼睛和视觉，也可以用触觉去分清灯的开关、钥匙的形状、头发的范围，这就是触觉区辨在起作用。
如果触觉区辨能力发育不足，在动手的时候就需要更多地用视觉去补偿，比如有些孩子扣扣子的时候就一定要用眼睛去盯着才能瞄准，而触觉区辨的能力强的孩子，动手的时候就会更快更好。
有些孩子扣扣子扣不好，写字握笔的动作怎么都学不会，玩拼图总是拼不出一个完整的作品，做什么事情都是慢慢吞吞，其实并不是他们不用心，而是他们的触觉区辨能力不足。
触觉区辨能力不足听起来好像很难理解，但实际上道理很简单，想一想平时拿钥匙开门，如果戴着手套，开起来是不是就比较费劲呢？这就是因为我们手部的触觉被手套所阻碍，区辨能力下降的结果。同样的，如果孩子的触觉区辨能力发展不足，那么他平时用双手操作的时候，就像我们戴着手套一样，不能进行准确的触觉辨识。如此，手指的灵活性自然大大受限，执行动作的效率也大大降低。
举个例子，当触觉区辨能力不足的孩子需要从书包或者抽屉里翻找东西的时候，如果没有眼睛提供协助，他可能每次都需要把东西全部翻出来查找，或者干脆回答你，我找不到这个东西或者没有这个东西。可以说，触觉区辨不足的孩子，不管是在动手能力上，还是在写字时，都会比较吃力。
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