为推进区域融合教育深度发展，建设更高质量融合师资队伍，3月20日至24日，来自成都市成华区各相关学校的217名“新苗”教师分为五批次先后走进成华区特殊教育学校（以下简称成华特校）参加了一日跟岗研修活动。据悉，此次活动旨在促进区域教育优质均衡发展，让每一个孩子均能享受到适合的教育。
活动中，参加此次跟岗研修活动的“新苗”教师在成华特校相关老师的带领下，通过参观“模拟小城市空间体验文化”，感受别样的校园文创。红绿灯、斑马线、公交站台、小火车、心愿树、互动游戏（城市环形路）、敬师道（城市干道）、生命线（地铁干线）、主题楼层教育（锦江、沙河、江安河）……富有特色的教室和功能设施，都让前来跟岗研修的老师们感受到了学校独具特色的文化内涵和育人功能。
同时，成华特校副校长覃佳利、综合处负责人何丹、德育处负责人曾欢还为跟岗研修的“新苗”教师们作了题为《残健共融 相伴同行》的专题讲座。覃佳利、何丹、曾欢分别从认识特殊儿童、国家的特殊教育政策、特殊教育理念策略、区特教学校教康实践、区域融合教育推进情况、有关融合教育等方面，让“新苗”教师全方位地了解了特殊教育，以及区域融合教育的进展。
跟岗研修的“新苗”教师还深入到各班级课堂，开展生活语文、生活数学、生活适应以及其它核心课程等学科课堂教学观摩活动，学习特殊教育的教学模式，体会以生为本的分层教学和个别化教育内涵。
“‘心中有爱，融之有法’，此次活动对普及融合理念，丰富教育行为，‘新苗’教师能都具有重要的意义和价值。”成华特校校长刘小龙告诉记者，该活动为特殊儿童提供更加专业的教育服务与支持奠定了基础。
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