中国网1月21日讯（王李科）为落实第二期特殊教育提升计划，推动让每一个特殊孩子都能享有公平和有质量的教育，着力推进专业化特殊教育教师队伍建设和特殊教育课程教学改革，1月18日至19日，为期两天的成都市特殊教育2021年年会在金牛区特殊教育学校举行，会议全面总结 2021 年成都市特教工作经验，谋划 2022 年特教工作。成都市新都区特殊教育学校（以下简称新都特校）校长赵晓玲、副校长黄强及政教处主任陈金梅参会交流，一展独一无二的新都特教所取得的靓丽硕果。
“学校一直秉持‘资其所需，长其所长’的教育理念，以‘做更好的自已’为校训，通过体育训练让学生实现强体魄、健身体、树自信的目的。以长促长，培养学生自尊、自信、自强的良好品质，达到疗愈康复的效果，构建起‘体育保障+体育课程+体育活动+体育能力’四位一体、多元互动的体育教育模式。”会上，新都特校政教处主任陈金梅作《让特奥激扬特殊孩子的生命》主题分享时表示。她还介绍了该校体育复健进校园工作上的独有的先进经验。该校利用新都有西南地区最大的尖峰四季旱雪场这个优势，由学校听障学生组建了成都市唯一一支残疾人滑雪队，每周一、三、五下午3点半到晚上8点以及周六全天进行旱雪训练，寒暑假进行为期10-20天的真雪集训。“队伍成立三年来，取得了骄人的成绩，两次代表四川省参加全国残奥迷你滑雪比赛，我校学生胡海涛荣获男子听力组银牌2枚、铜牌1枚，填补了四川省残奥特奥冰雪运动项目的空白，实现了奖牌零的突破。代表新都区参加成都市第一届青少年滑雪比赛和成都市青少年运动会滑雪比赛，与普通学生同台竞技，分获团体第一名和第二名。在取得骄人成绩后，我校与残联商讨，决定成立培智滑雪队，选择了10名能力较好的培智学生，通过为期10天的体验考核，从中选取六名学生，正式组成培智滑雪队，并于2022年1月15日正式开训。”据了解，在为期两天的研讨会中，除了总结和分享本年度成都市特殊教育硕果的同时，也分析和思考了当前还存在的一些问题和短板。
“本次年会的召开，既对2021年度工作进行了总结和回顾，又对2022年的重点工作进行了梳理；既给了成都市各特校相互交流、相互学习机会，又给了帮助大家熟悉最新政策要求的契机。”赵晓玲告诉记者，“希望借力此次会议为推动成都特殊教育健康、和谐、持续发展打开思路的同时，也进一步为我校的教学工作指明方向。”
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